讀弟子規(guī)信有感范本
讀弟子規(guī)信有感(一)
寬容誠信，知孝感恩
——讀《弟子規(guī)》有感 讀了《弟子規(guī)》，我才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。那我就說一說我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他父母所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)�，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到 “親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。 其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心；和睦了，父母親就少了一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂的。 〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。 人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂�，F(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自
己應(yīng)該做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了！ 我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎樣才會(huì)做呢？那就要多學(xué)知識(shí)。我一定在平時(shí)好好學(xué)習(xí)，努力讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的人，那樣的話，我就會(huì)做得更好。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我的一生都將會(huì)有很大的幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己。
《弟子規(guī)》教我們?nèi)绾涡⒕锤改福鹁葱珠L(zhǎng)，如何做一個(gè)寬容誠信、知恩感恩的人，教導(dǎo)我們用一顆善良、包容的心去感受社會(huì)的美好，對(duì)幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)人們積極樂觀的心態(tài)。要我們愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才能變成和諧的世界。
讀弟子規(guī)信有感(二)
讀《弟子規(guī)》有感
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，守孝悌，次謹(jǐn)信??”我讀著清代文學(xué)家李毓的作品《弟子規(guī)》，心潮澎湃，深受教育。
《弟子規(guī)》共分八個(gè)部分，首先《總敘》篇為我們介紹了《弟子規(guī)》正文七個(gè)部分的題目�！缎ⅰ菲嬖V我們?nèi)绾涡⒕锤改�；《悌》篇告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，與兄弟和睦相處；《謹(jǐn)》篇向我們端正了日常行為，要有一個(gè)好習(xí)慣；《信》篇教育我們要誠信待人�！斗簮郾姟菲尨蠹抑酪獝圩o(hù)所有群眾，不分貧富；《親仁》篇告訴我們必須要仁義，否則人品不好；《學(xué)文》告訴我們要好好學(xué)習(xí)，要有好的學(xué)習(xí)計(jì)劃、態(tài)度。這就是古代學(xué)生的“日常守則”。
《弟子規(guī)》是我國燦若星河的文化寶庫中一顆璀璨的明珠，目前還找不到一本書像《弟子規(guī)》那樣能有效規(guī)范人們的行為舉止。例如“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略。”是指我們?cè)诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔�，忙亂就容易出錯(cuò)；不要害怕困難，應(yīng)知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要認(rèn)真對(duì)待�！耙娙松疲此箭R，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警�！币馑际侵缚匆妱e人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，慢慢地總會(huì)趕上，看見別人壞的行為，就要自我反省，有的話馬上改正，沒有的話也要引起警惕�！胺渴仪澹瑝Ρ趦簦瑤装笣�，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之�！�
