羚羊木雕讀后感（精選21篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的羚羊木雕讀后感（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
羚羊木雕讀后感 篇1
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！必�(cái)富買不來(lái)朋友，因?yàn)榕笥丫褪亲钭畲蟮囊环N財(cái)富。
有這么一本書(shū)，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對(duì)，這本書(shū)就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書(shū)。
今天，再次捧起《羚羊木雕》這本書(shū)，有了更深一層的理解。
那天，天上下著雪，吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我羚羊木雕呢？我膽怯地說(shuō)，羚羊木雕給了萬(wàn)方。媽媽沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來(lái)。我心里，既無(wú)奈，又生氣，這說(shuō)出去的話，就是潑出去的水呀。
我無(wú)奈地走到了萬(wàn)方家，萬(wàn)方聽(tīng)了我的話，很生氣，他一定沒(méi)有想到我是這樣一個(gè)人。可是他媽媽卻讓萬(wàn)方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而當(dāng)我快要消失在這房子的拐彎處時(shí)，萬(wàn)方氣喘吁吁地向我跑來(lái)，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對(duì)我說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！”我哭了，雪花和淚水一起落在了羚羊木雕上……
為什么，大人總是不理解我們？也許，在他們眼里，我和萬(wàn)方的友誼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那個(gè)珍貴的羚羊木雕。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我和萬(wàn)方之間的友誼大于一切！
如果，因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕，使我和萬(wàn)方之間的友誼消失，那么這個(gè)羚羊木雕還有什么意義呢？盡管后來(lái)我和萬(wàn)方和好了，可是，父母的態(tài)度會(huì)在我幼小的心靈上劃下一筆永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我覺(jué)得，這世界上的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴。
我很開(kāi)心，我的身邊有那么多關(guān)心我的朋友。在我傷心的時(shí)候，是他們安慰我；在我百口莫辯的時(shí)候，是他們挺身而出，為我辯解；在我措手不及的時(shí)候，是他們教會(huì)我坦坦蕩蕩的面對(duì)……真好，想必這是我在六年小學(xué)生活中，和學(xué)習(xí)收獲一樣大的收獲吧。
還記得莎士比亞說(shuō)：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽(yáng)光，永遠(yuǎn)得不到溫暖�！弊屛覀冇靡活w真誠(chéng)的心去交朋友吧。
羚羊木雕讀后感 篇2
每個(gè)經(jīng)典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理�！读缪蚰镜瘛肥菍�(duì)友情、寬容的展現(xiàn)，講述了兩個(gè)好朋友之間的感人故事：“我”在沒(méi)經(jīng)爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來(lái)的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，媽媽認(rèn)為羚羊木雕很貴重，讓“我”把它要回來(lái)，“我”因此非常傷心，被迫把羚羊木雕要了回來(lái)。
“我”一個(gè)人孤零零地走在去萬(wàn)方家的路上，“我”和萬(wàn)方家只隔一百多米，可是“我”卻走了很久很久�！拔摇笨蘖耍娴奶�(hào)啕大哭起來(lái)，“我”從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)。我和故事中的“我”一樣傷心。難道金錢(qián)比友情更重要？不，金錢(qián)不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認(rèn)為“媽媽”不應(yīng)該讓“我”把木雕要回來(lái)。木雕可能十分貴重，但“我”已經(jīng)把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來(lái)，不僅傷害了“我”的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢(qián)更重要的東西，有再多的錢(qián)也無(wú)法彌補(bǔ)。
這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對(duì)你產(chǎn)生冷漠。但在“我”要回了木雕后，萬(wàn)方卻沒(méi)有疏遠(yuǎn)“我”，仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給“我”，并且說(shuō)：“沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！”這是一個(gè)多么仗義又寬容的朋友�。�
在生活中，同學(xué)、朋友之間斤斤計(jì)較的事很多：你不小心碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下。最后一定要傷了感情。要想避免這樣的事情發(fā)生，我們就要像萬(wàn)方那樣對(duì)朋友寬容一些，友好一些，同時(shí)還要做一個(gè)守信用的人，只有這樣，友誼才能長(zhǎng)存。
羚羊木雕讀后感 篇3
《羚羊木雕》剛剛讀這本書(shū)，就被這本書(shū)的名字吸引了，以為是將一篇?jiǎng)游锏淖魑模墒�，讀到里面，就發(fā)現(xiàn)是一本講故事的書(shū)，我一下子被這本書(shū)中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀��！
