讀陽光少年有感
讀陽光少年有感1
昨天我讀了《陽光少年》，被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。故事講的是：甘肅省平?jīng)鍪杏袀�(gè)叫張曉的男孩，父親早逝。他從5歲開始，克服了旁人難以想象的困難，不嫌臟，不嫌累，精心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。在小學(xué)階段，年年都是學(xué)校的三好生。在學(xué)習(xí)上，他和同學(xué)們互相幫助；生活上，他樂于助人，關(guān)愛他人。用自己14年的行動(dòng)實(shí)踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
看看故事中的張曉，再看看同學(xué)們和我，哪一個(gè)不是爸爸媽媽的掌上明珠。天有不測(cè)風(fēng)云，三年前，媽媽得了骨質(zhì)增生，雙腳走路不太方便，只能在家做點(diǎn)輕微的家務(wù)活。爸爸為了能早日給媽媽籌手術(shù)費(fèi)，外出打工了。家里一下亂了套，照顧弟弟的責(zé)任落到我的頭上，慢慢地，我覺得弟弟越來越不討人喜歡，淘氣、喜歡吃零食，家里經(jīng)常被他弄得亂七八糟的，更可惡的是喜歡跟媽媽打小報(bào)告。媽媽經(jīng)常批評(píng)我沒照顧好弟弟。一受到媽媽批評(píng)，我就和她慪氣，有時(shí)干脆不到學(xué)校讀書。我傷透了媽媽的心啊。
凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天拖著病腿送傘，生病時(shí)夜以繼日的守護(hù)，想著這些我的眼淚止不住地往下流：媽媽，對(duì)不起！女兒不孝！
我決定：從我做起，從今天開始，把孝心獻(xiàn)給父母。
讀陽光少年有感2
名人巴爾德斯曾說過：“快樂應(yīng)該是美德的伴侶�！钡拇_，我們即使遇到了困難，也應(yīng)該要自信快樂起來，做一個(gè)陽光少年�！蛾柟馍倌辍愤@一課主要告訴我們應(yīng)該快樂自信，時(shí)間是公平的，終點(diǎn)是一樣的，即然不得不面對(duì)困難，那還不如保持開朗的心情，做一個(gè)陽光少年。
1996年，李小鵬入選國家體操隊(duì)，1997年，李小鵬獲得世錦賽冠軍。接著，他又奪得兩枚金牌�？墒蔷驮谒氖聵I(yè)如日中天的時(shí)候，李小鵬在20xx年的十運(yùn)會(huì)上腳意外受傷了，一直到20xx年底才治愈。正當(dāng)他躊躇滿志的時(shí)候，命運(yùn)卻又給李小鵬開了個(gè)玩笑，他的右腳第五根踝骨粉脆性骨折，這次傷得比上次更厲害，使李小鵬的心上抹上了一層揮之不去的陰影�？墒牵谶@考驗(yàn)人的關(guān)鍵時(shí)刻，李小鵬選擇了堅(jiān)強(qiáng)——做一個(gè)陽光少年。20xx年4月，李小鵬再次獲得2枚金牌。
我們應(yīng)該像李小鵬一樣有他那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神！李小鵬雖然在人生的低谷多次受傷，但是，他并沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)陽光少年，最終又贏得了比賽，贏得了精彩的人生�！叭松拖褚幻骁R子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑�！钡拇_，李小鵬就是這樣做到，可是我們有時(shí)卻因一點(diǎn)小小的絆腳石而消極，逃避，沒有與困難作斗爭的勇氣與意志。比如我們有些同學(xué)上課時(shí)總想著睡覺、玩游戲；考試時(shí)遇到難題時(shí)不假思索就選擇放棄；生活中遇到挫折時(shí)不是選擇微笑面對(duì)，而是逃避，從而與陽光少年背道而馳等等。如果我們像李小鵬那樣相信失敗是成功之母，做到從哪里跌倒就從哪里站起來，如果我們堅(jiān)信暴雨過后必定有彩虹，那么我們一定會(huì)成為一個(gè)陽光少年，成為一個(gè)具有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏精神的陽光少年，從而勇敢的跨過那些“絆腳石”，漂亮的打敗那些“紙老虎”。
