讀后感：貓
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的讀后感：貓，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感：貓1
今天，我想給大家介紹一本書，它的名字叫貓。這是老舍寫的一部小說，而在這本小說里面的長篇小說，我最喜歡的是當(dāng)幽默變成油抹、我的母親，那么，下面讓我來給大家說一下它的內(nèi)容吧!
這篇文章里描寫了兩個(gè)天真幼稚、頑皮可愛的孩子但并不知道什么是幽默，卻煞有介事地想模仿和感受成人的幽默。他們（兩個(gè)小孩，小二小三)上演了一出以“油”彩“抹”面的滑稽戲，想到這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，就讓我哭笑不得，小二小三（兩個(gè)孩子）決定要犯犯“不準(zhǔn)動(dòng)爸的書”的戒命。等媽走遠(yuǎn)了，輕輕地打開了抽屜，拿出那本叫爸和媽嘻嘻笑不停的寶貝。還有一段讓我笑破肚皮，小二小三自然不懂什么是幽默，而聽成了油抹；可是油抹有什么可笑呢?小三不是為把油抹在袖口上挨過一頓打嗎!大人油抹就不挨打還嘻嘻哈哈，不公道！
這篇文章簡直把我笑得天翻地覆，晚上做夢都想著這個(gè)情節(jié)，這可把我的興奮開心勁引出來了，因?yàn)槔仙崾钦Z言大師嘛！
讀后感：貓2
這天語文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。
“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓�！拔摇笔乔皟芍回埍叩哪繐粽�，也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實(shí)感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時(shí)就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！
我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個(gè)人的好惡、自私、偏見和一時(shí)氣憤加以處罰，否則就會出差錯(cuò)，甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯(cuò)，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨(dú)一無二的！
但，這只貓的性格也決定了它的命運(yùn)。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格�？梢蝗瞬幌矚g沒關(guān)系，兩個(gè)人不喜歡也沒什么，那么要是五個(gè)人，十個(gè)人呢？那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對第三只貓說：“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價(jià)值，而不就應(yīng)懶惰。
其實(shí)人也一樣。一個(gè)人沒有價(jià)值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才會贏得生存的尊嚴(yán)！
讀后感：貓3
六一兒童節(jié)，陪女兒去買書，淘了本《我是貓》，拜讀了夏目漱石大作。
《我是貓》是夏目漱石于大上個(gè)世紀(jì)初完成的。當(dāng)時(shí)日本政府意氣風(fēng)發(fā)，傲氣十足。狹隘的日本人開始以強(qiáng)國的上等人自居。在這時(shí)，一些冷靜的日本知識分子開始思索日本的前途和未來。一方面他們看不到出路，另一方面他們又無能為力，這些社會現(xiàn)狀導(dǎo)致他們感到無奈、無助、甚至絕望。在這種心情下，夏目漱石完成了這篇作品，也是被世人公認(rèn)的一篇可以與《悲慘世界》、《呼嘯山莊》、《戰(zhàn)爭與和平》、《飄》等齊名的著作。
小說形式別具一格，寫的是一只貓的一生，（從“我”出生流落苦沙彌家始，到“我”誤飲啤酒掉進(jìn)水缸淹死止）作者借此貓的眼睛來觀察、議論及評說當(dāng)時(shí)的日本，大到社會現(xiàn)狀，小到人情冷暖。觀察細(xì)致入微，筆法刁鉆犀利。，作者對人的心理描寫更是入木三分，令人拍案叫絕，也使我不得不折服于夏老的文字功夫。無論是社會名流、販夫走卒，還是市井無賴、學(xué)者大儒，總之社會上的三教九流，各色人等，夏老對他們的心理刻畫，簡直無法形容。