《羚羊木雕》是張之路寫(xiě)的，張之路是我國(guó)著名兒童文學(xué)作家。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影集團(tuán)一級(jí)編劇、國(guó)務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家、中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)委員。曾獲中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生將提名、開(kāi)羅國(guó)際兒童電影節(jié)獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書(shū)獎(jiǎng)提名、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。
故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬(wàn)方，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬(wàn)方，又催促我把羚羊木雕要回來(lái)。“我”以為萬(wàn)方會(huì)生氣，會(huì)與“我”絕交，但是在風(fēng)雨幕后卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬(wàn)方?jīng)]有生氣，卻反過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)什么，別記在心上……
友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但是你的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解決困難的是和你最親密的人；當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是友誼；當(dāng)你成功時(shí)，與你一同分享成功的喜悅的也是你最好的朋友；這就是友誼！當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你；當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無(wú)聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼！
友誼很神奇，也讓我覺(jué)得友誼是多么的不可多得，我們馬上就要和我們的母校告別了，與我最好的兄弟告別了，可是，我心中還是會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住教過(guò)我的老師，和我最要好的朋友們！
羚羊木雕讀后感 篇4
開(kāi)始不以為然，以為不過(guò)是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復(fù)。
首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書(shū)，與孩子一同思考，與孩子一同感動(dòng)，讓家長(zhǎng)降低身高與孩子一個(gè)視平線。再為這篇文字叫好，寫(xiě)出這個(gè)年齡孩子對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，對(duì)承諾的注釋，不含任何雜質(zhì)，沒(méi)有一絲瑕疵。
讀后我和女兒一起討論，我們對(duì)這篇文章中珍貴的友誼都表示非�？隙�，也都認(rèn)為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長(zhǎng)一起精心呵護(hù)的。事實(shí)上我和孩子的爸爸也一直這么做，認(rèn)同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護(hù)這份情感。例如與兒時(shí)的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時(shí)間創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
在明確正面的友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。（當(dāng)然，這是在我有目的的引導(dǎo)下進(jìn)行的）。
我拿出最近炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李某某案件，夢(mèng)母一直強(qiáng)調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問(wèn)題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。
孩子片刻思索后很認(rèn)真的說(shuō)，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動(dòng)的，它與淺薄的義氣不能等同。
羚羊木雕讀后感 篇5
課文說(shuō)的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無(wú)遺。
兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺(jué)的友情比金錢(qián)重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢(qián)買不來(lái)的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢(qián)最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢(qián)的，又有幾個(gè)呢？
我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？全都是一些用錢(qián)做買賣的生意而已�，F(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？
當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！
羚羊木雕讀后感 篇6
有一天，我和我的媽媽上總部去買書(shū)，我最喜歡看書(shū)了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書(shū)，我最喜歡里面張之路寫(xiě)的《羚羊木雕》。
文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問(wèn)她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬(wàn)芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，跳完山羊，她們?cè)谧街妫恍⌒�，她的褲子劃爛了，萬(wàn)芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬(wàn)芳的媽媽讓萬(wàn)芳對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭。現(xiàn)在她一直穿著萬(wàn)芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過(guò)意不去。今天，萬(wàn)芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，說(shuō)：“你拿著，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”萬(wàn)芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。
媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，讓她去把羚羊木雕要回來(lái)。她哭著跑了出去，她想：“她還會(huì)想以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了！”要回來(lái)的時(shí)候，她就獨(dú)自去散了一會(huì)補(bǔ)，忽然，她聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，一聽(tīng)，原來(lái)是萬(wàn)芳，萬(wàn)芳說(shuō)：“別傷心，我們還是好朋友！”
我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎？
羚羊木雕讀后感 篇7
真的，看完這本書(shū)，我感動(dòng)極了，它講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事：
作者把自己最喜愛(ài)的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，在母親的要求下，去把那木雕要回來(lái)�？扇f(wàn)方是他仗義的好朋友！作者不愿?jìng)巳f(wàn)方的心母親不知道他的心情，作者只好走向萬(wàn)方的家，沒(méi)想到，萬(wàn)方不僅沒(méi)有怪他，還把自己心愛(ài)的小刀和保護(hù)罩送給了作者，作者十分感動(dòng)，泣不成聲。
看完這個(gè)故事，我感動(dòng)極了，就算這一段：
“‘你媽媽會(huì)說(shuō)你的�！铱粗难劬��！疀](méi)事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰(shuí)，他們都沒(méi)說(shuō)的……’他十分爽朗的笑著，露出那白雪一樣的牙齒�！�
什么是友誼？這是一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題。友誼是架在人間的大橋，讓陌生人變得親熱；友誼是牽在心上的細(xì)線，讓人心連心。友誼是萬(wàn)能的。擁有友誼的人，心就是最強(qiáng)大的！
人們說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。沒(méi)錯(cuò)團(tuán)結(jié)的根基不就是友誼嗎、成功的秘訣是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的秘訣是友誼。所以，友誼，團(tuán)結(jié)與成功是分不開(kāi)的。
這，就是友誼的真諦！
羚羊木雕讀后感 篇8
上學(xué)期，著名作家張之路來(lái)我校演講，還進(jìn)行了簽名售書(shū)，很多同學(xué)們買了《烏龜也上網(wǎng)》、《非法智慧》、《足球大俠》，我則買了《羚羊木雕》。
《羚羊木雕》是這本小說(shuō)集的名字也是書(shū)中第一個(gè)故事的名字。這本書(shū)中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。我最喜歡《啊，那片紅旗》這個(gè)故事。它講述了三個(gè)高中生因?yàn)槌煽?jī)不好被迫退學(xué)，但是他們很愛(ài)國(guó)，有上進(jìn)心，渴望學(xué)習(xí)。他們?yōu)榱丝粗袊?guó)冰球隊(duì)的比賽，自制了五星紅旗賣錢(qián)買票。在看到中國(guó)隊(duì)處于劣勢(shì)時(shí)帶頭組織觀眾吶喊助威，“體育館里，無(wú)數(shù)的五星紅旗連成一片，觀眾席上變成了紅旗的海洋..”我被他們火熱的愛(ài)國(guó)之情深深地感動(dòng)了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里的每個(gè)故事雖然中心不一樣，但都表達(dá)了人性最美好的一面。像《羚羊木雕》告訴了我們純潔的友誼是不需要禮物的;《靜靜的石竹花》說(shuō)明，不能以貌取人，即使是殘疾人也有自己的尊嚴(yán)，不能傷害別人的自尊心;《理查三世》讓我覺(jué)得，不能歧視犯過(guò)錯(cuò)誤的同學(xué)，只要你真誠(chéng)的付出，就會(huì)得到大家的尊重和贊賞，虛偽的人只會(huì)受到大家的鄙視…書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我回味無(wú)窮。
羚羊木雕讀后感 篇9
最近學(xué)到了《羚羊木雕》這一課，使我深有感觸。
《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬(wàn)芳。后來(lái)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，他們逼“我”去向萬(wàn)芳要回那木雕。但是，送出的東西怎么能要回呢？“我”本以為萬(wàn)芳不會(huì)再理我時(shí)，萬(wàn)芳出現(xiàn)了，她還是那么仗義地原諒了“我”。
文中有六個(gè)人物：爸爸、媽媽、奶奶、“我”，萬(wàn)芳和萬(wàn)芳媽媽。他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明明了，爸爸、媽媽和萬(wàn)芳媽媽都重財(cái)輕義，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角！他們個(gè)個(gè)不考慮“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。但奶奶就不一樣了，她只說(shuō)了一句話：“算了吧，這樣多不好�！钡纱丝梢�(jiàn)奶奶還是很理解“我”的尷尬，奶奶比那些家長(zhǎng)們好多了，可是奶奶攔不住媽媽，力量太薄弱了。而“我”和萬(wàn)芳可是“合二為一”的超極組合，如果因?yàn)榇笕藗兊奶魮芫蜕⒘说脑�，那就不是真正的友誼。
文中的爸爸媽媽覺(jué)得孩子不懂事，把這么貴重的木雕拿去送人。但“我”卻認(rèn)為爸爸媽媽一點(diǎn)都不體會(huì)“我”的感受，所以出現(xiàn)了矛盾。
我認(rèn)為在這種情況下，應(yīng)當(dāng)換位思考，為他人著想就不會(huì)出現(xiàn)矛盾了。
羚羊木雕讀后感 篇10
讀完了《羚羊木雕》這本書(shū)，我感觸很深，我覺(jué)得如果將已經(jīng)給了好朋友的東西再要回來(lái)的話，必須會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子，但是，這本書(shū)講的就是這么一個(gè)故事。
