- 讀《第十一根紅布條》后有感 推薦度：
- 《第十一根紅布條》讀后感 推薦度：
- 《第十一根紅布條》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《第十一根紅布條》有感（通用19篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀《第十一根紅布條》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《第十一根紅布條》有感 1
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的《第十一根紅布條》。它講述了麻子爺爺?shù)莫毥桥�，救了十個孩子，它曾經(jīng)風(fēng)光的系上過十根紅布條，因為這里的風(fēng)俗是凡是在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條，是慶幸？是認(rèn)為這頭牛救了孩子光榮？還是對上蒼表示謝意而掛紅？這里的人并沒有一個明確的說法，只知道，牛救了人，就得拴根紅布條。等于說：獨角牛曾經(jīng)救過十個孩子，不知過了多少年，獨角牛漸漸變老了，直到有一天，村里的一個孩子亮仔，掉入水里了，大家把他救出來，但他還是昏迷不醒，大家不約而同的想到了麻子爺爺?shù)?獨角牛，不一會，獨角牛被麻子爺爺牽來了，他們把亮仔放到獨角牛背上，獨角牛艱難的跑起來，不一會兒，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨角牛的角上，過了幾天，麻子爺爺死了，獨角牛忘不了麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨角牛累死了，但是，掛在它角上那第十一根紅布條，在風(fēng)中飄動著。
當(dāng)我閱讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨角牛感動了，麻子爺爺雖然十分冷漠，給村子里的人留下了十分不好的印象，但是也許是別人眼里的麻子爺爺，他一生里救過十個孩子，在生命的最后時刻，又拿自己的生命換來了孩子的生命，雖然他十分寡言少語，但是他的內(nèi)心是無比的善良，雖然村里人對他印象不怎么好，但是麻子爺爺并不計較這些，依然救落水的孩子，這點讓我十分感動。再說說麻子爺爺?shù)莫毥桥０�，一生里系上了十一根紅布條，�。∧蔷褪鞘桓r艷的軍功章�。∷灰J(rèn)可酬勞，只是默默的在人們需要它的時候出現(xiàn)，這點讓我十分感動。
現(xiàn)在向麻子爺爺和獨角牛致敬！
讀《第十一根紅布條》有感 2
這個寒假我讀了曹文軒作家的《第十一根紅布條》，這本書是由曹文軒作家的許多個作品拼接成的，里面包括《阿雛》、《田螺》、《第十一根紅布條》等。
這本書值得讓人們深思，麻子爺爺?shù)墓殴趾屠淠尨迕駛儩u漸忘記了他，然而在小孩子危急的時刻，麻子爺爺在他年終時卻奮不顧身的拉著牛在田地上就那個孩子，當(dāng)我們讀到“有一個叔叔看著麻子爺爺不行了，跑進圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”的時候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。在給麻子爺爺下葬時，從他的懷里掉出來了一個布包，里面有十根鮮艷的紅布條，加上現(xiàn)在的一根，一共有十一根，說明麻子爺爺救活過十一條鮮紅的小生命。麻子爺爺其實是善良的'、慷慨的，樂于助人的，從他的生命中我體會到他的崇高感。
這本書寫得非常好，里面有好多好詞好句，還有許多震撼心靈的畫面，從這些畫面中，可以反映出好多社會的正能量還有人與人、人與動物之間的感情。