讀完這篇課文，“陽光少年”四個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，并時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)！
讀陽光少年有感3
“媽媽，你渴了嗎？曉曉給你倒開水�！�
“媽媽，你餓了嗎？曉曉給你熬粥喝�！�
你一定不會(huì)相信這些話是一位年僅5歲的`孩子說的，他就是張曉。我在《陽光少年》這篇文章里認(rèn)識(shí)了他，并被他深深地打動(dòng)了。
張曉是個(gè)可憐的孩子，他四歲時(shí)，父親因病去世，重病的母親也癱瘓?jiān)诖�，小小年紀(jì)，張曉就承擔(dān)起家庭的責(zé)任，既要學(xué)會(huì)自己照顧自己，還要照顧生病的母親，他每天早起晚睡，幫媽媽梳頭、穿衣服、洗臉，還學(xué)會(huì)了生火、做飯、洗衣、拾柴，做著一個(gè)成年人要做的事情，即便是這樣，在學(xué)校里，他依然成績名列前茅，每年都能評(píng)上三好學(xué)生。命運(yùn)坎坷，身處逆境的張曉，知恩圖報(bào)，自強(qiáng)不息，特別是他孝敬母親的事跡得到了社會(huì)的認(rèn)可。
我今年已經(jīng)八歲了，和他相比，我十分羞愧。我對(duì)張曉孝敬父母的品質(zhì)肅然起敬�！度纸�(jīng)》里曾提到過：“孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！笔前�！孝敬父母、尊敬長輩是我們的責(zé)任和義務(wù)，他們這樣一把屎一把尿地把我們拉扯大，多辛苦��！我們這些后代子孫難道就不應(yīng)該好好回報(bào)他們嗎？黃香從小就懂得“孝道”，夏天炎熱時(shí)，用扇子為父親扇涼枕席；冬天嚴(yán)寒時(shí)，以身為父親溫暖被子。大家想想，一個(gè)只有五歲的孩子，就知道要孝敬生病的母親，更何況我們這些少先隊(duì)員呢？我們更應(yīng)該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們，一個(gè)個(gè)，都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)，都是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠，爸爸媽媽含我們?cè)谧炖锱禄�，捧我們�(cè)谑稚吓滤ち耍虼�，我們都養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，多不好啊！爸爸媽媽煮了白米飯，我們卻偏要吃零食；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著要買，爸爸媽媽拗不過我們，只好依著我們；家里的活用不著我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽們自己會(huì)干的；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì)幫我們收拾干凈；每逢周末，吵著讓家長帶我們上公園玩，絲毫不顧他們的感受，家長只好從百忙之中抽出空來陪我們，我們簡直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的“家庭小霸王”了！我們?cè)趺茨芨鷱垥员饶兀?/p>
一個(gè)五歲的孩子，他的心里多么想和別的孩子一樣玩漂亮的玩具，多么想吃著可口的食物，多么想過著小王子、小公主一樣的生活，當(dāng)何奶奶把香甜的饅頭遞給他的時(shí)候，懂事的張曉說：“謝謝奶奶，我不喜歡吃饅頭，我還是把它留給媽媽吧！”放學(xué)后，張曉把饅頭拿給了媽媽。我每天吃的飯菜都是我的奶奶精心做出來的，可是我每次都像評(píng)委一樣評(píng)論著什么好吃，什么不好吃，東挑西選，稍不合口味就把嘴巴撅得老高，都可以掛個(gè)大油瓶子了。想想張曉的行為我覺得臉不禁紅了起來。