這本書(shū)講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母明白了，硬逼“我”去要回來(lái)，“我”被-逼的沒(méi)辦法，只好硬著頭皮開(kāi)口讓萬(wàn)芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒(méi)有被影響到，但“我”又對(duì)朋友這樣的反悔而感到悲哀后悔。
這兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕差點(diǎn)而成了反目成仇的敵人，我覺(jué)得友誼比金錢(qián)還重要，一個(gè)知心的朋友用金錢(qián)是買不來(lái)的。在這個(gè)世界上，早已不是金錢(qián)最重要了，而是那些友誼和親情。
在此刻的社會(huì)還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼那全都是用些金錢(qián)來(lái)做買賣而已。此刻還有誰(shuí)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去交一個(gè)朋友呢不都是為了名利嗎。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最完美的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很善良的真正朋友.”希羅多德也說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的東西了�！彼雇胸愓f(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！弊屛覀冋湎磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!必須要記住，“得朋友難，失朋友易。”
羚羊木雕讀后感 篇11
一口氣讀完了《羚羊木雕》這本書(shū)，其中的《鼓掌員》一篇令我深有感觸。文章內(nèi)容是這樣的：李大米是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他雖然是在一個(gè)有很多種榮譽(yù)的學(xué)校，但五年來(lái)，他卻沒(méi)有得任何獎(jiǎng)。有一次校長(zhǎng)親自任命他為鼓掌員，他很高興，一次，校長(zhǎng)發(fā)信號(hào)讓李大米帶頭去鼓掌，為誰(shuí)鼓呢？是為李大米的對(duì)頭劉學(xué)正鼓掌，李大米當(dāng)然不鼓，所以校長(zhǎng)責(zé)備他不守信用。李大米很委屈，也很難過(guò)，可校長(zhǎng)還是理解了李大米，并寫(xiě)了一封信向他道歉，肯定了他的行為，因?yàn)閯W(xué)正雖然保護(hù)了老師，但他還是講了假話。
的確，作為一個(gè)人，就要理解、相信他人，理解別人，讓別人不再委屈，相信他人，讓別人不再自卑。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)公子無(wú)忌，廣收人才，據(jù)說(shuō)有三千門(mén)客。有一次公子無(wú)忌，也就是孟嘗君，讓他的下等門(mén)客馮諼去封地薛城收債，可馮諼卻把債據(jù)給燒了。孟嘗君很生氣，把馮諼打發(fā)走了，馮諼很委屈。不久公子無(wú)忌被革職，回到薛城。剛進(jìn)城門(mén)，老百姓們就都擁上來(lái)說(shuō)孟嘗君是個(gè)大好人，還向齊王請(qǐng)求將孟嘗君復(fù)職。這時(shí)無(wú)忌才理解了馮諼的苦心，并請(qǐng)他回來(lái)做上等門(mén)客。
再提醒大家一次，我們一定要相信他人、理解他人，不能在沒(méi)有弄清事情原委的情況下責(zé)怪別人。
羚羊木雕讀后感 篇12
今天，我讀了一篇文章，題目是《羚羊木雕》。
主要內(nèi)容是：有一次，我有氧羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)芳后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)：“羚羊哪去了？”我怕媽媽去萬(wàn)芳家要回這個(gè)東西，便說(shuō)出了真相，媽媽生氣極了！要我去拿回，我又怕因?yàn)檫@個(gè)萬(wàn)芳不和我成為好朋友，依依不去。于是媽媽那一盒糖說(shuō)：“用糖交換，好嗎？”我傷心極了，一手推開(kāi)糖盒，向雨中跑出去，來(lái)到萬(wàn)芳家，開(kāi)門(mén)的是萬(wàn)芳，她見(jiàn)我的樣子很奇怪，便問(wèn)我為什么會(huì)這樣？我把答題原因告訴她，她沒(méi)說(shuō)什么，她的媽媽聽(tīng)到后，讓她還給我，我以為她不會(huì)和我做朋友，可是就在半路上，她說(shuō)：“我們還是好朋友�！�
讀完之后，我深受感動(dòng)，心想：真沒(méi)想到，友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無(wú)論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。就像現(xiàn)在的生活中，也有著這樣的例子，如：
有一次，我和我最要好的朋友——蘇陳蓉吵翻了，原因是：因?yàn)樗臀彝媪艘粋�(gè)“買賣東西”的游戲，突然，他發(fā)現(xiàn)他的洋娃娃不見(jiàn)了，便一口咬定是我干的，我一氣之下回家了。后來(lái)，她在她家的客廳中找到了，便向我道歉，我沒(méi)說(shuō)什么，只希望她和別的朋友玩時(shí)別在這樣，于是我們和好如初了。
羚羊木雕讀后感 篇13
讀完了《羚羊木雕》這本書(shū)，我感觸很深，我覺(jué)得如果將已經(jīng)給了好朋友的東西再要回來(lái)的話，一定會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子，可是，這本書(shū)講的就是這么一個(gè)故事。
這本書(shū)講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母知道了，硬逼“我”去要回來(lái)，“我”被-逼的沒(méi)辦法，只好硬著頭皮開(kāi)口讓萬(wàn)芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒(méi)有被影響到，但“我”又對(duì)朋友這樣的反悔而感到傷心后悔。
這兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕差點(diǎn)而成了反目成仇的敵人，我覺(jué)得友誼比金錢(qián)還重要，一個(gè)知心的朋友用金錢(qián)是買不來(lái)的。在這個(gè)世界上，早已不是金錢(qián)最重要了，而是那些友誼和親情。
在現(xiàn)在的社會(huì)還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼?那全都是用些金錢(qián)來(lái)做買賣而已�，F(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去交一個(gè)朋友呢?不都是為了名利嗎?