讀《第十一根紅布條》有感 3
書是知識的海洋，當(dāng)我們在這浩瀚的海洋里遨游時，總會有數(shù)不盡的收獲。書，告訴了我們許多道理，更讓我們懂得了更多的知識。
最近，我讀了一本書，名叫《野風(fēng)車》。這本書是由十幾個短篇小說組成的，在這么多的故事里，令我感觸最深的是《第十一根紅布條》這個故事。
這個故事主要寫了在一個村莊里，住著一個性格怪異、不受人歡迎的“麻子爺爺”，他只和自己的獨角牛生活在一起。有一次，一個孩子溺水了，因為來不及送醫(yī)院，大家只好用土辦法：把這個溺水的.孩子放在牛背上，讓牛繞著打谷場跑，直到孩子醒來為止。村里只有獨角牛一頭牛，為了救這個孩子，麻子爺爺拖著老邁的身軀將老態(tài)龍鐘的牛牽來使勁地跑。但當(dāng)那個孩子救活時，他被累死了。這里有一個風(fēng)俗，在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條。人們在安葬麻子爺爺時，發(fā)現(xiàn)他一共有十一根紅布條——他救了十一條鮮活的生命，但在救最后一條生命時獻出了自己的生命。而那頭獨角牛，它為了游到主人下葬的地方，拖著疲憊的身軀向岸邊游去，最終累死在了河里。
這個故事，我相信無論是誰看了都會感概萬千。麻子爺爺雖然性格怪異，不愛與人交往，但是有一顆十分高尚的心靈。也許，在這個小村莊沒人注意過他，但是，他卻悄無聲息地為大家服務(wù)著。他和那頭獨角牛一起，救了十一條鮮活的生命，把他們從死亡的邊緣拉回來，賜予了他們新的生命。他默默無聞地奉獻自己。
麻子爺爺不僅是有無私奉獻精神的人，更是一位舍己為人的英雄！他和那頭老牛為了救人，雖然已經(jīng)跑得氣喘吁吁，累極了，但是為了救活一條生命，還是不作聲地跑著。麻子爺爺用自己的生命從死神手中換回了那個年輕的生命，這無私奉獻、舍己為人的精神，和獨角牛對主人的服從與忠誠之心是多么值得我們學(xué)習(xí)。他們的精神會在人們心中繼續(xù)活下去！
一本好書，能給予人的道理是無窮的，要看你怎樣去探索它，怎樣領(lǐng)悟它的真諦！
讀《第十一根紅布條》有感 4
今天，我讀完了《曹文軒作品集》這本書，這本書作者是了不起的兒童文學(xué)家曹文軒。書里的每篇文章都讓我深受觸動，其中《第十一根紅布條》讓我印象最為深刻，心中久久不能平靜。
這篇文章向我們形象地刻畫出了一個寡言少語的孤僻老人麻子爺爺和他的獨角牛，他救活了十一條小小的生命的故事。
麻子爺爺不愛與人交流，性格孤僻不近人情，孩子們都遠遠躲著他。村子有孩子落水時，他必定帶著他的獨角牛來搶救孩子的生命。后來他們村子里有了醫(yī)生，漸漸地人們就把麻子爺爺給忘記了。直到有一次又有孩子落水，正巧那天醫(yī)生不在，焦急中的人們才再一次想起麻子爺爺和他的獨角牛，病弱的麻子爺爺強撐著虛弱的身體，一刻也不敢耽擱，牽著獨角牛趕到打谷場。在救孩子的過程中，倔強瘦弱的麻子爺爺不畏辛苦，忘記了自己是個虛弱的老人，用盡全部的力氣牽著獨角牛一圈一圈地跑，最終孩子得救了，可麻子爺爺累的倒下了，永遠睡著了，他成了人們心中唯一的大英雄。
我覺得麻子爺爺雖然身材瘦小，但是他在我心里，形象是無比高大的，是令人敬佩的`人，因為他那么大的年紀(jì)，不求回報足足救活了十一個孩子，每救下一個孩子獲得一根象征生命的紅布條，他獲得了整整十一根紅布條。也是在救完第十一個孩子后，年邁麻子爺爺?shù)瓜铝耍肋h的睡著了。麻子爺爺這種默默無聞的無私奉獻精神是值得大家敬佩的。無私奉獻是生活中多么寶貴的品質(zhì)��！
這個社會中經(jīng)常會出現(xiàn)類似麻子爺爺這樣的大英雄，默默無聞卻做著令人敬佩的事。如果我們的社會多一些像麻子爺爺這樣的人，一定會變的更加美好！
讀《第十一根紅布條》有感 5
