《簡愛》小學(xué)生讀后感
清晨，空氣十分清新，一縷微風(fēng)吹入房內(nèi)，那芬芳撲鼻的花香也隨之而入，我坐在窗臺(tái)上翻開了那本書——《簡愛》。下面是關(guān)于《簡愛》小學(xué)生讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀！
《簡愛》小學(xué)生讀后感1
讀了《簡愛》的節(jié)選之后，我深有感觸。
但我也有很多疑問。
�。�1）簡愛為什么在羅切斯特高富帥時(shí)不嫁他？而在他傷殘瞎了之后才嫁？
�。�2）羅切斯特為什么會(huì)叫簡愛簡呢
�。�3）簡愛那么有想象力，為什么不去當(dāng)詩人呢
�。�4）夏洛蒂·勃朗特也經(jīng)歷類似的事嗎？
�。�5）《簡愛》中得名言，算是簡愛說的，還是夏洛蒂·勃朗特呢？
�。�6）簡愛的父母去哪了？他們到底怎么了？
最讓我有感觸的事簡愛的那一句名言：你為什么要跟我講這些？她跟你與我無關(guān)。你以為我窮、不好看就沒有感情嗎？我也會(huì)的。如果上帝賦予我財(cái)富和滅毛，我一定要使你難于離開我，就像現(xiàn)在我難于離開你。上帝沒有這樣，我們的精神是同等的！就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)箤⑼瑯诱驹谏系勖媲埃?/p>
這句話，體現(xiàn)了英國是多么重男輕女，簡愛對這一切是多么的不滿。
它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不要一味的去追求，要由一顆善良的心和一雙善于觀察的眼睛。
《簡愛》小學(xué)生讀后感2
簡愛是一個(gè)極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開了學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)非�？蓯鄣男『�。
是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴(yán)，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實(shí)我心中的小人在大喊：不!你們錯(cuò)了。簡愛的勇氣我非常佩服。
簡愛一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
《簡愛》小學(xué)生讀后感3
讀一本好書，就像與一位高尚的人談話。想必這句話我們都會(huì)說了，可是又有誰真正的進(jìn)入到書的世界里，真正的體會(huì)到這句話的意思呢？
那里，北冰洋掀起的巨大漩渦，咆哮在極地光禿凄涼約小島四周。而大西洋的洶涌波濤，瀉入了狂暴的赫布里底群島。
萬個(gè)寒冬所積聚成的堅(jiān)冰，像阿爾卑斯山的層層高峰，光滑晶瑩，包圍著地極，把與日俱增的嚴(yán)寒匯集于一處。“我對這些死白色的地域，已有一定之見，但一時(shí)難以捉摸，仿佛孩子們某些似懂非懂的念頭，朦朦朧朧浮現(xiàn)在腦際，卻出奇地生動(dòng)，導(dǎo)言中的這幾頁文字，與后面的插圖相配，使兀立于大海波濤中的孤巖，擱淺在荒涼海岸上的破船，以及透過云帶俯視著沉船的幽幽月光，更加含義雋永了
簡愛被送到里德太太家里撫養(yǎng)，卻受盡兄弟姐妹的欺辱。他自己一個(gè)人默默承受著，所以當(dāng)看到這些書，就仿佛看到了自己生活的現(xiàn)狀。雖然身邊有眾多兄弟姐妹圍繞，其實(shí)是孤身一人，書中所寫到的，”使兀立于大海波濤中的孤巖，擱淺在荒涼海岸上的破船“這不正是自己的寫照嗎？簡愛感受到了。
所以，我們常說，寫作文要投入自己的真情實(shí)感，寫書更是了。只有一本好書才能引起人的共鳴，當(dāng)然，這也在于讀書的'人了。只有你全身心的投入到書的世界里去，你才能感覺的作者所描述的場景和感受。一本好書，往往會(huì)帶給我們很多共鳴，我們也往往會(huì)從中體會(huì)到作者所要描述的情感。所以，才會(huì)有了，勇氣、毅力、信心，去面對生活中的一切事情。讀書是一件快樂的事情，我們應(yīng)該享受讀書的過程，因?yàn)樗粌H讓我們懂得了一些知識，更是交給了我們一些做人的道理�！弊x一本好書，就像與一位高尚的人談話�！澳愀惺艿竭@句話的意思了嗎？
文中的簡愛是可憐的，他連讀書的機(jī)會(huì)都被杰克剝奪了。而我們至少還可以每天背著書包上學(xué)，去接受各種書的洗禮，難道我們不幸福嗎？
正如巴羅說的一句話：”一個(gè)愛讀書的人，他必定不至于缺少與一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
《簡愛》小學(xué)生讀后感4
《簡愛》這長篇小說的作者是夏洛蒂·勃朗特，她出生于英國一個(gè)家境貧寒的鄉(xiāng)村牧師家庭。她用自己的經(jīng)歷寫下這篇小說，借此來抒發(fā)了自己對理想愛情和獨(dú)立人格的追求。
內(nèi)容
這篇文章的主人公是簡愛，講述了她從小沒有父母的關(guān)愛，寄住在舅媽家，可是舅舅去世了，舅媽和表哥對她不好，經(jīng)常受到他們的欺辱，后來她又被送到孤兒院，可生活并沒有改變，繼續(xù)挨餓、受苦。在孤兒院里完成學(xué)業(yè)并且擔(dān)任了兩年的教師，之后簡愛走出了孤兒院去桑菲爾德府當(dāng)家庭教師，桑菲爾德的主人——羅切斯特被簡愛所吸引，可在婚禮上發(fā)生了些事情，簡愛沒有結(jié)婚，她離開了桑菲爾德。她再次過著痛苦的生活，幸運(yùn)的是在危難之際一位好心人收留了她，好心人也很喜歡簡愛，去向她求婚但是簡愛拒絕了。簡愛決定去看看羅切斯特，他因?yàn)槟呈伦兂闪藲埣踩�，可簡愛沒有嫌棄他而是一直的愛著他，最后她與羅切斯特結(jié)了婚，過上了幸福的生活。
我合上了書，陷入了深深地思考……
這本書的主人公——簡愛雖然她受盡了舅媽和表哥的欺辱，但她還是一樣的善良并且勇于捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。在她知道羅切斯特已有妻子時(shí)她離開了，之后羅切斯特的妻子去世了，最后簡愛又回到了他的身邊，這表明了簡愛對平等、理想愛情的向往。我十分敬仰她，我被她的這種優(yōu)秀品質(zhì)所深深吸引。
我喜愛這本書，書里有很多的外貌和心理描寫值得我們學(xué)習(xí)，并從書中我學(xué)到了無論如何人格尊嚴(yán)是很重要的要勇于捍衛(wèi)、爭取，不要害怕任何困難，勇往直前，勇敢追求幸福快樂的生活。《簡愛》似一縷亮麗的晨曦，溫潤著我們的心田。
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