讀《石縫間的生命》有感

　　【篇一：讀《石縫間的生命》有感】

　　讀完這篇文章，我也被這石縫間的生命所感動。它們即沒有養(yǎng)分，也得不到人們的悉心照料，依然那么頑強(qiáng)不屈的成長。

　　花園里的花，它們有著美麗的容貌，動人的身姿，令人陶醉的芳香。是因?yàn)樗鼈冇兄�人們的�?xì)心呵護(hù)和充足的養(yǎng)料，才能開出漂亮的鮮花。可是那石縫間的花草呢？沒有充足的養(yǎng)料供它們生活，就是生活環(huán)境也不好——只不過是彎彎曲曲的石頭縫。不信你可以去仔細(xì)觀察一番，那真是大自然的奇跡，在這不毛之地，卻有著頑強(qiáng)的生命。哪怕是一株小草，一朵野花。它們沒有條件生長寬闊的葉子，只有能力去長出三四片狹窄而短小的葉子和不易察覺的小花，但是你又怎能知曉它們?yōu)榱碎_出這一兩朵花，三四片葉子，也許要積攢幾年的養(yǎng)料。這就是生命——只為多吸收一些乳汁，便自去尋找那不一察覺的石縫。如果說這是植物的一種本能，那么它正是說明了生命的尊貴；生命的輝煌；生命的壯麗……也許石縫間的小花小草只能引起人們的同情，而最令人敬佩的則是在懸崖峭壁上的那一棵棵參天大樹。它們雄偉蒼勁，巍峨挺拔，使整座山都充滿了靈氣。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)的生長。根，扭曲著，每一棵樹上都是一片片的傷疤。它們聳立在懸崖峭壁上，只有盤結(jié)在石崖上的樹根向你訴說著它們的艱辛。

　　石縫間的生命啊，你具有震撼人心的力量。我認(rèn)為你比花園里美麗的鮮花更加漂亮！

　　【篇二：讀《石縫間的生命》有感】

　　“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能鍛煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己�！边@是《石縫間的生命》這篇文章最讓我感動的一句話。人要活的有價(jià)值有意義就必須給自己定下最偉大的目標(biāo)，更要有完成目標(biāo)的勇氣和毅力。在逆境中頑強(qiáng)斗爭的生命力，是最旺盛的生命力，也是最可敬的生命力。

　　《石縫間的生命》贊美的是一簇野草，一團(tuán)小花，一株松柏。石縫間小草的葉是細(xì)瘦的，蘊(yùn)含著逆境中不可扼制的生機(jī)，而“瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁”，這是一種生命的本能，亦是如此的尊貴，“生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可扼制”。石縫間小花的莖“顯得堅(jiān)韌而蒼老”，葉“因枯萎而失卻光澤”，根“竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條”，生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著，也被環(huán)境改變著。石縫間的小花向我們展示了最具戰(zhàn)斗力的生命現(xiàn)象——生命就是拼搏。石縫間的松柏“每一寸樹皮上都結(jié)痂著傷疤”，它的根“粗如巨蟒”、“細(xì)如草蛇”、“盤根錯(cuò)節(jié)”，從石縫間“扎進(jìn)去”“鉆出來”，“像犀利的鷹爪抓住了它棲息的巖石”。它們是逆境中無所畏懼的勇士，為爭得一片屬于自己的天地而不懈的努力奮斗著，即使再困苦，環(huán)境再惡劣，他們始終不放棄的機(jī)會，超常的生命是它們最成功的挑戰(zhàn)。

　　石縫間的生命不是凄凄怨怨，而是華麗與壯美，是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它是一切生命的鼓舞，以榜樣。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如此困厄的環(huán)境并不或缺，在此困厄環(huán)境中生存的人們都需要具有石縫間生命的毅力和勇氣，生命的美，生命的意義、價(jià)值皆在于我們對困難的挑戰(zhàn)和克服之中。沒有石縫間頑強(qiáng)的生命，大自然何以會如此神賜輝煌；沒有挑戰(zhàn)，克服困厄的毅力和勇氣，我們的人生怎會精彩，我們的民族怎會屹立不倒。作為炎黃子孫、龍的傳人，在我們的身上最不該缺的就是拼搏、挑戰(zhàn)和克服。

