讀放牛班大改造有感

　　學(xué)校推薦我們?cè)S多好書，其中有一本《放牛班大改造》，當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)書名時(shí)，我真感到納悶，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是不是都是放牛的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我打開了書。哦，原來(lái)……原來(lái)是一個(gè)不受紀(jì)律的班級(jí)叫“放牛班”。

　　故事講述的是一個(gè)來(lái)自都市的失意留美老師陳昆奇來(lái)到鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)一群淘氣的鄉(xiāng)村學(xué)生，從一開始的陌生疏離，到后來(lái)的建起深厚的情誼。陳老師把他的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣無(wú)私的付出，用關(guān)心代替責(zé)罰，用寬容代替偏見(jiàn)，讓這個(gè)放牛班中充滿了信任和溫暖，許多學(xué)生在陳老師的因材施教下發(fā)生了巨大的變化。比如從一開始在課堂上不安分皮蛋變成了一個(gè)安靜、認(rèn)真聽課的好學(xué)生。老被捉弄的愛(ài)哭的李梅英成了小作家；體質(zhì)柔弱的小子不僅成了數(shù)學(xué)天才，還參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)；愛(ài)捉弄人的李慶堂變得會(huì)關(guān)心人了；傲慢、自私的何志偉變得謙虛、樂(lè)于助人了……陳老師甚至還帶領(lǐng)這班學(xué)生改變了這個(gè)學(xué)校成為廢校的命運(yùn)，大家齊心合力，參加全區(qū)的各項(xiàng)比賽，都取得了好成績(jī)。尤其是在全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家全力以赴，爭(zhēng)取到了第一名。許多人一開始還不相信一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校會(huì)比都市學(xué)校強(qiáng)，還有許多家長(zhǎng)還想把自己的`孩子轉(zhuǎn)到方興小學(xué)呢！由于陳老師和這個(gè)放牛班使這個(gè)學(xué)校大放光彩，讓別的學(xué)校對(duì)他們刮目相看。從此，這個(gè)失意老師也不再失意了。

　　這個(gè)放牛班的孩子是多么幸運(yùn)呀！遇上了這樣一位理解他們、關(guān)愛(ài)他們、信任他們的好老師。這位老師向我們?cè)忈屃藧?ài)的力量，是愛(ài)的力量改變了一群學(xué)生，是愛(ài)的力量改變了一個(gè)學(xué)校，是愛(ài)的力量改變了老師自己。在我們的學(xué)習(xí)生活中也有許多這樣的好老師，他們不僅教給我們知識(shí)，還給予我們關(guān)愛(ài)，我從心底里感謝他們：“謝謝您，老師！”