《幸福是什么》讀后感范文
讀完一本書以后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《幸福是什么》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《幸福是什么》讀后感范文1
今天我們學(xué)了一篇課文，叫做《幸福是什么》。
主要內(nèi)容是有三個(gè)小朋友是放羊的，樹林里有一口老井，已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一個(gè)牧童說(shuō)：“咱們把這口老井清理一下，再挖一口老井”。
第二天他們拿著工具去清理那口老井，直到水從泡沫下出水來(lái)，三個(gè)孩子又快樂(lè)又興奮。突然，一位姑娘出來(lái)了。姑娘說(shuō)我能喝你們的水嗎？可以呀，孩子們說(shuō)。
姑娘喝了三口水說(shuō)：“祝你們幸�！薄�
孩子們奇怪了，祝我們幸福是什么呢？
姑娘說(shuō)十年后你們就明白了。
十年過(guò)去了，姑娘說(shuō)你們知道幸福是什么了吧，孩子們說(shuō)知道了。
這篇課文告訴我們，只要你幫助了別人，你就會(huì)感到幸福！
《幸福是什么》讀后感范文2
幸福是什么？你們知道嗎？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩樂(lè)，不要寫作業(yè)，我也曾這么想過(guò)。今天我在四年級(jí)的書上學(xué)了《幸福是什么》這一課，知道了幸福是什么。
內(nèi)容講的是三個(gè)牧童正在放牧，看見了一個(gè)老泉，于是他們就清理老泉，砌井加蓋。誰(shuí)知他們就做了這一小件事，就幫助了許多的人和動(dòng)物。智慧的女兒說(shuō)的一句話讓我很難忘——幸福就是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
由此，我想到了這件事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，升旗的時(shí)候，我留在了班里，因?yàn)槲业难懒餮�，所以老師讓我在教室里休息。突然從門口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，我一看是四六班的同學(xué)，我就問(wèn)他：“你來(lái)干什么？”他說(shuō)他要去開會(huì)，可是他沒(méi)有校服，就來(lái)我們班借校服。正好我穿著校服，可是開會(huì)要很長(zhǎng)時(shí)間，我也不知道他會(huì)在什么時(shí)候還給我，但是，在我稍微猶豫之后，還是把校服借給了他。他看見了我的牙流血了，就說(shuō)：“我這沒(méi)有紙，要不然我給你一元錢，你自己去買一包紙吧！”我謝絕了他，但此時(shí)心里非常溫暖、感動(dòng)與幸福。
智慧的女兒，我要謝謝您，是您讓我懂得了幸福是什么，幸福就是——給予。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該伸出援助之手，同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
《幸福是什么》讀后感范文3
今天，我們上了《幸福是什么》的課，這是保加利亞作家埃林·彼林寫的。故事大概情節(jié)是這樣的：有三個(gè)牧童，他們很要好，每天都一起放羊到樹林里去。那里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉水了。三個(gè)牧童想清理老泉，再挖口小井，他們就行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了很久，小井挖好了，忽然來(lái)了一位姑娘，她要喝水，孩子們讓她喝了，姑娘說(shuō)他們做了一件好事，就代表樹林祝福他們，孩子們不知幸福是什么，便問(wèn)姑娘，姑娘讓他們自己去弄明白，就不見了。十年以后，三個(gè)孩子來(lái)到老泉那里，第一個(gè)進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)了醫(yī)生，治病救人。第二個(gè)當(dāng)了工人。最后那個(gè)是農(nóng)民，他們都明白幸福是什么，姑娘來(lái)了，她很高興，就與他們告別了。
我讀完這篇課文，我的心情很愉快，因?yàn)樗麄兠靼资切腋Ｊ鞘裁矗瑫r(shí)，我也明白是幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的去盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有用的事情。
我想以后每天都幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽夸我，愛我，我就很幸福。
《幸福是什么》讀后感范文4
“幸�！边@個(gè)美好的字眼，不少人多在追求它，然而對(duì)于這個(gè)詞的理解，也各不相同。就那我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我認(rèn)為在過(guò)節(jié)的是后有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。等我長(zhǎng)大后，我也有些疑惑，幸福到底是什么?直到我讀了“幸福是什么”這篇課才徹底明白幸福的真正含義。