曹文軒的小說是頭透明的，光潔的，細膩的。是純而又純的，你看不到浮躁和粗糙。如果你在冬天閱讀，你能感受到冬天的爐火；如果你在夏天閱讀，你能聞到河邊薄荷草的清涼。我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》就有這種感覺。
這個故事主要講了主人公麻子爺爺救人的'故事，以前村子里沒有醫(yī)生，麻子爺爺?shù)莫毥桥＞陀靡粋�方法，曾經(jīng)救活了一個個孩子。但是現(xiàn)在，村子里有了醫(yī)生，麻子爺爺和獨角牛，漸漸被忘卻了。突然有一天，一個叫亮仔的小男孩落水了而醫(yī)生又去了縣城，人們這才想起了麻子爺爺和獨角牛。
麻子爺爺知道了這件事，馬上跑了過去，他跑地像年輕人一樣快，獨角牛跑不動了，但是最后卻大顯神威，救活了亮仔。實際上他們都是被一種信仰支撐著，認(rèn)為自己還能創(chuàng)造最后的輝煌，想證明給自己看，給別人看，給這個世界看！
最后麻子爺爺和獨角牛都死了，但是，他們并沒有里去，他們把最有活力的、美麗的、最健康的元素灌注進了新的生命去了。他們得到了永恒。
讀了這個故事，我的感受是：要信賴自己，無論你是在那里都要相信自己，我能夠獲得成功，這證實了馮驥才的一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！
讀《第十一根紅布條》有感 6
在一個古老的村莊，生活著一群人的日出和日落。在村頭，一個簡單的茅草房被水的邊緣，麻面，佝僂的老人，和有角的牛老化相依為命。
麻子雖然爺爺?shù)睦淠涂膳�，遠近皆知。是他，鋸斷了牛的一根角，讓它鮮血可以淋漓；是他，堅決做到不讓我們村里的孩子摸獨角牛，為此，一個教育孩子自己被他從牛背上拽下來，摔在地上；是他，獨來獨往，不近人情……
這是個幾乎被人遺忘的老人。村里的婦女主任登記人口時，把他遺漏了；分產(chǎn)到戶時，他分到的是無人肯要的獨角牛；當(dāng)亮仔因落水而生命垂危時，人們才想起將進黃土的他——不是他本人，而是他的獨角牛。
但是當(dāng)梁仔掉進水里昏迷不醒的時候，朝子爺爺來了！他移動著僵硬的雙腿，解開了他那只獨角牛的韁繩，他認(rèn)出那是他的主人。他把梁放在背上，牽著牛在打谷場上跑來跑去。和我一起跑步的最強壯的人喘著粗氣... ... 而且他還活著！老人，當(dāng)人們想起他的時候，他躺在干草堆上，睜開眼睛，永遠離開這個世界，只有他的獨角牛，永遠不會被拋棄。
村里的人們，似乎醒來。他們記得：有角的牛是在拐角處幾乎傷害孩子老人被截肢后，老人保存的十面布，這意味著他和他的.十個孩子救牛人們的生活......無聲，欲哭無淚。
人啊，總是在我們失去時才懂得如何珍惜！曹文軒兒童在這這一篇文章——《第十一根紅布條》的結(jié)尾這樣寫道：“拴在它角上的第十一根具有鮮艷的紅布條，在河上吹來的風(fēng)里飄動著……”
紅色的緞帶，似乎在呼喚人們?nèi)ニ伎? 生活，友誼，珍惜。
讀《第十一根紅布條》有感 7
讀了《第十一根紅布條》這篇文章后，我忍不住哭了。麻子爺爺長得很難看但他心。麻子爺爺生活在一個窮村莊里，因為他表現(xiàn)出來的冷漠，村民們都不喜歡他，甚至忽視他，對此他從來沒有一句怨言，只是默默地看守著他的那間破舊的小茅屋。每當(dāng)村里分糧食和牲口時，他只要了那頭跟了他已十幾年的獨角老牛�？吹竭@里，我的心隱隱的痛：他畢竟是一個年過七旬的老人了，村民們非但不尊敬他，還忽視他，麻子爺爺那顆溫暖的心，包容了鄉(xiāng)親們對他多多少少的冷淡。與其說麻子爺爺對村民們冷漠，還不如說鄉(xiāng)親們對老人更冷漠。直到再次有小孩掉入水中，人們才想起麻子爺爺和他的老牛，讓牛馱著孩子跑。而這次，孩子得救了，麻子爺爺卻再也沒有醒來。鄉(xiāng)親們這才知道麻子爺爺是個心地善良的`人，可現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。一個最強壯的年輕人拿出十根紅布條，加上最后的一根。人們把這十一根紅布條掛在老牛的獨角上。那十一根紅布條象征著老牛和麻子爺爺光榮的一生——一起救活過十一個小孩的生命。