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很善良的真正朋友�！毕Ａ_多德也說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的東西了。
”斯托貝說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！弊屛覀冋湎磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!一定要記住，“得朋友難，失朋友易�！�
羚羊木雕讀后感 篇14
最近，我看了張之路的《羚羊木雕》，我被里面的情節(jié)打動(dòng)了。
《羚羊木雕》的內(nèi)容是這樣的：“我”有一個(gè)珍貴的紀(jì)念品 —— 羚羊木雕，這個(gè)紀(jì)念品是爸爸在去非洲時(shí)賣給“我”的。一天，“我”的好朋友來(lái)了，”我”把這個(gè)紀(jì)念品送給了他�？墒�，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)羚羊木雕不見(jiàn)了，便問(wèn)“我“怎么回事“我“只好說(shuō)是送給了我的好朋友 —— 萬(wàn)方。媽媽讓”我“把羚羊木雕要回來(lái)，“我“不情愿的跟萬(wàn)方要回了羚羊木雕，為了這事，萬(wàn)方還被打了。但是，他還是寬容的原諒了“我“：沒(méi)關(guān)系，“我們”還是好朋友�！拔摇案袆�(dòng)得哭了。
是呀！有誼很重要，原諒更重要。萬(wàn)方最后原諒了我要回羚羊木雕。如果世界上的人都能原諒犯小錯(cuò)的人，那世界上的糾紛就會(huì)少了很多。我也發(fā)現(xiàn)了生活中懂得原諒的人，如：我的媽媽，因?yàn)橛幸淮危野阉膼?ài)的剪紙花弄破了，但是她還是原諒了我。再比如:弟弟不小心跟公公頂嘴，但公公也原諒他了。我們要懂得原諒別人，原諒別人的人才會(huì)被人原諒。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我建議大家去看一看。
羚羊木雕讀后感 篇15
《羚羊木雕》，是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
主人公新宇和萬(wàn)方是非常要好的朋友，萬(wàn)方在生活中幫了新宇很多忙。有一天，萬(wàn)方到新宇家做客，他非常喜歡新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸從非洲帶回來(lái)的。新宇想都沒(méi)想就把羚羊木雕送給了萬(wàn)方，萬(wàn)方也送給新宇一把精致的法國(guó)小刀，兩人非常高興，因?yàn)樗麄兪亲詈玫呐笥�。可是新宇的媽媽卻讓新宇把羚羊木雕要回來(lái)，因?yàn)閶寢層X(jué)得羚羊木雕很貴重，是爸爸給他的禮物。新宇很難過(guò)，但有沒(méi)有辦法，只好到萬(wàn)方家里把羚羊木雕換了回來(lái)，可是他很難過(guò)，因?yàn)樗X(jué)得自己很不講信用，萬(wàn)方幫過(guò)他很多忙，自己不應(yīng)該把代表友誼的禮物要回來(lái)，雖然萬(wàn)方并沒(méi)有責(zé)怪他，可是新宇卻因此更難受了。
作者把小主人公的表情、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的同情新宇，體會(huì)到他的無(wú)奈和悲傷。
我認(rèn)為新宇媽媽的做法有點(diǎn)過(guò)分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友誼是最重要的。希望大人們能理解。
羚羊木雕讀后感 篇16
本文說(shuō)的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我”去要回來(lái)，“我”被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還“我”�！拔摇睂�(duì)朋友這樣反悔，傷心極了。
子女的行為遭到父母反對(duì)，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢(shì)地位，當(dāng)然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點(diǎn)影響。
論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應(yīng)該說(shuō)，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點(diǎn)，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。
子女靠父母培養(yǎng)。父母是主導(dǎo)的方面。子女的缺點(diǎn)也是父母的缺點(diǎn)，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒(méi)有講清楚。作者的傾向主要是批評(píng)父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓(xùn)可以吸取。小時(shí)候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
