讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的作品。海倫凱勒的一生是非�？部赖�，在她的一生中，大部分的時(shí)光都處在漫長(zhǎng)的黑暗中。下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文，歡迎閱讀參考~
讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文1
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：海倫·亞當(dāng)斯是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃�，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊！
篇末,閱讀開機(jī)提出了一個(gè)引人深思的問題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
讀《假如給我三天光明》有感小學(xué)生作文2
海倫·凱勒，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望！她雖然是個(gè)聾啞人，但她從來沒有放棄過，她的堅(jiān)強(qiáng)與不懈的努力感動(dòng)了蒼天，觸動(dòng)了大地，這讓她學(xué)會(huì)了讀書、做飯、澆花、寫信……，正是堅(jiān)強(qiáng)和努力使她成就了一番事業(yè)。
假如我也是一位聾啞人，如果給我三天的光明，第一天我會(huì)用來感激，感激那些曾經(jīng)幫助過我的人；第二天，我會(huì)去大街小巷看一看，看看我生活過的地方，找找兒時(shí)的感覺，或者去公園玩一玩我沒玩過的，見見我沒見過的……第三天，我要去看日出日落，去大森林中感受大自然，接觸大自然，聽聽鳥兒蟲兒們的叫聲，摸摸郁郁蔥蔥的大樹。
可能我這三天的光明沒有海倫的快樂、奢華，但她使我感受到了聾啞人對(duì)光明的向往、對(duì)生活熱愛、對(duì)時(shí)間的'珍惜！海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“如果每個(gè)人在他的初始階段患過幾天聾盲癥，這也許將是一種幸福。因?yàn)楹诎禃?huì)使他更加珍惜視覺，啞默會(huì)教會(huì)他更喜慕聲音�！蔽覜]有真正經(jīng)歷過這樣的生活，如果我經(jīng)歷一次，一定十分害怕，一定會(huì)放棄、會(huì)痛苦、會(huì)難過……但海倫不一樣，她用她的堅(jiān)強(qiáng)和努力創(chuàng)造了生活的奇跡！
看完了《假如給我三天光明》，我突然有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我要用我高明的技術(shù)去救治每一個(gè)像海倫一樣忍受病痛而堅(jiān)強(qiáng)生活的人，不但治療她的疾病，如果她有放棄的念頭，我還會(huì)去勸導(dǎo)她、鼓勵(lì)她，讓她真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是多么五彩斑斕、充滿快樂！海倫在這本書中寫道：“如果給我三天光明，我要把最寶貴的第三天留給博物館，對(duì)整個(gè)世界匆匆一瞥，看人類進(jìn)步的艱難曲折，看歷史興衰和滄桑巨變�！本瓦@樣一個(gè)小小的要求都不能滿足！可見她對(duì)光明是有多么強(qiáng)烈的渴望和向往。我要用我高超的醫(yī)術(shù)，把光明送給她，滿足她所有的愿望！
古話說的好，有得必有失！雖然上天剝奪了她看望世界的欲望，卻讓她變的更加聰慧和勇敢；上天奪走了她聽到世界的震撼，卻讓她增強(qiáng)了堅(jiān)持與追求的信心。海倫沒有因?yàn)樗拿@盲癥傷心不已，而是以更加快樂的態(tài)度面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)！
一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性—海倫·凱勒，就是她讓我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的信心和決心，就是她讓我更加努力更加堅(jiān)強(qiáng)，使我放飛夢(mèng)想，自由翱翔！
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