社會(huì)本身就是一個(gè)形形色色的大舞臺(tái)，每個(gè)人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)有著不同的角色，而唯一不同的是，無論扮演的是什么角色，都要牢記《弟子規(guī)》中的訓(xùn)戒，具備一定的素質(zhì)，規(guī)范自己的言行，牢牢樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。特別是作為一名六年級(jí)的學(xué)生，要肩負(fù)許多的責(zé)任，盡職盡責(zé)，全力以赴為祖國繁榮昌盛而努力奮斗。
《弟子規(guī)》是我們的良師益友，它能讓你明白許多人生道理，它能教你如何做一個(gè)品行端正的人，它會(huì)使你迸發(fā)出無限的感想！
讀弟子規(guī)信有感(三)
讀《弟子規(guī)》“信”篇有感 讀《弟子規(guī)》“信”篇有感 我們的祖國擁有五千年的悠久歷史。許多經(jīng)典諸如《論語》、《弟子規(guī)》、《史記》等文章傳誦久遠(yuǎn)，寓意深刻。在這些經(jīng)典文章中我最喜歡《弟子規(guī)》的.“信”篇。 在“信”這一章，古人這樣說：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉 �！边@教育我們開口說話時(shí)，誠信為先。我們答應(yīng)別人的事情，一定要遵守承諾。當(dāng)我們沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語，我們更不能用來騙人�！兜茏右�(guī)》的“信”篇還教我們?cè)趺凑f話：“說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，切戒之�！闭f話多不如說話少和好。說話要恰到好處，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，與此同時(shí)我們?cè)撜f的就說不該說的就決對(duì)不能說。在我們跟他人交談時(shí)，談話的內(nèi)容要實(shí)事求是、口齒清晰。不要聽信花言巧語，因?yàn)檫@些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無賴粗俗的語言，都盡量不要沾染。 有一天是星期五，而明天就是星期六了，我經(jīng)過爸爸同意，邀請(qǐng)一位跟我關(guān)系比較好的同學(xué)來我家做客。他同意了，并且跟我說好，在我家早上8：00不見不散。 第二天，我早早的起了床，打開電視機(jī)，一邊看著節(jié)目，一邊吃著我準(zhǔn)備好的零食，一邊等待客人的到來。時(shí)間一分一秒地過去了，“怎么還不來？”我嘟囔了一句“也許因?yàn)槁飞隙萝嚢�，�?yīng)該馬上就會(huì)到了。”我自我安慰道。光陰似箭，眼間又過去一段時(shí)間，我打了一個(gè)哈氣，抬起頭漫不經(jīng)心的掃了一眼鐘：已經(jīng)是9：30了！這是怎么回事？他不會(huì)不來了吧？不可能！最后我忐忑不安的撥通了他家的電話，在電話里我得知令我大吃一驚的消息：他去別的同學(xué)家玩了！令我忍無可忍的是，星期一，當(dāng)我怒氣沖沖的找他算賬，他不僅不承認(rèn)，還反咬我一口，只見他“彬彬有禮”的說道：“你并沒有邀請(qǐng)我去你家玩，你這屬于行為……”“什么？”我火冒三丈，結(jié)果他把我氣的一個(gè)星期都沒理他。 在《論語》中有一句話：“與朋友交言而有信。信近于義，言可復(fù)也�！北硎救艘袷嘏c別人的約定，不能失去信義。如果人人都像這位同學(xué)那樣不守信譽(yù)，那么世界豈不是亂了套？ 誠信并不難做到：我心想。只要人人認(rèn)真去做，那么誠信的世界離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
讀弟子規(guī)信有感(四)
誦《弟子規(guī)》有感
《弟子規(guī)》一書是中華民族優(yōu)秀文化教育的重要內(nèi)容，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn)，但仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深遠(yuǎn)的教育。雖然都是些日常小事，但講的都是為人處事，做人的道理。它能夠規(guī)范學(xué)生言行，樹立正確的世界觀、人生觀的基礎(chǔ)啟蒙教育。
《弟子規(guī)》分8段,總敘,入則孝,出則悌,謹(jǐn),信,泛愛眾,親仁,余力學(xué)文.總敘“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)，信；泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@一段總包括《弟子規(guī)》的全部?jī)?nèi)容。而每一段的標(biāo)題則也是那一段意思包括�！兜茏右�(guī)》是古代先賢留給后人教育下一代的“秘方”，是古人教育方法思想的菁華與結(jié)晶。
讀《弟子規(guī)》后，感受十分深.