他用幼小的肩膀擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，他是家里的脊梁。一個(gè)大人要照顧一個(gè)幾歲的孩子容易，而一個(gè)幾歲的孩子要照顧一個(gè)大人是很困難的，我們的父母不需要我們照顧，我們只要在日常生活中聽他們的話，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母最好的照顧了和最大的孝順了。但是，有時(shí)候我們卻做不到。
今天讀了張曉的故事，我深受啟發(fā)，我知道了今后該怎么做。
張曉，大家都說你是人生路上“含淚奔跑的陽光少年”，我要對(duì)你說：“張曉，加油！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
讀陽光少年有感4
舞臺(tái)上。女孩穿著舞裙，伴著柔美動(dòng)聽的旋律翩然起舞。她的笑臉仿若成了一朵小小的茉莉，微微開放著，純潔、淡雅，將那淡淡的清香傳遞給臺(tái)下每一個(gè)觀眾，讓他們的心中馨香無比。
這個(gè)溫雅可愛的女孩，名叫吳琪。但誰能知道，她竟是一個(gè)雙耳失聰?shù)拿@啞孩子。打出生起，她便被剝奪了聆聽美好的權(quán)利，她只能生活在寂寞孤寂的無聲世界中。
吳琪沒有怨天尤人，自暴自棄。相反，她積極參加各種興趣小組，油畫、田徑，每一種愛好她都以最努力的姿態(tài)去完成它，老師同學(xué)們都被吳琪這股“倔勁兒”所深深感動(dòng)。
本該生活就這么安安靜靜地過著，但命運(yùn)之神總愿意去親近勤奮之人。吳琪無意中在電視中瞥見了邰麗華領(lǐng)銜表演的舞蹈《千手觀音》，她深深被舞者那高貴優(yōu)雅的姿態(tài)所吸引，更重要的是，她知道了聾啞人原來也可以跳得那么美，那么棒，那樣出神入化。這一幕，在吳琪那波瀾不驚的心中如排山倒海，掀起滔滔巨浪。從此，吳琪的心中埋下了一粒小小的種子，她暗暗鼓勵(lì)自己：“我也可以和邰麗華跳得一樣棒！”
夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，不一定每個(gè)人都能尋到這尾幸運(yùn)之魚。吳琪是聾啞孩子，她聽不見音樂，感知不了舞曲的旋律，跳起來難免有時(shí)疏漏了節(jié)拍，一般人根本沒有耐心一遍又一遍練習(xí)著根本聽不見音樂的舞蹈。
但吳琪不怕，即便長時(shí)間的訓(xùn)練使她腰酸背痛，渾身的骨頭都似散了架般，但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，汗水動(dòng)搖不了她，疼痛擊敗不了她，艱辛為難不了她！她要和命運(yùn)搏戰(zhàn)，她要為自己的夢(mèng)想奮斗！
夢(mèng)想再大，也不嫌大；追夢(mèng)的人再小，也不嫌小。是的，吳琪沒有因?yàn)樽约菏敲@啞人而止步不前，相反，夢(mèng)想讓她全身勃發(fā)出無窮的力量。她堅(jiān)信有這一天，她會(huì)和邰麗華姐姐一樣，在絢麗的舞臺(tái)上，在萬千觀眾前實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
很多人面對(duì)挫折，怨懟命運(yùn)的不公，將大把大把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在抱怨中。其實(shí)，上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，起碼，他賜予了我們生命和時(shí)間。也許在你不停埋怨時(shí)，有人正渴望能得到一雙會(huì)說話的嘴巴；也許在你厭煩身邊的噪音時(shí)，有人正渴望能得到聆聽有聲世界的機(jī)會(huì)。其實(shí)，換個(gè)角度思考，人生不就是一場漫長的考驗(yàn)嗎？《圣經(jīng)》上有這么一句話：上帝在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，必然會(huì)為你打開另一扇窗。
正如20xx年申奧形象大使桑蘭，她曾是一名體操運(yùn)動(dòng)員，誰也沒有想到一次意外讓桑蘭永遠(yuǎn)失去了雙腿。但桑蘭沒有自怨自艾，她用她的堅(jiān)強(qiáng)向世人表明，殘酷的命運(yùn)并不可怕，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，一樣能讓夢(mèng)想起飛。桑蘭通過自己的拼搏在另一片領(lǐng)域取得驕人卓越的成就，為自己打造了一個(gè)全新的靈魂。
