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科普讀物的讀后感
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的科普讀物的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普讀物的讀后感1
今年放暑假的時候，媽媽買了一本科普讀物給我，書名是《追上愛因斯坦》，我對它愛不釋手。
此書是由現(xiàn)任美國哈佛大學(xué)教授彼得·加利森博士編輯的。加利森博士專門研究科學(xué)史和物理學(xué)，他的作品主要探索了二十和二十一世紀物理學(xué)的三大亞文化之間的復(fù)雜互動——實驗、儀器和理論。
《追上愛因斯坦》描寫了愛因斯坦對人類的貢獻。其中我對愛因斯坦的方程式感到特別好奇，因為它改變了世界。它可以應(yīng)用在軍事上、科技上、醫(yī)學(xué)上······除此之外，它還具有明星般的影響力。它是T恤衫和海報上的標語、還出現(xiàn)在北京的高橋上、柏林老博物館外的雕像上、流行歌手的專集命名上······他的方程式為什么會有如此大的影響力?我想應(yīng)該是愛因斯坦那種超脫常規(guī)的思考能力，還有那種刨根問底追究問題的精神。
我雖然還不理解這個方程式的意義，但是有朝一日我希望能把它弄明白，或許會遇到困難，但是我也不會輕易放棄。我要學(xué)習(xí)愛因斯坦迎難而上的精神。
閱讀《追上愛因斯坦》，不僅使我知道了愛因斯坦對人類的影響和貢獻，更讓我感動的是愛因斯坦那種勇于探索，熱愛科學(xué)的精神，這種精神會一直鼓勵我在成長的道路上不斷前進。
科普讀物的讀后感2
新年伊始，我饒有興趣的讀完了《萬物簡史》（比爾·布萊森著 嚴維明 陳扈 譯 接力出版社出版）。這是我第二遍讀這本書了。
這是一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書，作者用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事——收入筆下。驚奇和感嘆組成了本書，歷歷在目的天下萬物組成了本書，益于人們了解大千世界的無窮奧妙，掌握萬事萬物的發(fā)展脈絡(luò)。
書中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時刻，引用了近年來發(fā)現(xiàn)的最新科學(xué)史料，幾乎每一個被作者描述的事件都奇特而且驚人：宇宙起源于一個要用顯微鏡才能看得見的奇點；全球氣候變暖可能會使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯奪走了10萬人的生命；美國黃石國家公園是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪：達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的只是看看會有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步。
為了紀念發(fā)現(xiàn)元素周期律的著名化學(xué)家門捷列夫，第101號元素被命名為鍆，這是一種不穩(wěn)定的元素，有意味的是，門捷列夫是一個性格古怪的人，不僅不承認一些新事物，也令人難以相處；著名的生物分類學(xué)家林奈經(jīng)常用一些粗俗的名稱來命名一些生物，甚至按照生殖器官來對植物進行分類；戴維發(fā)現(xiàn)了12種元素，占那個時代所知元素總數(shù)的五分之一。然而，他竟沉迷于吸一氧化二氮（笑氣），最終因此而喪命；溫度計的發(fā)明者，荷蘭儀表制造商華倫海特把溫度計上的冰點設(shè)在32度，把沸點設(shè)在212度。瑞典天文學(xué)家攝爾西烏斯則在自己的溫標上把沸點設(shè)在0度，把冰點設(shè)在100度……
大千世界無奇不有，《萬物簡史》的作者在書中介紹了大至宇宙，小至微粒子的許許多多匪夷所思的現(xiàn)象。
本書在講述科學(xué)的奇跡與成就的同時，還浸潤著濃郁的悲天憫人的人文關(guān)懷。全書從科學(xué)發(fā)展史的角度對“我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？”這一千古命題作了極為精當?shù)年U釋，每一個人在閱讀此書之后，都會對生命、對人生、對我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。