　　《石縫間的生命》是一篇具有震撼力的散文，通過一草一木、一花一石，去包孕大世界，體現(xiàn)大道理，給了我們無盡的啟發(fā)——生命永遠(yuǎn)是個(gè)講不完的話題。

　　【篇三：讀《石縫間的生命》有感作文】

　　一個(gè)生命的誕生從表面上看是多么的簡單，而一個(gè)生命卻又是多么的可貴，有誰愿意輕易放棄自己那可貴的生命呢？

　　《石縫間的生命》一文沒有非常華麗的語言，但作者用樸實(shí)的言語描繪了一個(gè)細(xì)小生命在幾乎沒有陽光和水分的石縫中頑強(qiáng)地生存。經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋，它終于長成了一株粗如巨蟒般的參天大樹，并告訴我們生命就是一種拼搏。

　　在《石縫間的生命》中，我認(rèn)為有一句話十分經(jīng)典“一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者”。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有適應(yīng)環(huán)境才能戰(zhàn)勝環(huán)境，戰(zhàn)勝環(huán)境后就是真正的強(qiáng)者了，我認(rèn)為“石縫間頑強(qiáng)的生命，他既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的”十分正確，因?yàn)檫@個(gè)生命是為了生存而適應(yīng)周圍環(huán)境，這是生物學(xué)的范疇；而那種面對困難，堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上的精神，指的是面對生存過程中所蘊(yùn)藏的哲學(xué)思想。

　　生命是一種頑強(qiáng)的意志，為了生存，一個(gè)生命堅(jiān)持不懈地生長，不畏懼任何困難。石縫間那渺小的生命可以頑強(qiáng)的活著，正是體現(xiàn)了這種頑強(qiáng)的意志。而我們?nèi)祟愅瑯邮且粋�(gè)生命，在生存，成長的過程中，是會遇到各種各樣的困難、挫折，在面對這些困難、挫折時(shí)，我們?nèi)祟愑袝r(shí)是否是那么的脆弱呢？表面上看不是如此，但事實(shí)上有時(shí)是如此。面對困難，有各種不良表現(xiàn)，在重壓之下，就會渾身不自在，甚至走向極端，放棄自己的生命。小小的石縫間的生命能夠在非常不便生長的石縫中頑強(qiáng)地生存，積極向上，難道說，我們?nèi)祟惥惯�不如一株小小的生命嗎？結(jié)果顯然是否定的。是因?yàn)槲覀儗χ車�的刺激的反�?yīng)過于敏感。任何生命都有生存的權(quán)利，而任何東西都無權(quán)隨意剝奪這種權(quán)利。

　　朋友們，請珍惜生命吧！不論自身，或者其他，生命都代表著一切，既不要傷害自身的生命，也不要破壞其他生命及其生存環(huán)境，讓我們珍惜生命，和諧共存，創(chuàng)造美好明天。

　　【篇四：讀《石縫間的生命》有感】

　　前幾日，外面下著小雨，我便拿起一本課外書來打發(fā)時(shí)間。這是一本很有哲理的書，里面的一個(gè)小故事，教會了我一個(gè)很深刻的道理。

　　這篇文章主要描寫了作者在一次旅行中，看到了在山石中有著幾株小花小草，艱難的生活著。作者看后，為這些花草而感到悲哀，但是當(dāng)他抬起頭時(shí)，一棵松樹正佇立在頂峰，而在它的左右全是一塊塊堅(jiān)硬的山石，使得這棵松樹彎彎曲曲，成為一個(gè)“S”型，但是卻絲毫沒有影響到松樹的生長。作者震撼了。

　　看完這篇文章，我也與作者一樣，深深的震撼了。那些石縫間的生命是多么的頑強(qiáng)��！雖然看到石縫間那些花草，看到它們艱難的在石縫間生存，會有些為它們感到惋惜，但是當(dāng)我們看到雖然被山石擠壓的彎曲了但依然佇立頂峰的松樹時(shí)，又會是怎樣的心情那？應(yīng)該是會被那松樹深深的震撼吧，也會從心底油然而生出對松樹的敬佩。面對困難，生存在逆境，它們并沒有放棄、退宿，而是頑強(qiáng)的面對，用意志力在逆境中成長。