看完了這個故事，我不禁揮淚聚下，那十一個孩子的生命是多么的來之不易，那是麻子爺爺用生命換來的�，F(xiàn)在很多人都是這樣的，只有在沒有機會對別人表示歉意的時候，才知道自己錯了，一些人一生雖然做了很多好事，但他卻不被大家真正地，這將是他一生中最大的遺憾。
讀《第十一根紅布條》有感 8
在這世間，最平凡、最隨處可見的便是愛�？墒敲總�人對愛的理解，表達卻不一樣，但愛卻是善良，樂于助人最好的表達方式，因為只有善良才會去愛每一個人。
《第十一根紅布條》便是這個故事的題目，第一次看這個題目時，我的心中出現(xiàn)了很多疑惑：紅布條與這個故事有什么關(guān)系？為什么前面會有十根紅布條？我?guī)е@些疑惑讀了下去。
這篇故事主要是由麻子爺爺和他的獨角牛為題寫的。剛開始讀時，我非常討厭麻子爺爺，因為我覺得他不僅不喜歡孩子，并且對于他的獨角牛更是不讓人碰，而且是他親手把獨角牛的一只角鋸下來的，可想而知，當(dāng)時獨角牛的痛苦，但孩子們卻很想逗弄他的獨角牛。想要在他的背上騎。有一次，一個孩子趁麻子爺爺不注意，便騎上了他的獨角牛，可是麻子爺爺一下子就看到了，甚至不出一聲，就追了過來，還把那個孩子從牛背上拽了下來，摔到了地上，那個孩子頓時就哭了，可麻子爺爺一點都不在意，還用眼睛瞪著孩子，便把牛拉走了。這可能就是我討厭麻子爺爺?shù)脑颉Ｒ驗槲覍嵲谙氩幻靼�，畢竟孩子還小，貪玩也算正常，可是麻子爺爺為什么會這么做呢？是因為他討厭小孩兒嗎？我也不知道真正地原因什么。接著我又讀了下去。
讀著讀著，我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實，麻子爺爺并非我想象地那樣。在他們那個村里，有許多的大河小溝縱橫交錯，家家戶戶都挨著，到處都是水，可是，他們都十分的擔(dān)心孩子在玩耍時，掉入水中淹死。所以這便想出一個辦法：把孩子放在牛背上，讓牛在谷場上跑，讓孩子把水吐出來，而麻子爺爺?shù)莫毥桥Ｊ侨遄顒偃蔚囊活^牛。
可是如今，麻子爺爺?shù)莫毥桥Ｒ埠苌俦蝗颂岬搅耍驗樗狭�，跑起來非常慢，甚至有孩子掉落水中時，村中也有醫(yī)生。
有一天，一個孩子落入水中，一個打魚的叔叔看見了便大喊，有孩子落水了！河邊的人都紛紛跑過去，焦急地問著，忽然有人看出那個孩子是亮仔，這時河邊已經(jīng)圍滿了人。亮仔的媽媽聽到消息后，立馬來到了出事地，緊緊地抱著亮仔，巧的是，這天剛好醫(yī)生去城中買藥了，大家緊張著，立即有人說：快去，找麻子爺爺，牽他的獨角牛來。說完后，便有人跟向了麻子爺爺住的.那片林子，當(dāng)時麻子爺爺躺臥在小鋪上，像快入土的老人一樣，大多數(shù)時間都在床上度過。聽完小伙子的話后就顫顫微微的下了床，牽了牛就往林子外跑。人們把孩子放在獨角牛身上，而麻子爺爺緊緊地抓住牛尾，讓牛去跑，亮仔的媽媽呼喚著：亮仔，乖乖，回來吧！村上的人們都在喊著，讀到這兒，我的心也揪起來了，仿佛我的心也在吶喊著：“亮仔，回來吧。”也多么的希望亮仔能起死回生，畢竟還是那么小的生命。經(jīng)過一翻斗爭，獨角牛站住了，麻子爺爺看了一眼亮仔，他活過來了，麻子爺爺把牛繩放在地方，朝前面草垛走著，倒在了草垛上，人們把一根紅布繩拿出來拴在牛角上，只知道，一頭牛，救個孩子便拴一根紅繩。
過了一會兒，人們打算離開了，這時獨角牛朝天空叫著，并在草垛那兒來回走動，人們想起了麻子爺爺，走到草垛前發(fā)現(xiàn)麻子爺爺已經(jīng)睡覺了，而獨角牛在那來回走動著，喉嚨發(fā)出“嗚嗚”聲，一個老人說：“他已經(jīng)死了�！鳖D時，人們便哭了起來……