特別是第三部分“信”良好的品德和生活習(xí)慣的培養(yǎng)中，有一篇“無心非,名為錯(cuò)，有心非,名為惡”，對(duì)我感觸尤其深。說的是無意做了壞事，我們說他是做 錯(cuò)”，但明知不對(duì)的事，卻還要故意去作，這就是非�？蓯旱男袨榱恕Ｂ�(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，我們總是要生活的，但只要生活，難免有時(shí)會(huì)干些錯(cuò)事，這就是所謂人非圣賢，孰能無過，錯(cuò)了不要緊，要緊的是如何認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，是感到內(nèi)心羞愧，還是無所謂，是真誠道歉，改正錯(cuò)誤，還是強(qiáng)詞奪理，千方百計(jì)推卸責(zé)任；是立即改正錯(cuò)誤，虛心接受批評(píng)，還是隱瞞事實(shí)掩蓋錯(cuò)誤，這是一個(gè)人思想品質(zhì)和道德品德的表現(xiàn)，我們要做前一種人，做一個(gè)誠實(shí)守信有錯(cuò)必改光明磊落的人，決不學(xué)那種欺上瞞下說謊造假推卸責(zé)任有錯(cuò)不改的人。后一種人則必須受到嚴(yán)懲。
還有一句話是“過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜�！边@句話的意思是有錯(cuò)能改,這個(gè)過錯(cuò)就沒有了，可要是故意掩飾，那就錯(cuò)上加錯(cuò)了。我認(rèn)為這一句十分有道，讀完后感受十分深。做錯(cuò)事不要緊，主要看你能不能改，故意瞞過去只會(huì)讓你錯(cuò)
上加錯(cuò)。其實(shí)這個(gè)道理是教育一個(gè)人要誠實(shí)。在生活中有許多這樣的事例，在做人方面，《弟子規(guī)》也寫到很多，人首先要有孝順長(zhǎng)輩的心，要有一顆友愛的心，只有一個(gè)人的品德高了，才能做好人，學(xué)習(xí)的根本就是：人的品德修養(yǎng)�！懊舳鴮W(xué)，慎于行”要力行，又要學(xué)文，這樣了，才能成為真正有用的人。所謂品德，就是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也許一個(gè)人很會(huì)學(xué)習(xí)，但處人方面，不一定會(huì)很好。一個(gè)人的素質(zhì)是很重要。
由此我們還可以看出，《弟子規(guī)》不僅是孩子、學(xué)生的規(guī)矩，也是我們成人的規(guī)范。古人云：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也�！币簿褪钦f，所謂風(fēng)俗教化，是從上向下，從前向后推行的。這個(gè)道理對(duì)于興旺家族如此，對(duì)于興旺民族，興旺國家也是同理。由此可見，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是對(duì)我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也是對(duì)我們民族傳統(tǒng)美德的傳承，是現(xiàn)在，將來每一個(gè)人的責(zé)任。
讀弟子規(guī)信有感(五)
讀弟子規(guī)有感
五年級(jí) 楊路
自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數(shù)次，人生的機(jī)會(huì)卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的；戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也一定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經(jīng)，是過去，今天是面臨，是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天里沉媚，應(yīng)該在今天中開創(chuàng)！
在學(xué)生主修的第四課“信”，我知道了能實(shí)踐諾言，便是守信；不能實(shí)踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤物細(xì)無聲；父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我們學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。
《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需你自己去細(xì)細(xì)品味。
生活似酒，人生像畫，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂的滋味更加甜蜜。
弟子規(guī)讀后感
五年級(jí) 何圣衣
在我的童年的時(shí)候，原以為女兒在父母心中的地位是至高無上的，他們得聽從我的指揮，聽從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了父母
讀弟子規(guī)信有感讀弟子規(guī)信有感(六)
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書，讓我應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好一件事。《弟子規(guī)》是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀念也在更新，但《弟子規(guī)》仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我通過本學(xué)期對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，對(duì)我樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。
