目送讀后感范文

　　《目送》是作家龍應(yīng)臺思考“生死大問”的作品，是一本感悟性的人生之書。下面為大家分享了目送讀后感，歡迎借鑒！

　　【篇一：目送讀后感】

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸銷售在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：不必追”

　　這段話，我認為是該書的精神所在，書中描述的龍應(yīng)臺與父母、與孩子，一起與朋友經(jīng)歷的很多事情，都可以從這句話里找到答案。因領(lǐng)悟到目送的必然，她在對待自己的父親、母親上、與周邊朋友相處上、看待生與死、周游世界時，都能用更加深刻、更加理性的思維，更加柔和的方式，來面對。

　　通過龍應(yīng)臺的人生感悟，我們多少能預(yù)測未來的我們，當一個人知道自己未來可能是什么樣的`時候，往往能更加坦然、更加堅強、更加樂觀的面對身邊的一切。因為可能預(yù)測未來，所以更加淡定，更加懂得珍惜。

　　猛然讓我想起“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興衰”，當我們可以用站在人生盡頭的視角，來縱觀一生時，又有什么坎兒過不去呢？

　　目送，站在人生的盡頭，扭過頭來，看看這一路。

　　【篇二：目送讀后感】

　　從幼兒園一直到大學，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著兒子的背影漸漸遠去。沒有任何聲音，不需兩人對話，用那凝望的眼神傳遞對孩子的關(guān)心與不舍。

　　母親是過來人，知道一路走來的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著孩子去面對，母親是多么不舍與不忍，但事實是殘酷的，母親是無法替代孩子走完這一生旅程。

　　所以，不必去追，青春是充滿活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學會克服，讓他學會堅持。只有人生中歷練過，今后的日子才更加容易。

　　有些母親曾幾度想替兒子分擔，讓兒子輕松點兒，那么你這母親就當?shù)挠行┎环Q職了，你是否想過？你是否往壞處想過？人都會生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔，如今他失去了你，沒有人替他分擔了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的.孩子�。�

　　讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動，讓他去義無反顧，讓他擔起所有的痛苦，體會一下，人生旅途的艱辛吧！

　　【篇三：目送讀后感】

　　《目送》中的龍應(yīng)臺在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才發(fā)現(xiàn)原來身邊的人和事都已變了樣。正如書名，她一路目送著兒子不復(fù)以往對自己的依賴，她目送著父親的逝去，她目送著母親漸漸老去，而自己已經(jīng)無法去改變什么。她目送著時間慢慢流去，最終只剩遺憾和后悔。看完整本書，始終被書中淡淡的語句和始終消散不去的苦澀味糾纏，我們何嘗不是又一個龍應(yīng)臺。而很多個我們和她不同的是，我們還有時間可以也應(yīng)該讓我們做不讓我們后悔遺憾的事。

　　對于這一點，我想，和我一樣剛剛踏入大學校園沒多久的人是同樣感觸良多的。我們中的大多數(shù)幾乎沒怎么離開過父母，生活中的點點滴滴都有父母操辦，而當我們進入這樣一個脫離了他們懷抱的環(huán)境中，就會發(fā)現(xiàn)，掃地拖地不像我們想象中那么簡單；不是每個人都對你百般包容；你跌倒了要學會自己爬起來而不是伸手等人扶……但似乎人都有這樣的劣根性：牢牢掌握在自己手里的時候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己擁有多寶貴的.財富。越是真心的人，我們越是會不在意地去傷害。

　　所以能夠在還年輕的時候珍惜眼前人，在雙方有限的時間里無限大地真愛對方，不要目送他們漸漸遠去的背影，上前幾步，牽起他們的手，用最大的耐心和愛去陪伴他們。

　　勿目送自己所愛之人背影，去珍惜，去珍愛，不留遺憾。

　　【篇四：目送讀后感】

　　讀《目送》有感讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續(xù)看下去，作者能把每一個人都會經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。

　　第一篇叫《目送》的文章讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學進教室和出國上大學的兩個情景，她一次次目送孩子的`背影離去，卻一次次與兒子疏遠。作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠，直到父親生命結(jié)束。

　　也許，每一個父母都會經(jīng)歷孩子長大疏遠他們這個事實，經(jīng)歷自己的父母離開人世�？捎钟袔兹藭�把這樣刻苦銘心的事記錄下來，用感情記錄下來。一般情況下我們看一篇文章，主要看故事內(nèi)容，新穎的題材才會吸引我們，讓我們喜歡�？蛇@本書，只有樸實的文字，簡單的故事，平滑的敘述，也能成為家喻戶曉的讀物，贏的就是真情與文字功底。