羚羊木雕讀后感 篇17
閑暇之余，隨手捧起妹妹放在桌角的一本語(yǔ)文書(shū)（人教版七年級(jí)上冊(cè)），一下子就翻到了《羚羊木雕》這一課。細(xì)細(xì)讀來(lái)，發(fā)現(xiàn)眼前一亮，這是一篇多么好的寫(xiě)事文章��！不禁幻想：要是我的學(xué)生也能寫(xiě)出這樣生動(dòng)的、具體的，故事曲折的文章該多好。
仔細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)這篇文章有很多值得我們學(xué)習(xí)之處。首先說(shuō)題目，看似寫(xiě)物，實(shí)際上是圍繞著這件物來(lái)寫(xiě)事。簡(jiǎn)潔，明了，卻能吸引讀者眼球，乍一看來(lái)，讀者可能會(huì)想：這到底是個(gè)什么東西啊，什么顏色，什么形狀，怎樣制作，有沒(méi)有插圖啊等等。通過(guò)讀文，才知道作者是寫(xiě)童年時(shí)期的一件往事。相信我的同學(xué)們身邊也會(huì)發(fā)生這樣的小事：小孩子們經(jīng)常會(huì)為一個(gè)小物品“奪”來(lái)“奪”去，關(guān)系好的時(shí)候送給別人，關(guān)系不好的時(shí)候就要回來(lái)。而文中的小主人公卻是一個(gè)講義氣、講信用的孩子。單說(shuō)課文中的這件事，我相信如果我們同學(xué)來(lái)寫(xiě)，肯定不會(huì)想到用物品名稱來(lái)做題目，題目大概會(huì)想到《難忘的一件事》、《傷心的一件事》、《對(duì)不起，某某》，相比而言，本文的題目就更能吸引讀者，盡管文章中并沒(méi)有談及木雕的樣子，頂多用了一個(gè)詞“珍貴”來(lái)形容它。
其次，說(shuō)說(shuō)布局。這篇課文采用倒敘的寫(xiě)法，先說(shuō)木雕不見(jiàn)了，引起媽媽的責(zé)問(wèn)，然后寫(xiě)和好朋友之間的友誼，接著寫(xiě)木雕被當(dāng)作禮品送給好朋友小芳，最后寫(xiě)被逼無(wú)奈硬著頭皮去要回來(lái)，卻得到了小芳媽媽的諒解，歸還了木雕。故事情節(jié)可謂一波三折，木雕不見(jiàn)———媽媽責(zé)罵——送木雕——要回木雕。在課文開(kāi)頭，一句媽媽責(zé)問(wèn)的話“那只羚羊木雕哪兒去啦？”就設(shè)置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。接著，課文中出現(xiàn)了一系列的對(duì)話，直到小主人公傷心地說(shuō)“送人了”，引起媽媽的責(zé)罵“這么貴重的東西，怎么能隨便送人？”接下來(lái)插敘一段小主人公和小芳的深厚情誼：小芳曾經(jīng)在上體育課時(shí)，給他調(diào)換劃破的褲子從而避免了媽媽的責(zé)罵，幫助他躲過(guò)一劫，后來(lái)又送了小刀給他。看到這么仗義，友好的朋友，作為禮尚往來(lái)，他毫不猶豫地送出了自己家的木雕。但最后，因?yàn)閶寢尩膱?zhí)意要求，他不得不硬著頭皮去小芳家要回自己的木雕，并帶去了小芳送給自己的小刀。不料小芳媽媽發(fā)現(xiàn)了原委，狠狠的批評(píng)了小芳。小芳也迅速還了木雕，并馬上跑開(kāi)，留下了小主人公一個(gè)人傷心流淚。
最后，談?wù)勥@篇文章中的人情味。誰(shuí)說(shuō)小孩子就不懂人情啊。本來(lái)形影不離，非常要好的一對(duì)好朋友，卻因一根木雕引起了波折，友誼的小船瞬間被掀翻。如果不是大人的一句“這么貴重的物品，怎么能隨隨便便送人了”？小主人公也不會(huì)被逼無(wú)奈，傷心地拿著朋友送的小刀，去到小芳的家里要回自己已經(jīng)送出去的木雕。小芳也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地遭到了媽媽的`責(zé)罵，我相信孩童的內(nèi)心也是極其脆弱和敏感的。本來(lái)這件事就跟他們無(wú)關(guān)，在孩子的眼中，哪有貴重不貴重之說(shuō)，有的只是純潔的友誼。不過(guò)文章最后，小芳還是把之前送出去的小刀又送給小主人公，展現(xiàn)出人性的光輝。小主人公也在最后仰天長(zhǎng)嘆一句：可是，這能全怪我嗎？是的，我認(rèn)為這件事不能責(zé)怪孩子，盡管最后由于小芳的大度他們又重歸于好，但文中的小主人公卻感到了深深的自責(zé)。兩個(gè)家庭，兩個(gè)孩子，兩位母親，今后該怎樣交往了？留給我們讀者深深的思考。
羚羊木雕讀后感 篇18
《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場(chǎng)小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我”去要回來(lái)，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”�！拔摇备惺艿搅艘环N莫名的傷心，因?yàn)椤拔摇睂?duì)“我”的朋友反悔了。
