《手掌上的陽(yáng)光》讀后感范文
這篇文章主要講了一個(gè)爸爸和他5歲兒子的故事。這個(gè)孩子得了原發(fā)性腦癱，他有著“極差的平衡能力、明顯畸形的剪刀步態(tài)、僵硬的雙腳，讓他至今無(wú)法獨(dú)立行走，無(wú)法像其他孩子一樣，盡情享受童年的快樂(lè)”。他的媽媽是一位農(nóng)村的中學(xué)教師，每周有30節(jié)課。過(guò)度勞累使她心力交瘁，她走下講臺(tái)10小時(shí)后，僅有七個(gè)月孕期的兒子便出生了。早產(chǎn)是導(dǎo)致這個(gè)小男孩生病的主要誘因。他雖然得了腦癱，但卻能夠不停地思考。從簡(jiǎn)單的“人為什么要吃飯”到“我為什么不像其他的孩子一樣”，他都有自己的解釋。
這個(gè)孩子得了絕癥，但是他的爸爸媽媽仍然對(duì)他充滿了希望。因?yàn)樗陌职謰寢尣煌５卦谒男β曋小案惺艿缴畹牧α�，生活就在淡淡的疼痛中充滿希望了”。
他在一個(gè)古老的城市里治病。每當(dāng)針灸師把一根根針扎進(jìn)他的身體里的時(shí)候，他都疼得大聲哭叫，但他從不掙扎。看著可憐的孩子受這樣的罪，爸爸的心“早已被針扎得千瘡百孔，鮮血淋淋……”就是這樣一個(gè)孩子，在爸爸帶他去野外時(shí)，他還要自己支撐住身體，保持著艱難的平衡。“汗水和泥污掩不住他臉上驕傲而稚氣的笑，他攤開(kāi)雙手，平平舉起，任陽(yáng)光在手掌上停泊、流淌、飄飛……”
讀到這里，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。感動(dòng)、欽佩、同情，種種心情交織在一起，情不自禁，淚水流滿了我的'臉頰。多么勇敢、多么堅(jiān)強(qiáng)、多么樂(lè)觀的孩子呀！他用一臉燦爛的笑容，照亮了他的爸爸媽媽的心。他只有5歲，卻讓我看到了一個(gè)人旺盛的生命力。這個(gè)男孩手掌上流淌的陽(yáng)光，溫暖了他的爸爸媽媽，也溫暖了我，溫暖了我的生命。
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