讀后感：禮物

　　網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化——連看書(shū)都可以不去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，只需輕輕點(diǎn)擊連接就可以輕輕松松地讀書(shū)。聽(tīng)說(shuō)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者約翰遜博士又出力作——《禮物》，我便迫不及待地搜索網(wǎng)絡(luò)欲一睹芳容。

　　翻開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)就知道：這是一個(gè)淺顯易懂但寓意深刻的故事。跟隨著主人公成長(zhǎng)的足跡，我逐漸撥開(kāi)“禮物”的神秘面紗，這“每個(gè)人能得到的最好的禮物”叫做“珍惜”：珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力把握此時(shí)此刻就會(huì)創(chuàng)造美好、幸福的未來(lái)。

　　經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展帶來(lái)些許浮躁的氣氛，在這個(gè)充滿著不安和焦慮的時(shí)代里，我也曾一度被“感染”——面對(duì)每天瑣碎的學(xué)生工作變得有些焦躁，而《禮物》這本書(shū)像是一場(chǎng)及時(shí)雨，給我的心靈進(jìn)行了一場(chǎng)徹底的洗禮。心態(tài)的改變也改變了我對(duì)世界的看法——學(xué)生們變得可愛(ài)了、日常的工作也變得富有情趣，最近幾個(gè)月以來(lái)，通過(guò)組織學(xué)生們的各種活動(dòng)不僅鍛煉了自己的組織能力，而且感覺(jué)同學(xué)們更加需要我了，我的自我價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。特別是我所帶的06專(zhuān)升本的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪歉呗毊厴I(yè)后考到我校的，因此他們會(huì)不同程度的存在自卑心理，《禮物》告訴我們：不要一味沉迷于后悔失敗的過(guò)去而忽略美好的現(xiàn)在，所以我通過(guò)課余開(kāi)班會(huì)、個(gè)別談心、開(kāi)展聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)加強(qiáng)各年級(jí)和班級(jí)的溝通交往，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)未來(lái)充滿信心。專(zhuān)升本的同學(xué)們是通過(guò)嚴(yán)格的考試而進(jìn)入我校的，所以他們對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常珍惜，怎樣利用我校語(yǔ)言類(lèi)的優(yōu)勢(shì)便成為他們考慮的問(wèn)題，于是我和同學(xué)們組織了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)角，隔周舉行一次，內(nèi)容也非常豐富：編排英文小品、觀看英文電影、飾演英文電影角色，同學(xué)們排練地不亦樂(lè)乎、表演地積極投入，這既豐富了同學(xué)們的課余生活，又提高了他們的英文水平，增強(qiáng)了他們的自信。專(zhuān)升本學(xué)生黨支部也進(jìn)行著有條不紊的各種活動(dòng)：校園清理、慰問(wèn)敬老院，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性和不怕苦、肯受累的精神；而隔周一次的主題閱讀及討論活動(dòng)，主題素材主要來(lái)自于學(xué)院訂閱的《支部生活》，通過(guò)閱讀與討論理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，黨員們不僅提高了理論知識(shí)水平，而且對(duì)現(xiàn)存的一些社會(huì)現(xiàn)象有了更加明確的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)了同學(xué)們的輿論方向。同學(xué)們對(duì)我的`尊敬和發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)成為我迄今為止收到的最好的“禮物”，我慶幸自己的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也帶領(lǐng)著同學(xué)們向著積極的生活態(tài)度邁進(jìn)。

　　過(guò)去不論是成功的還是失敗的都已成為不可改變的、鐵一樣的歷史，而未來(lái)則是變幻莫測(cè)、無(wú)法把握的，我們能夠把握的只有現(xiàn)在，只有從過(guò)去中吸取教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)在以避免重蹈覆轍，只有踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地做好現(xiàn)在的工作，才能有資格期待美好的未來(lái)，才能在不久的將來(lái)有所收獲，也才能在滿頭白發(fā)回顧現(xiàn)在時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。