本書20xx年5月在美國出版后，連續(xù)數(shù)十周高居《紐約時報》、《泰晤士報》排行榜最前列，榮登亞馬遜網(wǎng)站20xx年度十大暢銷書之列，在年度科學(xué)類圖書排行榜中，本書更是勇奪桂冠。20xx年初，被美國《科學(xué)》雜志評選為20xx年度最佳科學(xué)著作之一。20xx年6月，又一舉奪得了由英國皇家學(xué)會頒發(fā)的世界最著名的科普圖書大獎——安萬特（Aventis）獎。
科普讀物的讀后感3
此書既是關(guān)于科學(xué)知識的有一點系統(tǒng)性的普及讀物，同時又可以說是一本頗具人文關(guān)懷的現(xiàn)代科學(xué)史著作。這原是一本外行寫的書，作者是一個“旅游文學(xué)作家”，但是本書竟被認為“注定要成為一部現(xiàn)代科普著作的經(jīng)典”，英美報刊期許它是“迄今為止為普通讀者所寫的有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)的最好的書”，認為它“必將引發(fā)銷售狂潮”。特別令人驚奇的是，國內(nèi)一些在學(xué)術(shù)觀點上勢同水火、相互之間深懷惡感的學(xué)者，卻異口同聲地稱贊并推薦本書，這種現(xiàn)象是極其少見的。
《萬物簡史》這樣的書名，在西方有著非常古老的傳統(tǒng)。古代和中世紀的許多著作，都喜歡從“天地開辟”時談起，一直談到那時的當下，搞得象一部百科全書。如果僅僅從形式上與那些古代著作相比，本書也可以視為一部關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)的通俗百科全書。
本來是介紹現(xiàn)代的科學(xué)知識，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進化、遺傳等等�？茖W(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然。有什么辦法呢?人們就是更愿意讀遺聞軼事而不是讀科學(xué)定律。
這本書談不上精深，讀過之后也就是可以對現(xiàn)代科學(xué)有個大概的了解，也不見得可以弄明白多少科學(xué)概念，但可以給你提供許多與科學(xué)有關(guān)的談資，讓你看起來象是對科學(xué)相當了解的樣子。也許正是這一點吸引了讀者吧。這樣看來，本書將書名取作《萬物簡史》，其實實在有點夸大其詞。
不過話又要說回來，作者在敘述那些科學(xué)概念時，確實能夠做到簡潔明快，讓人能夠比較容易理解;有些比喻細究起來也許不甚準確，但確實有讓人印象深刻的效果。比如談到愛因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時，作者說，一個中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。
書中那些科學(xué)家的遺聞軼事，有時相當夸張(當然也有價值)，比如說著名的埃德溫·哈勃“是個頑固不化的說謊大王”、“英俊到了不適當?shù)某潭取�，而達爾文的父親因為達爾文學(xué)習(xí)成績平平憤怒責(zé)備他“什么都不掛在心上，你將丟你自己和整個家族的臉”之類。以前我們國內(nèi)的普及讀物習(xí)慣于將科學(xué)家描繪成不食人間煙火的圣人，他們道德高尚，作風(fēng)正派，一心為人類的福祉而奉獻。而讀讀這本《萬物簡史》，你就會深感“科學(xué)家也是人”這句話是多么實在了。
科普讀物的讀后感4
“科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的.發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種”偶然的機遇“只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
確實，科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢？我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書》。
”思維是地球上最美麗的花朵“，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的”迷“我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。
科普讀物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識。
讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、”自由號“衛(wèi)星的驚人發(fā)現(xiàn)……等等等等，這些知識無一不豐富了我的知識，讓我的生活更加充實，并且在遇到危險的時候可以用這些書上看到的自然知識來保護自己，這書呀！真好！