這篇小說(shuō)很短，但很感人。讀了這篇文章后，我感觸很深，“我”送給萬(wàn)芳羚羊木雕是對(duì)他的一種友誼，萬(wàn)方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對(duì)我的信任，現(xiàn)在卻要把羚羊木雕要回來(lái)，“我”認(rèn)為他一定會(huì)生氣的，可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)朋友一點(diǎn)也不好。其實(shí)生活中，我自己有時(shí)候也會(huì)遇到這樣的事情。有時(shí)候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺(jué)得生活中要珍惜友誼、珍愛(ài)友情，這樣才能相互幫助、一起快樂(lè)長(zhǎng)大。朋友非常重要，無(wú)論是送什么東西，都是一種友誼，什么東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來(lái)，所以，從孩子的角度來(lái)看，我不怎么喜歡這對(duì)父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。
反而，文章中奶奶卻很通情達(dá)理，也很疼愛(ài)“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整個(gè)事件中采取“調(diào)和”態(tài)度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內(nèi)心世界。就好像現(xiàn)實(shí)中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂(lè)于助人，每天快快樂(lè)樂(lè)的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵(lì)我把好東西與別人分享。
張之路先生寫(xiě)這篇短文的目的，我想他是希望通過(guò)這個(gè)故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問(wèn)題，要理解孩子們的心情。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛(ài)好、童趣，其實(shí)真誠(chéng)而無(wú)私的友誼，會(huì)讓每個(gè)人的童年更快樂(lè)。
羚羊木雕讀后感 篇19
《羚羊木雕》這篇文章主要是講述了“我”被父母逼去向好朋友萬(wàn)芳索要回自己送給她的一個(gè)木雕。其中我感受最深的就是父母那固執(zhí)的態(tài)度。“要不我和你一起去！”從這句的感嘆號(hào)可以讀出媽媽的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)決，那態(tài)度沒(méi)有一點(diǎn)可以回旋的余地。正是這樣的態(tài)度將“我”推入了一個(gè)兩難的局面，一邊是父母，一邊是朋友。最終，我們的小主人公在無(wú)可奈何的情況下哭著，冒著大雨向萬(wàn)芳家跑去。到了萬(wàn)芳家，小主人公一直埋著頭，那垂下的頭顱代表了什么呢？是害怕還是羞愧？或許二者皆有吧。
其實(shí)這種事，我身上就曾發(fā)生過(guò)，只不過(guò)，父母的態(tài)度沒(méi)有那么堅(jiān)決，而且也是為了我好。
那天，我?guī)е荚业脑嚲砘氐郊遥职忠荒槆?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你看你，怎么了，連個(gè)培訓(xùn)班的考試都考差，而且錯(cuò)的都是老師講過(guò)的，你是不是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)啊！”“哪有，我有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)啦，只是XXX有時(shí)候會(huì)找我而已�！薄芭�，原來(lái)你們上課就在那兒說(shuō)話，既然你們?cè)谝黄饡?huì)影響上課，那你們以后就分開(kāi)坐。”“啊，別這樣，我們很乖的，況且你讓我們?cè)趺锤麄冋f(shuō)啊，我們?nèi)齻�(gè)一直都是形影不離的好朋友啊。”“你要是不好說(shuō)，那我就給你們老師打電話，而且你們下課還是好朋友啊�！蔽疫�想說(shuō)些什么，但看著爸爸那堅(jiān)定地表情，只好說(shuō)：“好吧，但我自己去和她們說(shuō)�！钡诙焐险n時(shí)，我告訴了他們，她們也沒(méi)辦法，但又不想離我太遠(yuǎn)，畢竟有些地方我可以幫她們?cè)僦v一次。于是我坐到了前面去，她們依然在后面，那節(jié)課是我上的最別扭的一節(jié)課，因?yàn)楹臀易凰闹艿娜硕疾皇�，所以�?jié)課都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，全都在聽(tīng)課，只不過(guò)因?yàn)椴涣?xí)慣好朋友不在身邊，所以雖然好像很認(rèn)真，擔(dān)心卻總是靜不下來(lái)，想飛出去，那節(jié)課下課后，我連忙跑到朋友們的身邊，和他們一起聊天，講題，仿佛我一直都在她們身邊。
或許真的是感到太別扭了，我在那次課的下一次，就又坐了回去，爸爸見(jiàn)我成績(jī)也提了上去，便也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我自己知道就是我在幫朋友們講時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)，成績(jī)自然就上去了，那次考試之所以會(huì)考砸，就是因?yàn)樽约禾中牧恕?/p>