　　而我們不也是一樣的嗎？面對困難時(shí)，就像是石縫間的生命，如果放棄，就會生存不下去；但如果堅(jiān)持下去，不就能取得最終的勝利嗎？我們在成長中，難免會碰見一些或大或小的困難，不可能總是一帆風(fēng)順，但是我們只要有堅(jiān)定不移的信念與實(shí)際的行動，那些困難肯定會被我們消滅。所以，世上沒有不可能，只有不做，才會有不可能。

　　讀了這篇《石縫間的生命》我受益匪淺。

　　【篇五：《石縫間的生命》讀后感】

　　今天，我讀了《石縫間的生命》這篇文章。那石縫間頑強(qiáng)的生命，使我深思，讓我感動地潸然淚下。

　　大自然中游移不定的風(fēng)，把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳，不能決定春夏秋冬和適宜的溫度，甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強(qiáng)執(zhí)著，它只要遇到一丁點(diǎn)土壤，就會頑強(qiáng)地生根發(fā)芽生存下去。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強(qiáng)生命。在這石縫間扎根生長成為大樹，它需要巨大的勇氣和無比的力量，反映出它們對生命的渴望和熱愛。與這些石縫間的種子相比，我們有父母、老師無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)，我們成長和生存的壞境和條件無比的優(yōu)越。因此，就更應(yīng)該像種子那樣加倍努力，使自己成長成為合格的蒼天大樹，這樣才無愧于父母和老師對我們的愛。

　　生命本來就是一個(gè)奇跡，受到人們持久永恒的.贊美。然而，有生就有死，我們的生命是短暫的。當(dāng)我們遇到各種困難和挫折時(shí)，就要像石頭縫間的種子那樣與命運(yùn)抗?fàn)�，向著美好目�?biāo)不斷前進(jìn)，這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進(jìn)取，這是人類不斷進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉。我們小學(xué)生就要學(xué)習(xí)石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)開朗的精神，努力學(xué)習(xí)文化知識，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，創(chuàng)造出美好幸福的未來。

　　【篇六：讀《石縫間的生命》有感】

　　當(dāng)我看過自讀課本中《石縫間的生命》后，我對生存有了更深刻的認(rèn)識。

　　《石縫間的生命》，贊美了在巖石縫中有毅力、意志不倒的植物，它們不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的精神，對人們有著多大的鼓舞��！

　　文中的一句話——如果一切生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力呢？這句話引起了我的深思，我想，在溫室中生活的花朵，從來就不經(jīng)風(fēng)雨，所以，它們遇到風(fēng)暴才會不堪一擊。那些經(jīng)受住嚴(yán)寒、歷經(jīng)苦難的人，他一定會比其他人更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，直到最后完成自己�！笔前�，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊髡邲]有停留在對石縫間的生命贊美，也沒有駐足于對生命的意義的領(lǐng)悟上，而是把自然現(xiàn)象的啟示擴(kuò)展到人類生活，從而使石縫間的生命成為困境中人生的象征。這是一曲對人民中優(yōu)秀分子的贊歌。

　　詹天佑與周總理，一個(gè)是著名的鐵路工程師，一個(gè)是新中國第一任總理，人們也許只會注目他們后天的輝煌與榮耀，卻不了解他們背后歷經(jīng)的苦難之大，他們也曾像石縫間的生命一樣：

　　詹天佑修鐵路時(shí)，工具不先進(jìn)，環(huán)境惡劣，外國人也嘲笑他，但他堅(jiān)持了下來，終于修建了第一條自主鐵路；周總理小時(shí)候體弱多病，家境貧寒，上學(xué)也要走幾十里路，但他從小就立下了遠(yuǎn)大志向。他們沒有失敗過嗎？但他們經(jīng)過磨難后，變得越加堅(jiān)強(qiáng)，最終成功！

　　我在想，如果所有人都去尋求艱苦環(huán)境，中國，難道不會成為最堅(jiān)強(qiáng)的國家嗎？

　　【篇七：讀《石縫間的生命》有感】

　　今天我讀了《石縫間的生命》，從內(nèi)容中我明白了不要以為石縫中就沒有生命，遇到一些挫折就可放棄。

　　課文中寫到：石縫間也有生命，展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美麗的壯麗的心靈世界。這句話給了我極大的啟迪，由此我想到了一些面對困難，身處逆境能自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，矢志不渝的一類令人敬仰的人。

