三年級學(xué)生讀《網(wǎng)》有感
三年級學(xué)生讀《網(wǎng)》有感1
今天，我從報紙上看到了一個字“網(wǎng)”使我產(chǎn)生了興趣，我便津津有味的讀了起來。
文章說的是一個高三女孩學(xué)習(xí)成績第一名。她的父親看她成績這么優(yōu)異，作為獎勵給她買了一臺電腦給她上了網(wǎng)。從此以后，他放學(xué)回到家就迫不及待的打開電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績迅速下降。父親知道這件事后把“網(wǎng)”停了。而且進行了思想教育。由于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，她每天都去網(wǎng)吧。有一天，他的爺爺來看她，他的媽媽說沒在家。氣極了，連忙不顧一切的去找。最終在路上被車*死。她知道這件事后他哭了�？蘖苏灰�。便下決心從此不碰電腦。
這件事告訴我們：網(wǎng)絡(luò)世界很可怕。
我認為：正確對待網(wǎng)絡(luò)可以提高自己的智力，我說的話是有道理的。從前，人家問我問題我都是一問三不知，自從家里上了寬帶，我對世界地圖有了認識。再說，適當玩游戲可以提高我們的智力和敏捷力不是嗎？
同學(xué)們：上網(wǎng)可以但不能過度。
三年級學(xué)生讀《網(wǎng)》有感2
這個寒假，老師給我們推薦了一本書——《夏洛的.網(wǎng)》，我和媽媽來到書店買了這本書。我在心里暗暗的想：這本書肯定不會好看。瞧，這本書的書皮這么難看，沒有鮮艷的顏色，沒有精美的畫面。上面只是簡單地畫了一個小朋友抱著一只胖乎乎的小豬。整本書都用綠色的筆畫的顏色�？墒菦]想到，當我讀進去之后，我才發(fā)現(xiàn)，這本書是這么讓人感動，書中的故事情節(jié)深深吸引著我。當我讀的入迷的時候，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見。
這本書主要講了：弗恩的爸爸養(yǎng)了一群小豬，其中有一只是落腳豬，爸爸決定不要它了，正在這時，弗恩站出來阻止了爸爸。后來，小豬漸漸長大，爸爸說必須要把它賣掉，弗恩只好同意，將小豬送到了舅舅家。弗恩每天都到那里去看小豬，細心關(guān)愛這只落腳豬。小豬威爾伯在這里認識了許多朋友，尤其是和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而有一天，一個壞消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運，讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎。
書中，最讓我感動的一個情節(jié)就是在威爾伯最困難的時候，夏洛能夠積極的去幫助它的朋友。他們之間偉大的友誼讓人感動。生活中，我們也要和同學(xué)們互相幫助，這樣才會收獲友情。一次，同學(xué)心愛的橡皮丟了，我們齊心協(xié)力幫助尋找，最后終于找到了。這就是友誼的力量。
生活中，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該像弗恩唉小豬一樣，去對待我們的動物朋友。爸爸給我買了一群小金魚，我很喜歡它們，每天都要去看看它們，給它們喂食，和他們說話，小金魚給我的生活帶來 了歡樂。
親愛的伙伴們，讀書不僅給我們帶來知識，還給我們帶來歡樂，《夏洛的網(wǎng)》這本書更是讓我感受到愛而活友誼，我們要讓我們的生活充滿愛。
【三年級學(xué)生讀《網(wǎng)》有感】相關(guān)文章：
讀夏洛特的網(wǎng)有感05-11
讀《夏洛特的網(wǎng)》有感05-12
讀《夏洛特的網(wǎng)》有感08-05
讀夏洛的網(wǎng)有感03-19
讀《夏洛的網(wǎng)》有感01-05
讀夏洛的網(wǎng)有感06-10
夏洛的網(wǎng)讀有感04-07