夏老還借著貓的嘴說出了不少自己的奇談怪論，乍聽荒誕有趣，可細(xì)細(xì)品味，無一不是至理真言。比方說書中有這樣一段話，大致如下：“世間人就是這樣，總是做些沒有道理的事情。從前無知時(shí)與自然和諧相處……可這樣下去，土地、空氣、水、天空……都?xì)w了人類，也就是說自然屬于了人類，更可笑的是這些甚至可以劃分到具體某個(gè)人的名下……大逆不道，荒誕不經(jīng)，這就是人類！比起我們貓……”寫的不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)像瘋?cè)藝艺Z，可這句句都直指人類本性的缺陷及陰暗，針對丑陋的人性，無盡的欲望�？酥谱×诉@些，你就成了完人�？蛇@世上沒有完人，所以你就會到處看見丑陋的人性和無盡的欲望。
讀后感：貓4
日本作家夏目漱石以貓的視角觀察了這個(gè)世界，并寫下了奇文《我是貓》。
寒假拜讀后，感觸良多。貓公的確是了不起，很多復(fù)雜的事情都能看得一清二楚，這大概就是作為一只貓的好處吧。
書中以貓的視角觀察了英語入門教師苦沙彌的世界，主要描寫了苦沙彌和他的幾個(gè)朋友。
苦沙彌大概就代表了作者本人。因?yàn)檫@本書的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書中的苦沙彌是個(gè)患有嚴(yán)重胃病的暴躁教師。他十分清貧，別人找他的家時(shí)都可以說“找那個(gè)房上有茅草的屋子就對了”。他其實(shí)很渴望金錢，但又看不起實(shí)業(yè)家賺錢的很多陰險(xiǎn)手段。所以只能一直清貧。有一次因?yàn)檎腥橇藢?shí)業(yè)家夫人，于是遭到實(shí)業(yè)家手下的走狗的無盡的困擾。這個(gè)角色我認(rèn)為類似于中國目前的“憤青”。自己什么也沒有，亦看不起其他任何人，是一種典型的病態(tài)心理。
美學(xué)家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個(gè)人非常有個(gè)性，嘴里從沒有正經(jīng)，胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄?jiǎng)e人為樂，玩世不恭是他對人生的態(tài)度。整本書都有他的很重的戲份，可到最后我仍然沒有讀懂這個(gè)人。寓意過于深?yuàn)W，只好略過不表。
理學(xué)士寒月則是標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。他為了做博士會去研究“吊頸學(xué)”“紫外線對青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學(xué)科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球，吹毛求疵的去追求完美球體，最后只是浪費(fèi)了大好青春。迷亭問他什么時(shí)候磨好，他居然會回答“快的話得１０年，慢的話大概要２０年”。真的是迂腐的可愛了。
哲學(xué)家八木獨(dú)仙則又是截然不同的風(fēng)格。他的哲學(xué)除了兩個(gè)瘋子懂外，其他人全都認(rèn)為是笑談。我初看他的哲學(xué)還感覺有理，哪知越到后面越感覺不對。他只陷入了自己創(chuàng)造的完美世界。另外提一下，他的徒弟之一。
讀后感：貓5
感觸一：一本好書。將眾人對生命的期冀—活過一百萬次（也就是我們希望的來生吧），以擬人化的手法細(xì)膩地展現(xiàn)出來，從貓死過一百萬次-不在乎自己的生死-對生命的眷戀-貓?jiān)贈]有起死回生過，讓每讀一遍，就會在內(nèi)心有更多的感悟，讓人百看不倦、愛不釋手。
感觸二：眾貓的百般殷勤，野貓不為所動(dòng)。這是我們?nèi)硕己茈y做到的，但是，這只貓卻做到了，因?yàn)樗钸^一百萬次，所以，它更明白自己對生活的追求，它根本不為這些物質(zhì)和諂媚所誘惑，它只選擇自己真正喜歡的生活。
感觸三：當(dāng)白貓死去的時(shí)候，野貓張大嘴巴痛苦欲絕的表情。書中貓死過很多次，每次都有人為它難過，為它哭，但是，貓的表情很淡然，乃至到最后的麻木，但是，圖中最后貓那大哭的神情，讓我們從畫面看到了從貓的外表到內(nèi)心都是很痛楚的，愛的深、傷的也深，畫面中，野貓那痛苦欲絕的表情，讓讀者看到，也會感動(dòng)很痛苦。貓這一次生活過的很是轟轟烈烈。
感觸四：老了與白貓的相依相伴不離不棄。當(dāng)白貓變成老奶奶時(shí)候，野貓對白貓的相依相守，對白貓的溫柔，和那嗓子眼兒發(fā)出來的“咕嚕咕�！甭�，讓我們想起黃濤寫的那首《最浪漫的事》（我最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們來的哪兒也去不了，你還依然，把我當(dāng)成手心里的寶。）