我也有這方面的切身體會(huì)。記得小時(shí)候從樓梯上摔下來，骨折，三個(gè)多月才勉強(qiáng)在媽媽的攙扶下重新學(xué)會(huì)了走路。有人因此對(duì)我表示同情，但我從不這樣看待自己。在這漫漫三個(gè)月中，我不僅飽讀詩書，學(xué)會(huì)了思考，還用文字記錄下自己的人生感悟。這，不也是一種別樣的收獲嗎？
突然想起一種花，茉莉。說實(shí)話，它很普通，沒什么特別之處，既沒有玫瑰怒放時(shí)的艷麗，也沒有月季那沁人心脾的奇香。它只是作為一朵花，默默成長，默默開放，以一朵花的驕傲開放在這千紫萬紅中。
我以為吳琪也是這么一朵不起眼的茉莉。雖然平凡，但它努力釋放它的美麗，它的香味。每個(gè)人都不可能阻止一粒種子想開花的心！舞臺(tái)上的吳琪，恰如這么一朵努力向上的茉莉花，清新淡雅，正靜靜地綻放著她的美麗。
讀陽光少年有感5
一個(gè)少年能感動(dòng)一座城市，也許你會(huì)覺得不大可能，然而，這積極陽光，堅(jiān)持執(zhí)著的少年確確實(shí)實(shí)存在，她就是被評(píng)為“20xx年度感動(dòng)沈陽的十大人物”之一的陽光少年祈文博。
祈文博出生在一個(gè)比較貧困的家庭，一家三口租住在一間僅有十余平方米的棚戶房里，靠父母賣魚維持生活。雖說日子清苦了些，但一家人和睦相處，其樂融融。然而天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。小學(xué)二年級(jí)那年，老天爺跟她開了一個(gè)天大的玩笑：媽媽患了精神分裂癥。從此以后，她輟學(xué)在家，成天提心吊膽地照顧著媽媽。屋漏偏遭雨，四年級(jí)時(shí)，災(zāi)難再次降臨到她的頭上，爸爸被確診為膀胱癌、肝硬化晚期，高額的治療費(fèi)用，使入不敷出的家庭雪上加霜。面對(duì)如此沉重的災(zāi)難，就是成年人也會(huì)被壓垮，更何況祈文博還只是一個(gè)孩子。然而，她不但沒有被困難擊倒，反而用柔弱的身軀筑起了一家人遮風(fēng)擋雨的堅(jiān)固屏障，用樂觀向上，頑強(qiáng)勇敢的品格譜寫了感天動(dòng)地的人生篇章。
她令我感動(dòng)的地方太多太多：二年級(jí)時(shí)輟學(xué)在家照顧患病的媽媽，為了避免媽媽跑丟，睡覺時(shí)用一根細(xì)繩，一端栓住自己的手腕，一端栓住媽媽的手腕；爸爸生病后，她靠撿垃圾維持全家的生活，每天凌晨4點(diǎn)就起床，照顧爸爸媽媽，做家務(wù)，一切安頓妥當(dāng)才步行去學(xué)校；對(duì)于她來說，更多的時(shí)間和精力都花在照顧家庭上，學(xué)習(xí)的時(shí)間都是擠出來的，可她的成績卻一直名列前茅，中考時(shí)還以762分的好成績位居全區(qū)第一；可以這么說，老天爺對(duì)她太不公平了，然而她卻不這么認(rèn)為，仍然心懷感恩，熱愛集體，樂于助人，利用假期，熱心為鄰里的孩子補(bǔ)課，玉樹地震，她還捐了15元……
讀完介紹祈文博的文章，我心潮起伏、思緒萬千。想想我自己，和祈文博年齡差不多，生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里，過著衣食無憂、快樂自在的生活。在享受爸爸疼愛，媽媽體貼的同時(shí)，心中卻常有不滿，嫌爸爸管得太嚴(yán)，媽媽嘮叨太多，穿的、吃的、玩的、用的全都追求時(shí)尚，跟風(fēng)潮流，朝爸媽發(fā)脾氣也是家常便飯。作為班級(jí)的班長，協(xié)助老師管理班級(jí)，幫助后進(jìn)同學(xué)理應(yīng)是我應(yīng)盡的責(zé)任，捫心自問，我又為大家服務(wù)了多少呢？與祈文博相比，我真是太渺小了。
祈文博，我要好好感謝你。今后，你將是我人生道路上的一面鏡子，激勵(lì)我積極樂觀，笑對(duì)人生；你更會(huì)成為我求學(xué)道路上的一個(gè)標(biāo)桿，鞭策我不懈努力，執(zhí)著追求。