讀完這個故事后，我深深地進入了反思，其實麻子爺爺表面上雖然是非常地冷漠、古怪、不近人性，而實際上卻非常的善良、樂于助人，剛讀時，我只是微觀地看出麻子爺爺表面做的事，非常令人不解，而沒有宏觀地看到他做這件事的目的。
他不讓孩子騎牛，是怕孩子受到危險，他鋸掉獨角牛的角，是因為當(dāng)?shù)鬲毥桥]有聽他的話，去求人，才這么做的。
在這個世界上，有大多的人，因為他們愛的人，因為他們善良的心去做一些，很讓人不解地事情，但是總是會在關(guān)鍵時刻去舍命相助，其實當(dāng)我們誤解一個人的時候，不應(yīng)該去指責(zé)、厭惡他，而是應(yīng)該去深度的了解他，明白他的良苦用心，希望我們都能做一個善良的人，一個愛他人的人。
讀《第十一根紅布條》有感 9
讀完《第十一根紅布條》這個故事，我被它深深地震撼和感動了。
在一個水鄉(xiāng)村莊里，住著一位麻子爺爺。麻子爺爺性格怪異，無論大人小孩，都不太喜歡他。麻子爺爺靠著一頭獨角牛，孤獨地耕地生活著，沒有人注意過他，只有在有孩子落水時，人們才會想起他的那頭獨角牛。這天，一個名叫亮仔的孩子掉進了河里，而醫(yī)生進城購藥了，情況十分危急。這時，人們才再次想起麻子爺爺?shù)莫毥桥＃⒓磁苋ジ嬖V麻子爺爺，麻子爺爺二話不說，牽著獨角牛就跑。亮仔被放到牛背上，麻子爺爺帶著牛全力跑動，終于救活了亮仔，二麻子爺爺卻累死了。沒過多久，獨角牛撞到了麻子爺爺曾經(jīng)所住的茅屋，隨麻子爺爺而去，但他角上的那根象征榮譽的紅布條，依然隨風(fēng)飄蕩……
讀完這個故事，我不禁潸然淚下。多么無私的麻子爺爺！為了救活小亮仔，他不顧人們對他的忽視，他只想救活孩子，只想拯救那些鮮活的生命！大家對麻子爺爺?shù)?不滿、冷落，麻子爺爺不是不知道，但在那危難時刻，他沒有多考慮，他沒有在意別人對他的態(tài)度，這種精神是多么崇高！麻子爺爺老了，但他還是拽著獨角牛一圈一圈地跑，他心里裝的不是自己，而是他人，這就是舍己為人！麻子爺爺硬使用自己的生命換回了孩子們的生命。在他那看似可怕甚至是恐怖的面孔下，是一顆火熱的心！麻子爺爺之所以不讓孩子們逗弄獨角牛，是因為怕性格倔強的獨角牛脾氣上來使他們出危險。麻子爺爺永遠的走了，再給他換衣服下葬的時候，從他懷里落下一個布包，人們打開一看，里面有十根紅布條，這里的風(fēng)俗，凡是在牛救活孩子以后都要在牛腳上拴根紅布條。也就是說，加上亮仔，麻子爺爺用他的獨角牛救活了十一個小生命！可惜的是人們不懂感恩，他們竟然忘記了他們的救命恩人！麻子爺爺安詳?shù)淖吡耍瑸榱藙e人，他走得無怨無悔……人們悔恨歉疚，都再也來不及了……
《第十一根紅布條》是一個悲慘的故事，它深深地震撼、感動著我的心靈，麻子爺爺是一個值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人，他讓我懂得了，人生在世就要對他人有所貢獻，并不求回報；但別人對自己給予幫助時，一定不能忘記，要懷有一顆感恩的心。
讀《第十一根紅布條》有感 10
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《為我唱首歌吧》。這是一本散文集，也有一些兒歌，其中我最喜歡《第十一根紅布條》。
它講的是一個發(fā)生在水鄉(xiāng)地區(qū)的小村子的故事，這個村子經(jīng)常發(fā)生孩子落水的事件，原先孩子落水的搶救辦法是把孩子放在麻子爺爺?shù)莫毥桥１成�，讓牛一圈圈的跑，直到孩子吐出水，哭起來為止。但時間長了，麻子爺爺和獨角牛也老了，大家把他倆淡忘了。后來有一個孩子落水了，人們又想起了麻子爺爺和他的獨角牛，當(dāng)把孩子救醒之后，人們按習(xí)俗給牛系上第十一根紅布條時，麻子爺爺卻因高速奔跑和年邁去世了，第二天牛也因想過河去看主人的墳?zāi)苟退懒�。作者寫道：“它的那只獨角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在從河面上吹來的風(fēng)里飄動著……”
