《我們?nèi)タ春！纷x后感范文
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我讀完了《城南舊事》。這是著名女作家林海音的代表作，她描寫了二十年代，北京城南的一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，京華古都的駝鈴，人群，鬧市僻巷都讓英子感到新奇，著迷。透過主人公英子的雙眼，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。一篇篇以不同人物為主角的故事，將我一點點地帶進了英子的童年生活�！痘莅拆^》里的“瘋女人”，《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險的“賊”，《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘…由這些人身上發(fā)生的無數(shù)悲或喜的故事，構(gòu)成了英子燦爛的童年。
在《我們?nèi)タ春！愤@一章給我留下了深深的回味。英子認識了草地里的人，在兩人交流時，那人幾次問英子覺得他是好人還是壞人，年幼的英子回答：“我不懂什么是好人、壞人，人太多了，很難分�！庇⒆与m然回答不上來，但給那人背了《我們看海去》。然而，那人因偷竊被抓住了，英子目送著他遠去的背影。不知情的媽媽還教她：將來長大后就用今天的事寫一本書，說說一個壞人怎么做了賊”。但是，英子很堅決的拒絕了。年僅七歲的英子，用自己的想法告訴了我們：“世界上本來就沒有絕對的好人與壞人，也沒有人能真正分清好與壞”。
英子在不知不覺中長大，她的童年是精彩的，因為她有一顆純潔的心靈。從中我懂得了童年的每秒每刻都是一個人重要的段落，永遠是我們心底最美的時光。
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《我們看海去》是《城南舊事》中的第二篇小說，主人公林英子搬了新家，在她家旁邊的草垛子里認識了一位陌生的男子，并成為了朋友。英子總是聽他講故事，英子一高興便背起了從小學(xué)課本中學(xué)習(xí)的《我們看海去》，于是，便與陌生男子約定一起“看海去”。然而，小英子卻不知道他們的愿望是無法實現(xiàn)的，因為小英子眼中的這位友好的大哥哥家境貧窮，要贍養(yǎng)瞎老娘，還要供自己弟弟念書，他就動起了歪念頭—去各家各戶偷東西，最終被巡警逮捕了�！八{色的大海上，揚著白色的帆，金紅的太陽，從海上升起來……”這種美好的愿望從此破滅了。
當(dāng)書中寫到，壓著石頭的油布包裹，胡同里發(fā)生接二連三的盜竊案，和蹲在草垛里的陌生男子時，我就感覺有很多疑問想要解開，恨不得一下子翻到最后一頁看個究竟。就在小英子知道誰是竊賊的時候，我不禁大為震驚。竊賊竟然是經(jīng)常給小英子講故事的那位和藹可親的哥哥。我想：現(xiàn)在的這位被手捆白繩子的大哥哥，與小英子結(jié)識的那位大哥哥截然不同！他原先那副說說笑笑，非常親近人的樣子，使我無法接受這個事實。
《我們看海去》是《城南舊事》中最富有感情的一篇，這篇文章包含著林英子童年中的快樂、傷心、好奇……，那份與“野孩子”踢球的快樂，發(fā)現(xiàn)油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的傷心……這就是文章里所有的情感，因為我們都有感情，也都是忘不了的。
小英子的童年和我現(xiàn)在的'童年都會發(fā)生許多意想不到的事情，但每次都化險為夷。
林英子就是林海音，這一篇文章就是林海音小時候的事情。我想，如果林海音小時候的事在我身上發(fā)生，那，我該多么幸福！
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作者筆下的大海，資源豐富，好像一個大寶庫。我們在海里玩耍，歌聲和笑聲伴著我們?yōu)R起海水，濺起水花的聲音像歌一樣。我們在海得懷抱里，運用了擬人的方法，將我們和大海融為一體了。
作者筆下的大海，相距遙遠，浩瀚壯闊，在大海邊上可以興奮地同沙灘對話，可以充實我們的心靈，可以串起我們閃光的向往�？傊蠛＞褪且环N象征，理想的象征。這里是光明的所在，是充滿著誘-惑的地方，是創(chuàng)業(yè)的地方，是成就理想的地方，是實現(xiàn)人格價值的地方。所以，筆者筆下的“大�！逼鋵嵕褪窃娙说睦硐�。
《我們?nèi)タ春！繁磉_了作者熱愛大海的思想感情和對海的向往與追求，如是對生命的期望與啟迪。(.)
《我們?nèi)タ春！肥且槐緦懺姷臅�，我非常喜歡！它讓我領(lǐng)悟到了詩的神奇，知道首詩都有它真實的故事。只有認真體會，才能感到它的出神入化，真是美妙極了！在《我們?nèi)タ春！愤@本神奇的書中，我最愛的詩是《望�！吩谶@首詩里，我感受到了一個浸潤著美的世界，是一個充滿愛的世界，我感受到了自已心中的夢想，哦，我聽到了海的女兒了每一那歡快的笑聲……
在《我們?nèi)タ春！愤@本美妙的書中，我再次愛上了《分享成長》這一首詩，我看到了那《分享成長》而溫暖的心，我看到了那人生的道路，一起尋找那分享的幸福！我聽到了一起分享的笑聲。讀金波作者的詩，我們感愛到了，他詩的感情，是美的；他詩的生活，也是美的；他詩的自然，更是美的。
感謝金波老師，能讓我讀
到這么一部富有特色的詩集，我以后也要努力學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展，不斷進步，過一個像詩一樣美麗的童年。
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