這篇文章主要寫了3個(gè)牧童在春裝邊上切了一口小井，為申領(lǐng)造福。后來(lái)，以為估量來(lái)了，叫他們其二尋找幸福。十年以后，他們重聚在那里，互相敘說(shuō)自己十年來(lái)在干的事青。我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒勞動(dòng)。做自己有益的事情。由此，我想到了邊防戰(zhàn)士，為了祖國(guó)的安寧，寧愿付出自己的生命。想到這里，又想到我門這里這些人，錦衣于是，又想到我們這些人，巨大的反差。
最后，我悟出了一個(gè)到理：幸福事多種多樣，要看你事什么樣人，怎么看待幸福。智慧的女兒，我要感謝你，因?yàn)槭悄阕屛颐靼琢诵腋５恼嬲饬x。讓可以在幸福的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。更讓所有人明白幸福的真正意義。
《幸福是什么》讀后感范文5
老師常常問(wèn)我們：“幸福是什么，你幸福嗎?”我一直認(rèn)為幸福就是接受和爭(zhēng)取事物，直到上三年級(jí)時(shí)，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一個(gè)多么美好的形容詞;幸福是一個(gè)多么令人向往的形容詞;同樣幸福也是最難獲取的珍貴的形容詞。讓我們懷著好奇的的心情去閱讀《幸福是什么》。
這篇課文主要講了三個(gè)孩子各自去不同的地方尋找幸福，約定十年后在一口水井見面。幸�？梢杂煤芏鄸|西來(lái)代表，如：吃喝玩樂(lè)、一大筆財(cái)富·······這都是我們現(xiàn)代人所向往、追求的“幸福”，但那三個(gè)孩子所找到的幸福與現(xiàn)實(shí)生活中的“幸�！蓖耆煌�。他們的`幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好，讓他們脫離死亡的魔爪，生命延續(xù);做工人的，勤勤懇懇工作，覺得自己對(duì)別人是有用的;做農(nóng)民的，把農(nóng)作物做好，養(yǎng)活了人們，自己的勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，就是幸福。他們?nèi)齻�(gè)的幸福是那么真，那么充實(shí)，這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代的人都把幸福當(dāng)做物質(zhì)的享受，兩者的區(qū)別多么大呀!我想這就是幸福的真與假吧!
通過(guò)這三個(gè)孩子尋找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是給予和幫助，我真正的感受到了幸福，幸福就是帶給他人快樂(lè)和溫暖�！缎腋Ｊ鞘裁础愤@篇課文使我受益無(wú)窮。
《幸福是什么》讀后感范文6
幸福，我想每個(gè)人都擁有過(guò)它，幸福所賜給人類的太多，太多。當(dāng)這兩個(gè)熟悉的字出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我就想對(duì)它說(shuō)：“幸福，謝謝你所賜給人類的一切，感謝......”
今天，我又一次與幸福見面了，心中真是充滿了喜悅。這次與幸福見面又是要談幸福是什么了�！缎腋Ｊ鞘裁矗俊愤@篇課文主要講，幸福所賜給三個(gè)牧童的是什么。
這篇課文是神話故事的一部分。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導(dǎo)找“幸福是什么？”的路。十年后，他們又相聚了。呵！都成意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個(gè)當(dāng)了醫(yī)生；有一個(gè)當(dāng)過(guò)消防員；還有一個(gè)在耕地。他們都理解了幸福的確實(shí)含義：只因?yàn)閯e人幸福，自己也因而幸福。
讀者這篇課文，我行起了今天發(fā)生的一件事。中午，我來(lái)到學(xué)校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨來(lái)了，她也要參加。我說(shuō)：“我們剛好六個(gè)人，如果你再來(lái)的話，那么人也太多了�！北緛�(lái)橡皮筋不是我的，可聽我這么說(shuō)，橡皮筋的主人也不敢多說(shuō)。周璨聽后徑直走了，我開始也沒(méi)發(fā)覺我說(shuō)的話太傷人，可周圍的同學(xué)都說(shuō)周璨的確生氣了。我這才覺得自己不該說(shuō)這些話。我連忙跑到教師向周璨說(shuō)個(gè)明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有。”我這才松了口氣，說(shuō)：“剛才跳橡皮筋的事真不好意思，我說(shuō)話語(yǔ)氣太重請(qǐng)你別放在心上�！彼⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，我想，這或許是“幸福”所賜給我們的呢！它想考驗(yàn)一下我們的有友誼也說(shuō)不定哦�！蔽衣牶笮南耄哼@就是幸福所賜予我們的，我真該好好感謝它，我此時(shí)此刻真的覺得好幸福。愿幸福伴我左右！
