關(guān)于《彼得的椅子》的讀后感

　　《彼得的椅子》

　　題記：讀這本書(shū)不僅甜甜得到了屬于她的樂(lè)趣，而且讓我這個(gè)為人母的亦受益匪淺。彼得的父母給我上了很及時(shí)的一課，讓我為自己曾經(jīng)的一些行為感到羞愧。

　　當(dāng)彼得搭建的積木房子倒塌時(shí)，媽媽只是輕聲提示：“噓！以后你可得小聲點(diǎn)玩，別忘了，我們家里還有個(gè)小寶寶呢。”當(dāng)爸爸邀請(qǐng)彼得漆一漆妹妹的高腳椅時(shí)，彼得小聲嘀咕：“那是我的高腳椅。”爸爸也并未斥責(zé)彼得的“不懂事”。彼得的離家出走，媽媽也并沒(méi)有一句教訓(xùn)的話，只是用“午餐有特別的菜，你要不要回來(lái)，跟我們一塊兒吃？”來(lái)吸引他回家。

　　當(dāng)彼得因?yàn)榭吹阶约旱臇|西幾乎都要讓給妹妹時(shí)，心中的不滿積聚的越來(lái)越深，以至于要和威利（彼得的小狗）離家出走，讓我們微微感到震驚：他要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)抗議了！翻過(guò)頁(yè)來(lái)一看，不禁莞爾：彼得所謂的出走就是走出自己家的房子，在房子前面安放下自己的東西。當(dāng)他把東西放好，決定坐在自己的小椅子上休息一會(huì)兒的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)椅子太小了，他太大了，坐不進(jìn)去了！他猛然間是不是明白了許多事情呢？應(yīng)該是吧，不然吃飯的時(shí)候，他怎么會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)把小椅子漆成粉紅色的，給蘇西坐吧�！�

　　彼得突然長(zhǎng)大了！彼得自己長(zhǎng)大了！

　　爸爸媽媽所給予的寬松環(huán)境讓彼得自己漸漸明白了一些道理，沒(méi)有喋喋不休的灌輸，沒(méi)有啰啰嗦嗦的.教訓(xùn)！

　　怕孩子受到不必要的傷害，怕孩子不懂事影響了自己，怕孩子……我們有太多的理由去阻止孩子做自己想做的事。當(dāng)我阻止甜甜做什么的時(shí)候，甜甜的往往會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓你也那么做呀？我就做�！焙⒆拥姆纯褂袝r(shí)讓我無(wú)言應(yīng)對(duì)。也漸漸明白，有些事情需要孩子自己親自嘗試后才能明白該不該去做（當(dāng)然，應(yīng)該是在安全允許的范圍內(nèi)）。

　　孩子需要慢慢長(zhǎng)大，我們做大人的往往會(huì)心急，孩子有孩子應(yīng)有的心思，有孩子應(yīng)有的行為，而我們常常橫加干涉“這個(gè)不能做，那個(gè)不能做”，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該這樣了”。孩子好像最不想聽(tīng)到的就是這樣的話，為什么自己這不能做，那不能做？為什么大人想做什么就能做什么？留一些空間給孩子，讓他們慢慢長(zhǎng)大吧！

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