意大利的薄伽丘曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)�！钡拇_，跟友誼比起，木雕根本不值得一提，友誼是無(wú)價(jià)之寶，它是神圣富有魔力的，它可以使人成績(jī)變好并擁有快樂(lè)，所以友誼是美好的象征。
羚羊木雕讀后感 篇20
光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠(yuǎn)去，卻留下許多歡聲笑語(yǔ)，許多智慧閑趣，許多美好回憶。最讓我回味無(wú)窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們?nèi)琊囁瓶饰≈R(shí)，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書(shū)精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質(zhì)樸、或機(jī)智沉峻，從不同的角度詮釋了成長(zhǎng)的真諦。書(shū)中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來(lái)的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己后，又把羚羊木雕送給好朋友萬(wàn)方，爸爸和媽媽知道后，逼新宇反悔向萬(wàn)方要回羚羊木雕，可寬容的萬(wàn)方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬(wàn)方之間的純潔友誼所感動(dòng)。
書(shū)中萬(wàn)方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達(dá)，他的開(kāi)朗，他是一個(gè)十分珍惜友情的人。當(dāng)新宇把小刀和玻璃框子還給萬(wàn)方，在回家的路上，萬(wàn)方追了出來(lái)把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手里說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！”“明天打雪仗，來(lái)早點(diǎn)兒！”……多么感人質(zhì)樸的話啊！在我心中回蕩了好久好久。正因?yàn)槿f(wàn)方的開(kāi)朗、寬容、純真，才會(huì)有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點(diǎn)沒(méi)有被傷害。而我有時(shí)卻會(huì)與同學(xué)的一點(diǎn)摩擦，要發(fā)脾氣。我要向萬(wàn)方學(xué)習(xí)，用一顆真誠(chéng)的心去交朋友。
關(guān)于新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人后，他們用命令的，堅(jiān)定的，沒(méi)有絲毫商量的語(yǔ)氣叫新宇要回羚羊木雕�？吹贸鲂掠畹陌謰專粫�(huì)溝通，沒(méi)能尊重孩子的愿望，沒(méi)有體會(huì)孩子之間的真誠(chéng)友誼。更沒(méi)有顧及面對(duì)漸漸長(zhǎng)大的孩子，面對(duì)孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對(duì)我的興趣，我的學(xué)習(xí)和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽(tīng)我的意見(jiàn)，他們都是我的好朋友。
斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”友誼是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長(zhǎng)地久！”
羚羊木雕讀后感 篇21
這篇文章講了一個(gè)小女孩把她爸爸買的羚羊木雕送給了她的好朋友萬(wàn)芳，小女孩的媽媽強(qiáng)迫小女孩把羚羊木雕要回來(lái)的一件事，表現(xiàn)了小女孩和她媽媽的心理距離。
我認(rèn)為小女孩做法很對(duì)，因?yàn)樾∨⒏杏X(jué)友誼最重要，友誼是寶貴的，用金錢(qián)也買不來(lái)的，而她的媽媽把錢(qián)放在第一位，感覺(jué)金錢(qián)才是最主要的，萬(wàn)芳恰恰和她媽媽的做法相反，在自己沒(méi)有收到禮物的情況下還把自己的禮物送給了小女孩，從此她們成了好朋友。
我要學(xué)習(xí)小女孩的這種精神，把友誼放在第一位，以前，我經(jīng)常和朋友們吵架，記得有一次在圣誕節(jié)那一天，我們大家都在相互的送圣誕賀卡，她們都收到了賀卡，只有我沒(méi)有收到，即使賀卡送給了朋友，朋友也不會(huì)要的，那是我突然間感覺(jué)非常的寂寞。
我以后要把友誼放在第一位，和小朋友一起玩不吵架，這樣我會(huì)有許多的朋友。
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