讀《陽光的聲音》有感2篇
篇一：她能聽見陽光的聲音——讀《陽光的聲音》有感
在平時，人們見到殘疾人，總是避而遠之，總認為他們生理上的缺陷是那么可怕。其實殘疾并不可怕，可怕的是失去對生活的信念。讀了《陽光的聲音》這篇文章后，人們不禁為小惠身上的堅強和樂觀所感染。
文中的小惠在畢業(yè)會考那天，為了救困在貨倉里的一個小女孩而雙目失明�，F(xiàn)在13歲的孩子，會像小惠那樣勇敢，沖進火場去救人嗎？就算有勇氣去救火場里的人，也絕對承受不了雙目失明這個沉痛的打擊，一定會對生活產生絕望�？尚』輿]有，她沒有對生活產生絕望，她用心去感受陽光，聽到那陽光溫暖柔和的聲音。正因為小惠聽到了這充滿希望的聲音，她才對生活充滿信心，生活的十分快樂。
如今13歲的孩子多么幸福，有一個繽紛多彩的童年，不愁吃也不愁穿，在家里做慣了飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”“小公主”“小祖宗”。見到殘疾人非但不去主動幫助他們，有時候還要嘲笑甚至侮辱他們，他們也不會想到這些殘疾人為何會殘疾？
而小惠殘疾后，沒有變得孤僻，沒有傷心難過，而是用她那雙靈巧的手為人民服務，按摩好了許多離奇古怪的病癥。小惠十分歡迎另一些殘疾的人，用自己的愛去感化他們，用自己的愛把這些人心里的結解開，讓他們像自己一樣對生活充滿信心。
“大火的聲音是一種令人窒息的聲音，陽光的聲音則是一種充滿希望的聲音。大火使我失去光明，陽光卻增強了我對生活的信心，增添了我生命的色彩�！边@是小惠所說的一句話。雖然，無情的大火使小惠失去了光明，但是她并沒有把眼睛當做自己生理上的障礙，而是視它為不存在。
小惠心里的光明之火，我相信永遠不會熄滅！
篇二：讀《陽光的聲音》有感
在平時，人們見到殘疾人，總是避而遠之，總認為他們生理上的缺陷是那么的`可怕。在讀了《陽光的聲音》這本書后，我認為殘疾人并不可怕，他們只是由于發(fā)生什么事故而變殘疾的。
文中的小惠在畢業(yè)會考試的那天為了救困在火場里的紅紅雙目失明，現(xiàn)在13歲的孩子，會像小惠那樣勇敢，沖進火場里的人，也絕對承受不了雙目失明這個沉重的打擊，對生活產生絕望。可小惠沒有，她沒有對生活產生絕望，好用心去感受，聽到陽光那溫暖柔和的聲音，她才對生活充滿信心，生活得十分快樂。
如今13歲的孩子多么幸福，有一個繽紛多彩的童年，不愁吃，不愁穿，在家里做慣了飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”。見到殘疾人非但不去主動幫助他們，有時候還要嘲笑甚至侮辱他們，他們也不會想到這些殘疾人為何會殘疾？
小惠殘疾后，沒能變得孤僻，沒有難過傷心，而是用好那雙靈巧的手為人們服務，按摩好了許多離奇古怪的病癥。小惠十分歡迎另一些殘疾的人，用自己的去感化他們，用自己的愛把這些人心里的結解開，讓他們像自己一樣對生活充滿信心。
“大火的聲音是一種令人窒息的聲音，陽光的聲音則是一種充滿希望的聲音。大火使我失光明，陽光卻增強了我對生活的信心，增添了我對生命的色彩”。這是小惠所說的一句話。雖然無情的大火使小惠失去了光明，但是好并沒有把眼瞎當做自己的生理上的障礙，視它為不存在。小惠心里的光明之火，我想念永遠不會熄滅！
你讀了我寫的以后，你寫寫讓我看一下吧！有時間也來找這本書讀一讀吧！
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