通過本學(xué)期對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的洗滌。這學(xué)期我努力克服平時(shí)自己的一些惰性，及一些不好的生活習(xí)慣。老師經(jīng)常叫我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。 最初選《弟子規(guī)》課，是因?yàn)樽约簩?duì)中國傳統(tǒng)文化的好奇，但從第一節(jié)課開始鄢老師站在講臺(tái)前給同學(xué)們鞠躬，我震撼了。這一躬，真誠而充滿敬意。也正是鄢老師的這一躬使我對(duì)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的興趣更加濃厚了，但也有種羞愧感油然而生，以前見到師長(zhǎng)，頂多點(diǎn)點(diǎn)頭，打聲招呼就不錯(cuò)了，現(xiàn)在老師竟然是給我們鞠躬，羞愧不已。
《弟子規(guī)》里入則孝中有“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！蔽覀冇钟袔讉�(gè)人能做到呢？這看到這兩句話讓我無言以對(duì)，是自己想起了以前經(jīng)常不懂事﹑貪玩。甚至和父母頂嘴�，F(xiàn)在學(xué)《弟子規(guī)后》時(shí)經(jīng)常受到鄢老師的教導(dǎo)，我每個(gè)星期三都堅(jiān)持給家人，問問父母、爺爺奶奶身體狀況問問父母最近工作是否順心等等！沒學(xué)《弟子規(guī)》之前我基本上是兩三個(gè)月才打電話回家，而每次和父母不過是冷冷的寥寥數(shù)語便沖忙掛斷電話，或者是沒有錢了才打電話回家我相信這24個(gè)字我要盡量做到，我相信自己一定能夠做到的。
“稱尊長(zhǎng)，勿呼名；對(duì)尊長(zhǎng)，無見能”這是出自《弟子規(guī)》里的出則弟。學(xué)到這時(shí)，我不禁汗顏。在以前我一直以為父母或爺爺奶奶們都是老古董，都不懂現(xiàn)在的一些流行的元素。猶記得一次媽媽叫我去理發(fā)，我則直接頂撞說道：“你懂什么，長(zhǎng)頭發(fā)流行，還像你們這樣老土哦”想著自己以前的種種對(duì)父母的不尊敬，讓我羞愧難當(dāng)。想著給父母打個(gè)抱歉電話，但最終還是沒有打出，可能是自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》還不夠，但我相信會(huì)有那么一天我會(huì)親自在父母面前說一聲對(duì)不起的，并在以后定會(huì)痛改前非，好好的孝敬父母尊敬尊長(zhǎng)。
只說好話、有益于人的話，修改掉一切不好的口頭語，市井穢污之氣。在沒有見到事實(shí)真相之前，不輕易發(fā)表言論，不論人是非，一旦承諾，就一定要守信。說話的語氣、速度要適中，見到他人的善事、善行要贊嘆學(xué)習(xí)
衣服飲食都是次要的東西，唯有技藝以及德行才是立身之本，要時(shí)刻提醒自己，每天修善、積功累德，不斷提升自己的道德學(xué)問。以圣賢為榜樣，看周圍的人優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提醒自己，以別人為鏡子，看到別人的過失，要馬上反照自己，是非也有類似的習(xí)性或其他過錯(cuò)，有則一定要改，時(shí)時(shí)提醒自己，不斷提升自己的德行和修行。
聽聞別人對(duì)自己批評(píng)指正，要?dú)g喜改正，聽到別人對(duì)自己的贊嘆稱譽(yù)，要關(guān)照自己是否真的如此，要時(shí)刻謙卑、如履薄冰，努力修善，不可有絲毫的自高自大。
對(duì)于自己的以前壞習(xí)慣、不良習(xí)氣，要發(fā)羞恥之心，做錯(cuò)了，不能故意去掩蓋，如果故意去掩蓋，是增加了一個(gè)新的惡行，會(huì)污染自己的人格、遮蔽自己的智慧。
事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略�！笔侵肝覀�?cè)诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔垼y就容易出錯(cuò)；
不要害怕困難，應(yīng)知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要認(rèn)真對(duì)待�！耙娙松�，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警�！币馑际侵缚匆妱e人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，慢慢地總會(huì)趕上，看見別人壞的行為，就要自我反省，有的話馬上改正，沒有的話也要引起警惕。“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之�！�
在沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前認(rèn)為自己什么都懂﹑都會(huì)，可學(xué)了之后才知道原來自己根本就什么都不懂﹑不會(huì)。是《弟子規(guī)》像一面鏡子似地，讓我看清了自己身上的污點(diǎn)。我覺得字典是我們學(xué)習(xí)中不會(huì)說話的老師，而子規(guī)》則是我們生活中不會(huì)說話的老師。
《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，因此我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。我決定以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書，并且學(xué)會(huì)去做到。不再讓我的父母為*那么多心。我還要感謝蔡禮旭老師，因?yàn)槟闼v的《幸福人生講座》讓我學(xué)習(xí)了這么多為人處事的道理。
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