三年級(jí)讀《夏洛的網(wǎng)》有感
三年級(jí)讀《夏洛的網(wǎng)》有感1
放假了，媽媽上班，爸爸夜班還在睡覺，在家無聊死了。媽媽那里都不讓去，只讓我去圖書館，因?yàn)樗X得那里才安全又能學(xué)到東西。在家無聊還不如去圖書館，昨天看了一半的書還在等我呢！
拿起書架上《夏洛的網(wǎng)》，我又津津有味的看了起來。這本書講的是在朱克曼家的谷倉里住著一群小動(dòng)物，小豬和蜘蛛建立了深刻的友誼�？墒切∝i長大后會(huì)被做成火腿，小豬很傷心。蜘蛛?yún)s堅(jiān)信自己能救小豬，蜘蛛用吐絲織出文字，使小豬在集市上獲得了獎(jiǎng)，小豬得救了。然而蜘蛛吐完了絲卻要死了。
看完后，我非常感動(dòng)，蜘蛛的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。這就是我們經(jīng)常說的友誼，用金錢買不到的友誼。要是我們的人生里沒有友誼，沒有朋友，那將是多么孤獨(dú)��！友誼是無私的，是只要朋友好我就好的。
我有很多朋友，我們相親相愛，偶爾吵架也馬上就和解了。有一次考試前，我的.修正帶用完了，就在我欲哭無淚的時(shí)候，是好朋友拿出了她新的修正帶給我，使我安心考試。我也經(jīng)常幫助朋友，只要我做的到，我總是盡力去做。這個(gè)故事使我更堅(jiān)信友誼的重要。有時(shí)候看起來自己損失了，但是得到了友誼是不能用金錢去比的。
好書總能讓我感動(dòng)很久很久......
三年級(jí)讀《夏洛的網(wǎng)》有感2
這個(gè)寒假，老師給我們推薦了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，我和媽媽來到書店買了這本書。我在心里暗暗的想：這本書肯定不會(huì)好看。瞧，這本書的書皮這么難看，沒有鮮艷的顏色，沒有精美的畫面。上面只是簡單地畫了一個(gè)小朋友抱著一只胖乎乎的小豬。整本書都用綠色的筆畫的顏色�？墒菦]想到，當(dāng)我讀進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)，這本書是這么讓人感動(dòng)，書中的故事情節(jié)深深吸引著我。當(dāng)我讀的入迷的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見。
這本書主要講了：弗恩的爸爸養(yǎng)了一群小豬，其中有一只是落腳豬，爸爸決定不要它了，正在這時(shí)，弗恩站出來阻止了爸爸。后來，小豬漸漸長大，爸爸說必須要把它賣掉，弗恩只好同意，將小豬送到了舅舅家。弗恩每天都到那里去看小豬，細(xì)心關(guān)愛這只落腳豬。小豬威爾伯在這里認(rèn)識(shí)了許多朋友，尤其是和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)壞消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)。
書中，最讓我感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)就是在威爾伯最困難的時(shí)候，夏洛能夠積極的去幫助它的朋友。他們之間偉大的友誼讓人感動(dòng)。生活中，我們也要和同學(xué)們互相幫助，這樣才會(huì)收獲友情。一次，同學(xué)心愛的橡皮丟了，我們齊心協(xié)力幫助尋找，最后終于找到了。這就是友誼的力量。
生活中，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該像弗恩唉小豬一樣，去對(duì)待我們的動(dòng)物朋友。爸爸給我買了一群小金魚，我很喜歡它們，每天都要去看看它們，給它們喂食，和他們說話，小金魚給我的生活帶來 了歡樂。
親愛的伙伴們，讀書不僅給我們帶來知識(shí)，還給我們帶來歡樂，《夏洛的網(wǎng)》這本書更是讓我感受到愛而活友誼，我們要讓我們的生活充滿愛。
【三年級(jí)讀《夏洛的網(wǎng)》有感】相關(guān)文章：
讀夏洛的網(wǎng)有感04-13
夏洛的網(wǎng)讀有感04-07
讀《夏洛的網(wǎng)》有感04-08
讀《夏洛的網(wǎng)》有感01-05
讀夏洛的網(wǎng)有感03-19
讀《夏洛的網(wǎng)》的有感12-30
讀《夏洛的網(wǎng)》有感02-28
讀《夏洛的網(wǎng)》有感12-19
讀《夏洛的網(wǎng)》有感10-18
讀《夏洛的網(wǎng)》有感02-07