感觸五：野貓對精神生活的不懈追求。按理說，貓?jiān)谝话偃f次的復(fù)活中，有些時(shí)候是被當(dāng)做演出或者作案的工具，死法不太好，但是，在與老太太的生活里，貓基本上就是過著一種衣來伸手飯來張口，享受著主人的呵護(hù)，這一次，貓是老死的，按理說，貓這次應(yīng)該滿足了，但是，貓并不喜歡。在貓的不滿足中，貓終于做回了自己，找到自己的真愛，與白貓相愛育子，并領(lǐng)略到生命所賦予的真正內(nèi)涵和意義，以至于不再選擇復(fù)活。
感觸六：進(jìn)一步解讀了生命的意義。貓做過各種各樣人的貓，也就是我們?nèi)怂矚g的，對生活的假設(shè)，如果選擇某種生活方式，我會……，貓活過一百萬次，只有這一次是它最珍惜的，因?yàn)橛辛诉@一次，它懂得了珍惜；因?yàn)檫@一次，它希望生命更長久；也因?yàn)檫@一次，它再也不想起死回生過。因?yàn)檫@是它生命中最刻骨銘心的一次。在這次生命的旅途中，貓不但學(xué)會了愛自己，也學(xué)會了愛他人，愛白貓和小貓勝過了愛自己，也只有真正自愛的人才更有力量去愛別人，這就是一種愛的升華的超越。從這個(gè)故事中，我們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的意義。
祝福我們每個(gè)人的生活都像白貓與野貓般生活的甜蜜、幸福、有質(zhì)量、有意義！
讀后感：貓6
最近，我看了一本常新港著的書。這本書的名字叫《天王貓》。這本書里講：主人公——可來，他希望有很多朋友。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績很不好，所以同學(xué)們都不愿意理他。他只好在自己的“新家”與天王貓說說心里話，與“驚嘆號”聊聊心中事，與“啞巴公雞”傾訴煩惱，與一大群螞蟻談?wù)剬W(xué)校中發(fā)生的事情。令我最感動(dòng)的一件事情是那只“驚嘆號”、“啞巴公雞”、天王貓?jiān)谝淮慰蓙砗蛬寢屨J(rèn)為爸爸失蹤的晚上，帶著可來和媽媽把爸爸從一個(gè)即大又深的坑里挽救出來。讀了這本書我的感受是：每個(gè)人的心中都有一個(gè)繽紛的世界。
面對孤獨(dú)，我們決不要退縮。打開心扉，讓心與心相撞，孤獨(dú)自然會從這個(gè)繽紛的.世界里離開。名師點(diǎn)評：讀后感或觀后感，既要寫“讀”或“觀”的內(nèi)容，如讀某篇文章、某本書等，又要寫讀后或觀后的“感想”，重點(diǎn)不是讀或觀，應(yīng)該是“感”。這篇讀后感，首先把握原作的靈魂，然后緊密結(jié)合自己的實(shí)際，悟出了“每個(gè)人的心中都有一個(gè)繽紛的世界。面對孤獨(dú)，我們決不要退縮。打開心扉，讓心與心相撞，孤獨(dú)自然會從這個(gè)繽紛的世界里離開。”的道理。文章中心明確，有較強(qiáng)的感召力。值得注意的是，文中有幾處錯(cuò)別字，比如“即大又深”應(yīng)該是“既大又深”，“一次可來和媽媽認(rèn)為爸爸失蹤的晚上”應(yīng)該是“一個(gè)……晚上”。
讀后感：貓7
請問大家雨街是什么樣的一個(gè)地方？我以前以為雨街是一個(gè)每天下雨的地方！但是自從看了《雨街的貓》這本書之后我就對雨街有了新的認(rèn)識！其實(shí)雨街是一個(gè)充滿愛的地方！有一直幸福的小黑貓與它的“朋友”就住在這！
故事內(nèi)容是這樣的，在雨街的一棟古老的房子里住著一個(gè)叫雷莎的老人，一天老人在花壇邊撿到了一只小黑貓，并給了小黑貓一個(gè)名字“阿洛”，告訴你一個(gè)小秘密哦！之所以雷莎太太會住在雨街是應(yīng)為她要等雷特船長的第八十一封信！
現(xiàn)在我就跟你講一講我的讀后感吧！
我覺得雷莎太太十分善良，應(yīng)為她可以把一個(gè)自己不相識甚至不知善惡的小貓帶回家！還對小黑貓如此照顧還對咬了她一個(gè)桌腳，一個(gè)椅子腳的小老鼠斑尼這么好奇！還叫阿洛不要吃掉它！
我還覺得阿洛是一個(gè)重情重義的貓應(yīng)為它雖然知道雷莎太太是雨女巫，但它還那么忠心耿耿的跟著雷莎太太！
在那一天，雷莎太太走時(shí)，讓阿洛看守這棟老房子，結(jié)果它做到了！從這個(gè)故事中我知道了！人與動(dòng)物，女巫與人，并不是無法交流！只要用點(diǎn)心誰與誰都可以交流！
讀后感：貓8
今天，我把《雨街的貓》這本書看完了，里面的情節(jié)深深地打動(dòng)了我。