在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找”幽靈粒子“、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學(xué)的時代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲。
科普讀物的讀后感5
偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：”讀一本好書，如同跟一個高尚的人談話�！笆前。槐竞脮鴷刮覀兪芤娣藴\。我一直喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動的童話書，使我在一個又一個小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書，但我現(xiàn)在也喜歡看科普讀物了。呀，不看不知道，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊藏著神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從博擊風(fēng)雨的蒼蠅那里，我學(xué)到了勇敢頑強的精神；從不辭勞苦的啄木鳥那里，我體會到了救死扶傷的快樂……還有，比如為什么電信號能傳遞到很遠的地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導(dǎo)彈能飛很遠等等。
還讓我知道了微波爐不喜歡與金屬做伴，因此，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。知道了我們的身體是由細胞這種很小的東西構(gòu)成的。而細胞是由細胞膜，細胞質(zhì)，高爾基體和中心粒組成的。我們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質(zhì)混合組成的，如果，我們的骨頭斷了，可以通過打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。
��！讀了科普讀物讓我重新認識了地球，我想我要繼續(xù)探索這奇妙的地球，并把這些知識告訴同學(xué)，讓他們知道生活在這如此多姿多彩的地球！
科普讀物的讀后感6
每當我們仰望蔚藍的星空，望著無數(shù)閃閃發(fā)光的星星，我們都不禁會問：“宇宙到底是個怎樣的世界？它還有別的智慧生物嗎？月球上發(fā)現(xiàn)水了嗎？”這一切一切的問題為宇宙蒙上了一層神秘的面紗。它吸引了許多科學(xué)家的目光，許多科學(xué)家為了揭開它的面紗，為世人展現(xiàn)它的廬山真面目，從而做了無數(shù)個實驗。
月球是地球黑暗里的光明使者，那冷清皎潔的月光，如詩如畫，令人心曠神怡。自古以來，它激發(fā)了人類多少美麗的遐想。然而科學(xué)家對月球的種種發(fā)現(xiàn)，則沒有任何詩情畫意可言。事實上月球是怎樣一個星球呢？我在《宇宙之謎》這本書找到了答案，原來月球是個極其“活躍”的星球。月震發(fā)生在令人無法想象的月球深處，震源在月下500至1000英里處這里離月球外殼可謂是相隔千里之遠。月球的活動和震動不僅僅頻率很高而且有時還相當劇烈�？茖W(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)當發(fā)生這種亂哄哄的微弱震動時，有的時候兩小時發(fā)生一次，有時候幾天才能得到平息。但是還有一個問題讓科學(xué)家們百思不得其解——這些震動的震源到底在哪里呢？在月球給人類的“暗示”中，有許多不曾被科學(xué)家們忽略的東西，希望這些能為解開月球神秘的面紗“助”上一臂之力。
地震和月震差不多，唯一不同的是它每次相隔時間比月震長。地震是地殼的一種運動，是一種破壞性的自然現(xiàn)象。對于人類來說，地震并不陌生，特別是生活在地震頻發(fā)地區(qū)，更能感受到地震帶給人類的切膚之痛。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”地震隨時可能發(fā)生在我們身邊，雖然我們無法預(yù)測，但是我們可以在發(fā)生時應(yīng)對它，要知道很好的應(yīng)對有時也能讓我們逃離死神的魔掌。發(fā)生地震時至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。不要跳樓；不要站在窗邊；不要躲在陽臺上；不要躲在易破物品下；不要隨意點燃明火。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。
在浩瀚無垠的宇宙中還有許多值得人類去探究的東西，希望我們能早日揭開它的面紗，看到它的廬山真面目吧！
科普讀物的讀后感7
