讀《奔跑的放牛班》有感

讀《奔跑的放牛班》有感1

　　《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學(xué)到了音樂不僅僅是排憂解難的,更是一種神奇的教育。

　　這本書講的是馬小跳、張達、唐飛、毛超因為夏林果的一個神奇的夢加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實驗小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂是個“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉二胡，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的`因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會兒便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩時，驚慌失措時，我會拿起二胡拉上一小會兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。

　　音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅強吧！

讀《奔跑的放牛班》有感2

　　《奔跑的放牛班》的主人公是四個男孩子，分別是張達，唐飛毛超，馬小跳。四個男孩子除了張達都不太會唱歌,馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書，毛超聲音特別小。可是這四個男孩都是放牛班合唱團的“元老”。

　　至于他們和張達是怎么加入放牛班合唱團的呢？這還得從夏林果的一個夢說起。

　　夏林果是張達他們班上的女孩，他做了一個夢，在夢里臆想結(jié)巴的長大竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴張達這個好消息，張達說他唱歌不結(jié)巴。

　　這給夏林果一個很大的信心讓自己的夢成真，夏林果還幫張達報名去參加少年宮合唱團。馬小跳他們和張達是好哥們，放學(xué)后就和長大一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕老師一直有一個夢想。就是組建一個男童合唱團，叫放牛班合唱團。就這樣，四個男孩為了幫慕容老師實現(xiàn)夢想成為了最先加入放牛班合唱團的人，成為“元老”。

　　在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，張達他們永遠是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成為了團長。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！

　　讀完了這本書，我知道了做什么事都不可以輕易放棄，試一試沒準(zhǔn)還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！