《幸福是什么》讀后感范文7
就拿我來(lái)說(shuō)吧，總是簡(jiǎn)單地認(rèn)為過(guò)年過(guò)節(jié)就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到壓歲錢，還有許多好吃的東西，吃好穿好就是我理解的幸福。可真的這樣了，自已也覺得太孩子氣了，那么幸福究竟是什么呢？我始終感到迷惘。讀了《幸福是什么》這篇故事后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇故事中的三個(gè)牧童，通過(guò)共同的勞動(dòng)，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝三個(gè)牧童幸福。然而三個(gè)牧童卻不知道幸福是什么。他們問(wèn)智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會(huì)”。讓三個(gè)牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見，到時(shí)候就告訴他們什么是幸福。十年很快過(guò)去了，三個(gè)牧童和智慧姑娘都來(lái)到了小井旁，他們各自說(shuō)了自己所知道的幸福。原來(lái)這十年里，他們分別做了醫(yī)生，農(nóng)民，商人，他們都說(shuō)：“用自己的勞動(dòng)，做了許多對(duì)別人有益的事情，付出得到了回報(bào)，讓別人幸福，自己也感到幸福。”他們問(wèn)智慧姑娘，“什么是幸福”？
智慧姑娘說(shuō)：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動(dòng)而所做出的每一件有有益于人的事。這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案�！�
原來(lái)，他們所說(shuō)的幸福都是一樣的。
我一下明白了幸福的真諦，吃好穿好就是幸福嗎？不是的！《紅樓夢(mèng)》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？別說(shuō)我們不認(rèn)同，賈寶玉最終自己都覺得那種“幸福”的難熬。沒(méi)有好的吃，沒(méi)有好的穿，日子過(guò)得艱苦就不幸福嗎？也不是的！
思來(lái)想去，我悟出了其中的道理：人們生活的態(tài)度決定了每個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，其實(shí)往往過(guò)程是最重要的，我努力了嗎？我付出了嗎？關(guān)鍵是我們自己要做一個(gè)什么樣的人，人的一生應(yīng)該如何度過(guò)才有價(jià)值。有的人衣食不愁，卻碌碌無(wú)為地虛度一生；有的人努力不息，最終迎來(lái)幸福。前者的一生是無(wú)價(jià)值的，后者才是真正懂得快樂(lè)的意義在于助人，幸福的意義在于奉獻(xiàn)，而不僅僅只是索取。幸福的人，能讓我們從他的幸福里感受到幸福。
智慧姑娘讓我懂得了什么是真正的幸福，謝謝你，我要緊緊地抓住你，快樂(lè)著每一刻，幸福著每一天。
《幸福是什么》讀后感范文8
今天，寫完作業(yè)后，我翻看著語(yǔ)文書，一口氣讀完了《幸福是什么》這篇童話故事。它使我懂得了什么才是真正的幸福。
這篇童話故事主要講述了三個(gè)牧童一起清理樹林里的那口不噴水的老噴泉，并在智慧女兒的引導(dǎo)下，通過(guò)親身的勞動(dòng)實(shí)踐懂得幸福含義的故事。
在漫長(zhǎng)的10年中，一個(gè)牧童在村中耕種，一個(gè)牧童成了救死扶傷的醫(yī)生，另一個(gè)牧童走南闖北做了許多工作，他們靠自己的雙手，做了許多對(duì)人們有益的事，他們是幸福的人。智慧女兒說(shuō)得好：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”可我以前認(rèn)為，只要吃得好、穿得好、玩得好就是幸福。在家里我揀好吃的東西，而且從不讓人。我只愛穿新衣服，媽媽給我改的舊衣服，我就是不穿。沒(méi)辦法，媽媽爸爸就我這一個(gè)掌上明珠，只好依著我。我覺得我是世界上最幸福的人。
我讀完《幸福是什么》一文后，掩卷沉思，非常慚愧。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是太不應(yīng)該了。“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)。”我在家里，在學(xué)校里，都盡了哪些義務(wù)？做了哪些對(duì)人們有益的事？智慧女兒的話和三個(gè)牧童的經(jīng)歷，使我懂得了幸福的真正含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。到那時(shí)，我將會(huì)自豪地說(shuō)：我是世界上最幸福的人！
《幸福是什么》讀后感范文9
我想世界上的每一人都渴望得到幸福�？墒牵阏J(rèn)真的想過(guò)幸福是什么嗎？在我小的時(shí)候，自以為幸福就是有父母的寵愛，有糖果、巧克力吃，有漂亮的衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。