　　我們之所以要讀課外書和學習課文，不僅僅是看故事，更要學習，學習語文知識，學習思想內(nèi)容，學習審美。這樣你才沒白學。

　　【篇五：目送讀后感】

　　作為同樣描寫親情的文章，讀龍應(yīng)臺的《目送》時常讓我聯(lián)想到朱自清的《背影》。

　　隨著年歲的增長，父母總是在目送我們的背影，從離開家鄉(xiāng)去異地讀大學的那一刻開始，我們也就脫離了父母的懷抱，每一次開學時拎著大包小包的行李進火車站，向爸媽揮一揮手，到假期和同學一起旅游時，在機場父母千叮嚀萬囑咐在外注意安全，去外地實習時看到媽媽偷偷抹去眼角的淚水，正式開始工作后每次離家，家人的擔心。

　　我們的世界越來越大，漸漸多了朋友、老師、同事等等。所追求的夢想，想過的生活，在事業(yè)上的渴望，都讓我們來不及多看父母一眼，然而對他們來說，我們就是他們的大半個世界，他們總是默默目送著我們，一邊有對孩子長大成人的欣慰，一邊卻也有著淡淡的失落。大概這就是父母的愛，不求回報，只求看到你開心、幸福。

　　書里有這樣一段話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的`緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　終究有一天，我們長成了頂天立地的大人，而人生的路，多半也是要自己慢慢走。只是走的時候，別忘了回頭看看爸爸媽媽。也許就是在看到他們目送自己的那一瞬間，你就能感受到，自己長大的同時，他們也在變老。作文

　　【篇六：目送讀后感】

　　我讀每一本書，并不是因為她在排行榜上赫赫有名，只是希望能在其中發(fā)現(xiàn)幾個美麗的、能讓我感到融入其中的句子。《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來。的確，并不只是為書里的描寫，而是想到未來可能遇到的.窘境。

　　我可以不怕死，也可以說不怕老，但我怕老了會麻煩別人，會因為不能自理生活而讓別人受累。我不想要那樣的生命質(zhì)量，但是也要承認，有些時候，不由自己作主。

　　而另一方面，雖然我自己還沒有孩子，但是侄子侄女的成長，我都有目睹。她們從出生到長大，中間的轉(zhuǎn)變。我有時候的確懷念，她們的嬰兒時期，可以軟軟的抱在懷里，對大人充滿了依戀和信賴，會說：我最愛姑媽了。而當她們長大，情感上雖然不變，但是會有不耐煩，有她們自己的想法，也會象大人一樣教育我：姑媽，你這樣是不對的——我得承認，我傷過心。

　　看著書里的描寫，觸動我自己的心懷。

　　而且我也知道，不只是我自己。

　　所以書里的“愛生”，于我心有戚戚焉，也許我也可以成立一個這樣的組織，互助互扶，有尊嚴地度過生命的最后階段，以自己想要的方式。

　　【篇七：目送讀后感】

　　也許是年齡大了，也許是經(jīng)歷的多了，浮躁的心沉淀下來，更容易憂傷。很多人和事在心中已經(jīng)驚不起漣漪，不知不覺中，父母慢慢的年歲大了，孩子漸漸長大了，學生們送走了一撥又一撥……忽然一日，開始在乎起鏡中的白發(fā)，開始回憶起曾經(jīng)讓自己心動的點點滴滴，微笑中提醒著自己不必追，因為“有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。”

　　千山同一月，千江有水千江月。山有萬千，水有萬千，月卻只有一個。永嘉正道歌中寫到，一性圓通一切性，一法遍含一切法；一月普現(xiàn)一切水，一切水月一月攝。知否？識否？

　　不必追，說的真好！三個字，涵蓋了人的一生。佛說人是由十二因緣：無明、行、識、名色、六入、觸，受、愛、取、有、生、老死所緣起，并且如此輪回流轉(zhuǎn)、生生滅滅，所謂一念生萬物，不必追，每時每刻心相隨，只要有一份愛意深深的藏在心里，把時光雕刻起來，不必追�！赌克汀分械暮⒆痈鎰e母親，母親目送孩子的背影漸行漸遠，讓我莫名感傷，不必追，孩子已經(jīng)長大，不必追，該走的是要走的`，不必追，母親的愛永相伴，母親的目光永相隨……

【目送讀后感】相關(guān)文章：

目送06-25

目送06-27

目送，在雨中04-12

目送的作文02-16

目送的好詞好句08-29

關(guān)于目送作文05-24

龍應(yīng)臺《目送》心得04-02

【精】目送的作文10-11

目送讀后感08-08

目送的讀后感11-03