閱讀《了不起的劣等生》有感

　　今天，我讀了哥哥從哈爾濱給我?guī)Щ貋淼囊槐緯�——《了不起的劣等生》�?/p>

　　一讀書名，我就覺得很奇怪：劣等生，差等生，成績差的學生，從何而來的“了不起”呢？我慢慢地讀，細細地想，知道了五個劣等生：厚子、英子、毛吉、花卷、和世是如何了不起的.。

　　主要內(nèi)容就是講厚子提出的一個坐著木排順流而下，沖到大海里去的建議。然后他們做到了，并且成功了，還上了報紙。就在他們在秘密基地——一座廢棄的小木屋里沾沾自喜時，厚子又提出了一個出乎意料的建議：五個人都當一門主課的任課老師，提高學習成績，讓老師、同學們在期末考時大吃一驚。但是，在期末考試剛剛考好后，花卷告訴了大家一個不幸的消息：他的父親自殺了，欠下一大筆債務�；ň砗退�母親沒有了辦法，只得逃往S市。

　　我覺得這本書所表達的厚子和幾個好朋友在一起冒險時所表現(xiàn)出來的“團隊精神”和“團隊的力量”，非常值得我們學習。

　　劣等生，你們真了不起！