這本書主要講了：有一只流浪貓被雷莎太太收養(yǎng)了，取名叫阿洛，一次阿洛被煙囪魔鬼抓去，雷莎太太冒著雨去救阿洛，最后卻生病死掉了。后來阿洛娶了白云剩下了許多的貓仔，為了養(yǎng)家糊口阿洛在外面不停地找工作。阿洛在米店工作了幾天，一位老頭經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了阿洛的才能，便讓阿洛和力大無比去雨街劇院伴奏，阿洛因此有了一場自己的音樂會。
阿洛是一只黑貓，竟然能在人類的世界中，生活的如此的美好，也在人類的世界中，找到了工作，掙錢養(yǎng)家。阿洛的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
阿洛的故事讓我想起了我跑步總比別人差，但我毫不氣餒，再加一有空，我就練習(xí)跑步，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)這是我的目標(biāo)。通過我日復(fù)一日，月復(fù)一月的練習(xí)，我的成績能夠跟別人切磋了，在體育課上考試的時(shí)候，我也變得更加胸有成竹，功夫不負(fù)有心人，最后取的了好成績。
每個(gè)人生來就不同我們在有些方面不如別人，就應(yīng)該要正視自己的不足，不斷去練習(xí)，這樣才能追上別人的腳步，讓自己變得更加有自信。
讀后感：貓9
今天，我看了《貓》這篇散文。
這篇散文中寫了貓的古怪性格，和小貓咪剛滿月時(shí)的淘氣樣子，還有貓的生活問題。
《貓》行文生動(dòng)，有濃郁的生活氣息，具體描述了貓的性情、習(xí)慣、脾性等，字里行間流露出作家對貓的寵愛之情。
老舍先生所描述的貓，融入了主觀意識。因此，他筆下的貓有個(gè)性、有風(fēng)骨、有能力與不趨炎附勢，透過這樣的描寫，深刻地表露出作家欣賞和厭惡的是什么。
文章的特點(diǎn)是文風(fēng)風(fēng)趣親切、語言通俗流暢，在娓娓道來的優(yōu)雅言語中，產(chǎn)出了作家的旨意。
“屏息凝視”指屏住呼吸，聚精會神地看。屏，抵制；凝，注意力集中。一連幾個(gè)小時(shí)有意地抵制呼吸，聚精會神地看，下定決心地等，用這些話來突出它是多么盡職，“非……不可……”，寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。
作者講貓小時(shí)候十分淘氣。表現(xiàn)在：一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛玩；二是稍大一點(diǎn)膽子越來越大，也就更加淘氣。“它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！”對小貓的寬容憐愛如待幼小的孩童。
本文生動(dòng)地描寫了貓的古怪性格和滿月的小貓的淘氣可愛，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。
讀后感：貓10
今天，我讀了一本書，名叫《會唱歌的貓》，是楊紅櫻寫的。主要講的是； 秋天到了，笑貓的孩子二丫有一個(gè)小小的心愿就是會說一句“晚報(bào)，商報(bào)，西南都市報(bào)”。因?yàn)樗霂椭珗@西門的一位又聾又啞的賣報(bào)老人，于是它開始拜鷯哥為師，開始努力地練呀練，練地嗓子都出血了，但最后二丫終于會說了。圣誕節(jié)的這一天，圣誕老人把二丫帶到病房，一個(gè)小女孩在為她的媽媽唱《魯冰花》這首歌。
小女孩叫依依，依依媽媽為了救依依而成了植物人，醫(yī)生告訴依依，只有媽媽最熟悉的事情才有可能喚醒媽媽，依依想起媽媽沒有生病時(shí)，每天教自己唱《魯冰花》，于是依依每天到媽媽的床前唱歌，可是依依每天上學(xué)，只有放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)給媽媽唱歌，唱歌時(shí)間有點(diǎn)短，對媽媽治療效果不明顯，圣誕老人想讓會賣報(bào)的二丫學(xué)唱《魯冰花》這首歌，學(xué)會了好幫依依喚醒媽媽。二丫聽了毫不猶豫地答應(yīng)，在依依給媽媽唱歌時(shí)，躲到窗簾后用心聽，用心模仿，終于會唱這首歌了。每天等依依回家后，二丫就會用心地給依依媽唱歌，在真情地呼喚下，依依媽媽終于醒了。
讀完之后，我心里有說不出的感覺：二丫是一只貓，為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，學(xué)會了“賣報(bào)”的叫賣聲；為了救依依的媽媽，而學(xué)會了唱歌。我們四肢健全的人，是不是應(yīng)該向二丫學(xué)習(xí)，學(xué)會富有愛心，學(xué)會去關(guān)心周圍的人，學(xué)會去幫助人。我由衷地希望我們五一班的同學(xué)都富有愛心，在平常學(xué)習(xí)中，互相幫助，共同進(jìn)步。
《會唱歌的貓》這本書不錯(cuò)，教給我好多知識。