我現(xiàn)在正在看一本科普書《我最喜歡的百科秘密—科學(xué)卷》。這本書對我感興趣的軍事武器，科技器械以及天體宇宙進行了問與答的剖析，對自動取款機的工作、電話傳聲以及空調(diào)為什么能制冷制暖等與現(xiàn)代生活相關(guān)的事務(wù)進行了解釋，對加強我們兒童對現(xiàn)代生活的了解很有作用。
讀了這本書，讓我了解了許多科學(xué)知識，深深地體會到好奇心是人類發(fā)展的內(nèi)動力。如果沒有牛頓對蘋果落地這樣的自然現(xiàn)象的好奇，就不會有萬有定律的發(fā)現(xiàn)；如果沒有瓦特對開水頂開水壺蓋子這樣的生活現(xiàn)象保持好奇，也不會有蒸汽機的發(fā)明。同樣，人類之所以有今天的進步，正是在于人類對自然、對宇宙、對生存環(huán)境的永無止境的好奇心。
好奇是人類特別是兒童的天性，童心之所以可貴，就在于它對未來無限的探索潛力，無限發(fā)展的可能。我要多讀科普書，多增長科學(xué)知識，用科學(xué)解釋身邊的現(xiàn)象，并對不了解的事物保持好奇之心，長大做一個有智慧的人。
科普讀物的讀后感8
隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，人們的生活也越來越好，隨之，對宇宙的疑問也越來越多，趁著這個機會，今天我就讀了這本《1001個宇宙之謎》來回答我心中一直藏著的疑問。
這本書主要講了三大內(nèi)容：一是拜訪宇宙大家庭；二是走向神秘的太陽系；三是飛向美麗的太空。尤其是第二章《走向神秘的太陽系》，這里告訴了我們太陽和月亮之間的聯(lián)系，或一些太陽和月亮的知識，比如：“太陽會死亡嗎？”“月球表面是什么樣的？”等知識。
這些宇宙知識會讓不懂的人重新認識宇宙。整本書具體地介紹了太陽系，我看了這些知識，初步懂得了太陽系的概況，還想想生活中的一些例子，比如：北斗七星能指路；太陽光照在某些植物上會燒壞植物；彩虹發(fā)出的光用放大鏡照在水里，影子（彩虹的光）就沒有了等知識。
我感到宇宙真是太奇妙了，看了書后讓我重新認識了宇宙，讓我重新認識了了一個全新的世界，我想我要繼續(xù)探索神秘的宇宙，并把這些知識告訴同學(xué)們，讓他們也知道我們是生活在奇妙的宇宙環(huán)境中、多姿多彩的地球上。
科普讀物的讀后感9
在暑假期間老師讓我們讀科普讀物，我讀的《昆蟲記》第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
平實的文字，清新自然，幽默的敘述，人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。是法布爾，讓我看到了昆蟲的生與死，勞動與掠奪；是法布爾，讓我知道了昆蟲也是有生命的。我仰起了頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
每個昆蟲都有自己的故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系。
這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
科普讀物的讀后感10
在課外刊物中，我最喜歡科學(xué)大眾雜志社出版的《小諾貝爾》這個刊物，這本書講了許多我感興趣的國際國內(nèi)發(fā)生的事情，這其中有關(guān)世博的﹑有關(guān)動物的、有關(guān)智力游戲的等等。
我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹，拿到書首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國館圖，通過內(nèi)容的介紹，我知道了中國館是個傳統(tǒng)帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國元素，看著中國館，我感受到的不單是中國館的宏偉，還有中國不斷走向強大的腳步聲。本期還介紹了許多其他的國家館，讓我感興趣的是法國館，它讓我有了很新奇的感覺——-原因是它設(shè)計為整體的漂浮在水面上，這樣可以通過水的反射盡顯建筑的水韻之美。書中還有關(guān)于“歷屆世博會最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級西紅柿，這棵西紅柿居然結(jié)有一萬三千多個果實，而且它跟土壤沒有任何關(guān)系，原來它從幼苗開始就是用水培養(yǎng)，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。
我還喜歡刊物中的“自己動手做實驗”和“頭腦奧林匹克”專欄，它讓我鍛煉了動手和動腦的能力，《小諾貝爾》我真喜歡你！
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