讀小詩(shī)有感
讀小詩(shī)有感1
在沒(méi)有掌聲的環(huán)境中
風(fēng)雨里成長(zhǎng)的孩子
長(zhǎng)大后，才受得住挫折的考驗(yàn)
才理解生活真諦
在沒(méi)有溺愛(ài)的環(huán)境中
磨練里成長(zhǎng)的孩子
長(zhǎng)大后，才懂得尊重辛苦
才懂得感恩
——摘自一本雜志
“沒(méi)有掌聲，沒(méi)有溺愛(ài)，生活在風(fēng)雨中，生活在挫折中�！边@，就是逆境。
逆境是什么？我想，逆境不是不幸，相反，它是奮發(fā)，是進(jìn)取，更是一種幸運(yùn)。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”孟子早在古代就向人們召示：逆境出人才。在掌聲和鮮花中成長(zhǎng)的孩子，只知道成功的喜悅，在溺愛(ài)和關(guān)懷中成長(zhǎng)的孩子，只懂得索取，卻不知道奉獻(xiàn)。這樣的孩子，是溫室里成長(zhǎng)的花朵，一旦遇到風(fēng)暴，他們將不知所措。因?yàn)樗麄儧](méi)有上過(guò)一堂必修課——逆境。
只有在逆境中走過(guò)的孩子，他們才懂得順境的可貴，他們才受得住挫折的`考驗(yàn)，他們才更加珍惜這來(lái)之不易的今天。他們，是幸運(yùn)的。
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔”五月天的這句歌詞也清楚地告訴我們，沒(méi)有逆境，就沒(méi)有拼搏，就沒(méi)有成功。
逆境的背后是什么？
——成功！
讀小詩(shī)有感2
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。
跌倒在無(wú)人知曉的角落，只能一個(gè)人獨(dú)自殘喘、流淚。絕望無(wú)助涌入心田，如洪水泛濫之時(shí)的撕心裂肺和之后的混沌不堪。思路混亂，問(wèn)自己人于世界如此渺小，為什么小這么卑微地活著？眼淚凌亂了發(fā)，發(fā)絲若自悲自憐的心情，在腦海中翻騰、叫囂著。就這樣心里痛哭著度過(guò)歲歲年年……或許你還不知道，或許你早已明了，但是如果你還是像曾經(jīng)的我一樣，沉溺在充斥著痛楚的海，我想告訴你：
如果你因?yàn)樘?yáng)而流淚，那么你也將失去群星。
他們都說(shuō)太陽(yáng)是如此這般的美麗，時(shí)而望著自己手心里的太陽(yáng)微笑。而我們呢，望著別人手中的太陽(yáng)沉默，繼而再沉默。最終沒(méi)有了夢(mèng)想，失去了希望，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，只要你靜靜依著窗欞看看遠(yuǎn)方，就會(huì)知道，我們還擁有這星星，群星的閃耀。沒(méi)有人可以辦到失去摯愛(ài)而不會(huì)心痛，可宛若我們化為飛鳥(niǎo)，哭著飛翔，那我們的世界便會(huì)變得光芒萬(wàn)丈。
飛鳥(niǎo)，擁有人們妒忌的翅膀，這樣我們可以站在高處看向遠(yuǎn)方，通向夢(mèng)的道路清晰明朗，就算腳下是曲折的迷宮，我們也可以不用彷徨。
哭著，卻飛翔，或許跌跌撞撞，可是我們不會(huì)停止地走在成長(zhǎng)的路上，羽翼漸漸褪去了迷茫，很弱小，也足以帶著我們走向喜悅的天堂。
如果我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了閃耀的太陽(yáng)，那為什么我們還不抓住天空的群星。會(huì)覺(jué)得難堪么？因?yàn)槲覔碛械闹皇且活w微小的星星。為什么不想想，如若我們連星星都沒(méi)有細(xì)細(xì)品味的話，我們情何以堪？星星，真的很渺小么？其實(shí)它有著太陽(yáng)無(wú)法比擬的平和，讓人們一直想望著它，守著它；它有著太陽(yáng)無(wú)法涉足的團(tuán)體，掛在天邊眨呀眨不只是佳話。茫茫宇宙中，星星們?cè)诘却�，等待我們的到�?lái)。因?yàn)橹挥形覀儾拍苡梦覀兊拿利惍?huà)出了一顆獨(dú)一無(wú)二的星星，屬于一個(gè)人的星星。
讓我們一起化作飛鳥(niǎo)，哭著飛翔。因?yàn)槲覀兊哪穷w星星還是不遠(yuǎn)處發(fā)光，等著我們?nèi)c(diǎn)亮它的光芒。
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