　　在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒。一個(gè)在一生中寫了14部著作，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。我國體操運(yùn)動員桑蘭，在一次跳馬過程中出現(xiàn)意外，造成第八骨骨折，讓她的后半生都在輪椅上度過。當(dāng)桑蘭得知了這個(gè)天大的不幸消息時(shí)，并沒有向逆境困難屈服，而是用一種不屈的精神來面對。在治療過程中，她忍受著巨大的疼痛而且她還自己來刷牙洗臉，可誰會知道在那簡單過程中桑蘭累得氣喘吁吁大汗淋漓的，可就算這樣她也沒有屈服。于是桑蘭就憑著這種堅(jiān)定不屈樂觀開朗的精神贏得了海內(nèi)外人士的欽佩。

　　桑蘭有句話說得好：“我并不以為我是殘疾人，為此與平常人不同�！闭�是因?yàn)檫@種堅(jiān)定而又打不垮的信念，向著她那明確的目標(biāo)勇往直前。在我們生活中張海迪保爾·柯察金等一人就是野花松柏野草的化身。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我卻不是這樣的。有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到了一些難題，思考都沒思考便去找媽媽讓她去告訴我答案。媽媽看后對我說：“你啊你，整天不動腦子，老來依賴我，你在作文上還寫：我要好好學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮的。再看看你現(xiàn)在，遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮。往后，我就養(yǎng)成了這種壞毛病造成數(shù)學(xué)成績直線下降讓我懊悔不已。

　　反正總而言之我們只要在逆境中或者在面對困難時(shí)，都要懷揣一顆樂觀開朗的心，擁有一種不屈不撓的精神，不向逆境困難低頭，那么希望之光就會驅(qū)散絕望之云的，“陽光總在風(fēng)雨后”不就是這個(gè)道理嗎？

　　【篇八：讀《石縫間的生命》有感】

　　石縫間倔強(qiáng)的生命，是多么無耐而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。讓我讀著竟有些敬佩。

　　是那不定的風(fēng)把無人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命。

　　風(fēng)起時(shí)，種子四外飛揚(yáng)，像我們的命運(yùn)各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高興，無憂無慮的成長著；有的落在石縫間，當(dāng)它們不能找到泥土，便把最后的希望寄托在這一線石縫里。面對現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻，它們選擇了淡定，奮力的活著。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。

　　它們有定律的活著，春綠秋黃，歲歲枯榮。如果這是一種“生”的本能，那么它說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌，瘦小的軀干是那么自豪的挺著。失去了光澤和瘦小的身軀竟引來了人們稱贊的目光，當(dāng)生活在肥沃的黑土里的同伴被當(dāng)作無用的雜草除去時(shí)，它們卻成為點(diǎn)綴巖石的風(fēng)景，默默幫助攀登山路的人，成為他們一個(gè)可靠的抓手，他們在無耐的命運(yùn)里創(chuàng)造不同的、有價(jià)值的生命

　　如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐，而最令人贊嘆的，是那石巖的縫隙間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么的艱難。每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細(xì)如草蛇的樹根，盤根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來。于是，沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時(shí)，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。

　　如果一般的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永遠(yuǎn)的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的嬌嫩種籽具有更為旺盛的生機(jī)，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽撐著團(tuán)團(tuán)的絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤的鄉(xiāng)野，它們一定會比其他的花卉生長得更茁壯，更能經(jīng)暑耐寒；至于那頑強(qiáng)的松柏，它本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。

　　愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己、成長自己，直到最后完善自己、升華自己。

　　石縫間頑強(qiáng)的生命，它既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的，是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。它還是美學(xué)的，作為一種美學(xué)現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。

　　石縫間頑強(qiáng)的生命，它是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。

【讀《石縫間的生命》有感】相關(guān)文章：

讀《石縫間的生命》有感400字范文04-30

石縫間的生命09-22

石縫間的生命12-24

石縫間的生命散文03-16

關(guān)于生命的作文：石縫間的生命12-18

石縫間的生命閱讀理解05-03

《石縫間的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)04-04

《石縫間的生命》課文原文01-17

《石縫間的生命》讀后感10-22