可是，今日不同往日，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，它讓我完全改變了舊日的看法。智慧女神告訴三個(gè)小伙子：“幸福就是要靠自己的勞動(dòng)，要盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”學(xué)了這篇課文以后，我真正理解了這句話的含義。
當(dāng)我在電視上，看到鮮艷的五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩升起的時(shí)候，一位位奧運(yùn)健兒聽著莊嚴(yán)的國(guó)歌，淚水頓時(shí)奪眶而出。他們的淚是幸福的淚……當(dāng)然，吃喝玩樂(lè)是表面的幸福，當(dāng)我們解開一道難題或是取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們的臉上就會(huì)綻放出幸福的笑容；當(dāng)辛苦一年的農(nóng)民手捧碩果時(shí)，他們臉上就會(huì)洋溢出幸福的笑容；當(dāng)一棟棟高樓大廈拔地而起時(shí)，工人們的臉上就會(huì)露出驕傲的笑容……
我想，幸福不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來(lái)的，這才是真正的幸福。馬克思說(shuō)過(guò)：“能是別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！弊鳛樾率兰o(jì)的中國(guó)少年，現(xiàn)在主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為人民服務(wù)，做對(duì)人民有益的事，在勞動(dòng)中尋找快樂(lè)、幸福。
《幸福是什么》讀后感范文10
國(guó)慶期間，央視的街頭訪問(wèn)“幸福是什么”，為人津津樂(lè)道，我也不免俗地加入討論的行列，調(diào)侃過(guò)后，靜下心來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，竟使我有些茫然。后來(lái)，偶然在書店看到名為《幸福是什么》的一本書，便毫不猶豫地拿起來(lái)讀，希望從中找尋到答案。
這是一本報(bào)告文學(xué)，主人公是頗為熟悉的名字--郭明義，被譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”，他的事跡在報(bào)章雜志和電視新聞媒體上廣為報(bào)導(dǎo)，而這本書用講故事的方式，圖文并茂地講述了郭明義成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引發(fā)我關(guān)于“幸�！钡年囮囁伎�。
郭明義，一個(gè)普普通通的鞍鋼齊大山礦工人，外表樸實(shí)簡(jiǎn)單，內(nèi)心靈秀和豐滿。他會(huì)寫詩(shī)，懂英文，愛唱歌，是一個(gè)優(yōu)秀的崗位能手，也是一個(gè)充滿熱血和奉獻(xiàn)精神的愛心使者。他堅(jiān)持15年每天提前兩小時(shí)上班，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；他堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，動(dòng)員1700多名礦工和居民捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、600多名礦工無(wú)償獻(xiàn)血；他堅(jiān)持16年捐資助學(xué)，動(dòng)員2800多人參與助學(xué)活動(dòng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和生命的全部詮釋著這個(gè)命題--幸福是什么？
幸福是什么？--“我做好事就最幸福。因?yàn)橹挥凶隽�，我才能保持與善良人們的溝通，才能感受這個(gè)世界的氣息，感受這個(gè)社會(huì)的力量�！�，“看到別人苦我心里也苦，看到別人樂(lè)我也覺得樂(lè)。吃喝玩樂(lè)都是過(guò)眼云煙。人活著，得干點(diǎn)有用的事兒。幫助別人改變命運(yùn)，比啥都幸福！”，“人類的愛有多寬廣多博大，人類的幸福和溫暖就有多大�！惫髁x如是說(shuō)。
合上書的那一剎那，我豁然了，郭明義的所言所行給了我最明確答案--從點(diǎn)滴做起，積小善而成無(wú)疆大愛，感召并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛心和溫暖，就是最幸福的人，最幸福的事。
人人都向往幸福，人人都在努力獲得幸福，每個(gè)人對(duì)幸福都有著不同的定義，在每個(gè)人追尋各自幸福的過(guò)程中難免會(huì)略顯浮躁，但如果能將個(gè)人幸福的“小愛”化作與人分享的“大愛”，做些什么，讓身邊的人同樣幸福，幸福就會(huì)加倍，幸福就會(huì)更長(zhǎng)久。
明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘訣。希望下次再有人問(wèn)到我的時(shí)候，我能夠很淡然地微笑，很篤定地回答。
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