讀《美德少年》有感范文

讀《美德少年》有感范文1

　　今天，我讀了電腦上的電子書(shū)《美德少年》，自覺(jué)受益終生。

　　你看，錢(qián)澤人幫著奶奶插秧，雖然哥哥說(shuō)水里有螞蟥；朱宇丹在幫助乞丐爺爺時(shí)絲毫不管他騙人還是不騙人；胡子昂幫助一位表達(dá)能力差的人……最令人感動(dòng)的是華珈，她幫助一位受了地震而失去母愛(ài)、父愛(ài)的孩子重新感受到家庭的美好。雖然搞壞她玩具，每次她收玩具時(shí)，她總會(huì)想：自己是姐姐，要帶好妹妹。當(dāng)孩子走時(shí)，她還把自己最?lèi)?ài)及妹妹最喜歡的玩具當(dāng)禮物送給這個(gè)妹妹。 這《美德少年》中的錢(qián)澤人的故事，使我想起了前月一件事：那天，我正在橋上散步，突然，發(fā)現(xiàn)一家賣(mài)西瓜的人在橋下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。旁邊有一輛腳踩三輪車(chē)，三輪車(chē)上有很多西瓜。只見(jiàn)賣(mài)西瓜的人騎上三輪車(chē)，吃力地騎起來(lái)，可就是上不了橋。我見(jiàn)了，急忙快步走近，幫他推車(chē)，那人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝我笑笑，我也朝他笑了笑，使勁推起車(chē)來(lái)。慢慢地，車(chē)子上了橋，賣(mài)瓜人和善地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，累壞了吧，吃個(gè)西瓜吧！”我急忙說(shuō)道：“不累，不累！這是我應(yīng)該做的�！蹦侨擞终f(shuō)：“你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？我要寫(xiě)張表?yè)P(yáng)信給你們學(xué)校。”我說(shuō)：“不用，我先走了�！闭f(shuō)完，我便“逃”了。 雖然我也做了許多好事，但和他們相比之下，是多么的渺小，請(qǐng)讓我們大聲呼吁：“多做好事，力爭(zhēng)讓中國(guó)成為美德國(guó)家！”

讀《美德少年》有感范文2

　　今天老師叫我們上實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站中的養(yǎng)正教育中去查《美德少年的故事》，我一口氣把上面的故事全部看完了。覺(jué)得上面的故事太感人了，每一篇都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　看了這十七個(gè)故事，我覺(jué)得《特殊同桌》這個(gè)故事最值得我們學(xué)習(xí)。

　　故事內(nèi)容是這樣的：新開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四年級(jí)班主任徐老師別出心裁，在班上宣布：“我的同桌我做主”。大家連忙找了到自己的最佳“拍檔”。就在這時(shí)徐老師看見(jiàn)了后排座位上有個(gè)男生，到處看來(lái)看去，就是沒(méi)有人愿意和自己坐在一起，這位男生叫于湛如，他是個(gè)先天性聾啞孩子。徐老師拍了拍手掌，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，“哪一位同學(xué)愿意和于湛如同學(xué)坐同桌呢？”徐老師溫柔地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每一位同學(xué)都在和同桌議論紛紛，過(guò)了一會(huì)兒，忽然有一只手臂高高的舉了起來(lái)，一下子全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向她，原來(lái)是班長(zhǎng)趙予倩。徐老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。趙予倩站起來(lái)說(shuō)：“徐老師，我愿意和于湛如做同桌�！庇谡咳缗艿节w予倩面前艱難地說(shuō)：“謝—— 謝——你�！焙髞�(lái)，在趙予倩的幫助下，于湛如的成績(jī)漸漸提高了。從四年級(jí)一直到六年級(jí)，于湛如和趙予倩做了整整三年的同桌，于湛如的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在七十分以上，其他科目也告別了不及格。

　　讀了這個(gè)故事以后，我覺(jué)得每一個(gè)人都要向趙予倩一樣，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心去幫助他人。不能因?yàn)樗�（她）是殘疾人去歧視他（她），我們�?yīng)該幫助所有需要幫助的人，把他難過(guò)的事情變成快樂(lè)的事情。把他困難的事情變成簡(jiǎn)單的事情。這種也是一種美德不能小看了這種行為。我一定要以趙予倩同學(xué)為榜樣，向她學(xué)習(xí)，把她的這種美德告訴所有人。

讀《美德少年》有感范文3

　　今天，我看了《美德少年文學(xué)叢書(shū)》一書(shū)，很受教育。這一本勸勉少年擁有 誠(chéng)信、 善良 、責(zé)任、 勤奮 、勇氣、堅(jiān)毅、 友誼 、孝順、自律和智慧十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動(dòng)有趣的故事和傳說(shuō)，深入淺出地向我們講述了充滿(mǎn)智慧的做人的道理， 它由一百篇鼓舞人心的小說(shuō)和民間故事組成。

　　我讀了汶川中學(xué)初一的程可馨大姐姐的事跡介紹后我深有感觸。雖然她家人的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，介她仍然十分熱衷于慈善事業(yè)，她和她的家人十分節(jié)約，從不亂花一分錢(qián)，她都把錢(qián)捐給那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，有一次她得媽媽的學(xué)生患上了白血病，她便拿出了自己所有的錢(qián)捐出來(lái)。并且一有時(shí)間就去看望她。

　　我們小朋友們把爸爸媽媽給我們的零花錢(qián)匯聚在一起，去幫助遠(yuǎn)在山區(qū)那些困難的.小朋友，讓他們有學(xué)上，有飯吃，有衣穿。

　　其中《智慧和它的兩位老友》這篇文章，它主要講了智慧的兩位老友財(cái)富和幸福在比誰(shuí)最重要，于是他們找了位農(nóng)夫做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)最后證明了一個(gè)人只有智慧才能擁有財(cái)富和幸福，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)讓智慧充實(shí)我們的大腦，讓智慧和快樂(lè)伴我們一生！

　　《美德少年文學(xué)叢書(shū)》的確是本了書(shū)，我建議大家都來(lái)讀一讀。我們以后也要求自己努力做一個(gè)擁有良好思想素質(zhì)和道德品質(zhì)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人。

讀《美德少年》有感范文4

　　今天，我讀了【美德少年故事】，其中，對(duì)我印象最深的一篇是【大棚里的孩子】。

　　主要人物是馬麗娟，她最讓我感動(dòng)的一段是這樣的。馬麗娟的個(gè)子矮小，看上去有點(diǎn)瘦弱；但是內(nèi)心卻很要強(qiáng)。老師對(duì)她的評(píng)價(jià)是:對(duì)任何事都認(rèn)真。比如說(shuō)，做班級(jí)值日時(shí)，她雙手握著拖把，彎著腰，仔細(xì)地擦拭著每一寸水泥地板，直到一塵不染才歇手。有同學(xué)笑她:搞得這樣干凈不值得，明天還不是弄臟了。可是，只要馬麗娟輪值，她一定把窗戶(hù)擦得精明透亮，黑板擦得潔凈黑亮，課桌排得整齊劃一，絲毫不會(huì)有一點(diǎn)馬虎。班上有同學(xué)傷風(fēng)感冒了，課間她會(huì)悄悄遞上一杯水，勸同學(xué)多喝一點(diǎn)，讓身體恢復(fù)得快一些。甚至，上課時(shí)，看到語(yǔ)文老師不時(shí)咳嗖著，她也會(huì)覺(jué)得一陣陣心痛，下了課，她就會(huì)走向講臺(tái)，問(wèn)候一聲老師。面對(duì)眼前的小不點(diǎn)，老師也會(huì)被感動(dòng)得眼眶發(fā)熱。馬麗娟長(zhǎng)年穿著校服，學(xué)習(xí)用品也舍不得買(mǎi)，鉛筆，橡皮總是盡可能地充分利用，可是，當(dāng)同學(xué)忘了帶橡皮，鉛筆，她總是慷慨地把新鉛筆，新橡皮借給同學(xué)。

　　她這種精神美德，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，也是全世界同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，都應(yīng)該學(xué)她為班級(jí)付出，幫助同學(xué)和老師的美德。我們要樂(lè)于助人，才能讓世界更美好。

讀《美德少年》有感范文5

　　古人常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谇皫滋欤�我發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，就是《向著太陽(yáng)唱歌——青少年美德天地》。

　　這本書(shū)剛打開(kāi)就讓我愛(ài)不釋手，它共有12個(gè)專(zhuān)題，第一章有許多美文。如：《生命的姿態(tài)》，它主要講了有一對(duì)夫妻抱著一個(gè)孩子去登雪山，登上5000米后，由于雪下得太大，所以只好躲在一個(gè)山洞里避難。因?yàn)楹⒆右�喝奶，所以母親每一次喂完后體溫都會(huì)下降2度。三天后，搶救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)凍成了冰塊。這篇文章告訴了我們母愛(ài)的偉大，讓我感受到了母親為了孩子可以不惜一切代價(jià)。

　　還有一篇文章叫《一杯牛奶》。主要講了有個(gè)貧窮的小男孩很餓，于是一位年輕的婦女給了他一大杯牛奶。數(shù)年后，那個(gè)婦女生病了，而貧窮的小男孩已經(jīng)成了大名鼎鼎的醫(yī)生，他努力的給婦女醫(yī)治，卻不收她一分錢(qián)。這個(gè)故事告訴了我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，只要做了好事，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

　　繼續(xù)讀下去，我發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)道：有人曾這樣說(shuō)：“我的母親對(duì)我很?chē)?yán)厲，我曾經(jīng)恨過(guò)她。但我明白，如果需要，她會(huì)用她的生命換回我的生命。她與我骨血相連，不可分割�！笔前�，每個(gè)人有時(shí)都會(huì)恨自己的母親，但古人常說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)�！蹦赣H這樣做都是為了我們。

　　這一章讓我知道了：如果愛(ài)有目的，那就不是愛(ài)了；如果愛(ài)有報(bào)酬，那也不是愛(ài)了。只有沒(méi)有目的，沒(méi)有報(bào)酬的愛(ài)才是真正的愛(ài)！

　　接著向下讀，我又發(fā)現(xiàn)有一篇文章叫《媽媽在山岡上》。它主要講了有個(gè)母親每月27元的收入仍然堅(jiān)持在努力的工作，她的孩子突然跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)是要買(mǎi)書(shū)，跟母親要了一元五角，但卻買(mǎi)回了一罐水果罐頭給母親，母親數(shù)落了他一頓，后來(lái)又給了他足夠的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。這篇文章讓我很感動(dòng)，如果我是那個(gè)孩子的話(huà)，我一定會(huì)幫母親一起干活，讓家園變得更加美好。

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！边@本書(shū)讓我學(xué)到了做人的道理，讓我知道了母愛(ài)的偉大！這本書(shū)也改變了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。

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