雖然平時麻子爺爺看上去對孩子們很兇，性格古怪，但其實他很愛孩子，心地善良。他不讓孩子騎牛，對他們很兇是怕孩子們出意外。麻子爺爺?shù)弥泻⒆勇渌笏龀龅姆磻?yīng)讓我感動——“他的眼睛不看腳下坑洼不平的路，卻死死盯著朝打谷場擁去的人群，那里有一個落水的孩子！”字里行間充滿著麻子爺爺對孩子們的關(guān)愛。獨角牛也很讓我感動，它雖然很衰老，但為了救孩子仍然拼命地跑，它是那么的`忠實，和麻子爺爺相依為命幾十年，主人雖然去世了它還是忘不了他！
麻子爺爺和獨角牛是可敬可愛的，他們不僅救了十一個孩子的生命，不僅僅是為了落水的孩子，犧牲了自己；更重要的是我從他倆的故事中理解了什么是愛——愛可以超越年齡、時間，也可以超越血緣和物種。讓我們一起學(xué)會去愛——關(guān)愛你身邊的人和動物，保護你生活的環(huán)境。
讀《第十一根紅布條》有感 11
昨天，我去圖書館買了一本書。書的第一個故事名字叫《第十一根紅布條》故事主要講的是：一位滿臉黑麻子的爺爺，總是孤身一人，和一頭獨角牛相依為命。但也因為有著一個怪脾氣，而弄得大家都害怕他。但麻子爺爺?shù)呐５拇_是好牛，據(jù)說，小孩子落水后，只要立馬放到牛背上，只要牛跑起來了，那孩子就有救，越跑越快，孩子肚子里的水就會噴出來，就得救了，而麻子爺爺?shù)呐＞驮?jīng)救過許多落水的孩子。但是，卻沒有人能記住麻子爺爺?shù)拇嬖�，更不愿意去搭理他。直到一個孩子落水時，由于醫(yī)生不在，大人們趕緊去找麻子爺爺?shù)呐�，孩子被牛的急速奔跑給救活了。不過麻子卻永遠地倒下了，牛也為了麻子爺爺而死了，但是唯一沒有改變的就是牛角上的那十一根紅布條，這個紅布條原來代表的就是十一條鮮紅的生命，麻子爺爺?shù)?獨角牛曾經(jīng)救了十一條生命啊！
生活是多姿多彩的，同時又是美中不足的。那是因為，生活中的每一個人，都不一定是幸福的，也有人因為貧窮、地位卑微而被人嫌棄，被人忽視，其實，一句不信任的話語，一種誤會的目光，都會在人的心里留下永久的疤痕。但是相反，往往經(jīng)歷過苦難的人更懂得生活，更懂得去關(guān)心別人，去用愛幫助他人。麻子爺爺，或許就是周圍人的冷漠，讓他覺得孤單，要是村里的人能多去關(guān)心他，給他溫暖，那麻子爺爺就不會帶著遺憾走了。所以，我們應(yīng)該多關(guān)心我們周圍的人，他們都需要我們的關(guān)懷與支持。
這樣的故事提醒我們，要常常懷著感恩的心來感激那些幫助過我們的人
每個人，都有被愛和給予別人愛的機會。我們在生活中，多幫助需要幫助的人；相同的，在我們需要幫助的時候，別人也會義不容辭地來幫助我們的�？匆粋�人，不能光看表面，不能光看他對別人的態(tài)度，重要的是他有一個充滿慈祥和愛意的心。因此，我覺得：愛往往都出現(xiàn)在一些擁有著透徹心靈的人身上，讓愛溫暖每個人！
讀《第十一根紅布條》有感 12
在牛角上掛一根紅布條，代表著這頭牛立了大功——救了一位落水孩子的命。這是水鄉(xiāng)人們的習(xí)俗。
麻子爺爺與他唯一的一頭獨角牛相依為命在一片竹林中，這頭牛前后一共救了10條小生命�？墒�，盡管如此，麻子爺爺因為讓人感到冷漠無情，而時常被村民們遺忘。
時光飛逝，麻子爺爺與獨角牛也漸漸老去，同時，也愈發(fā)被人遺忘。直到有一天，遇到了一個落水的孩子，麻子爺爺見了，立刻將落水的孩子抱到牛背上，哆哆嗦嗦地牽上牛繩，奮不顧身地跑起來，有幾次摔倒了也不停。就這樣，麻子爺爺牽著牛跑了好幾圈后，牛背上的孩子終于“哇”地吐出一肚子的水，孩子被救活了。當(dāng)?shù)谑桓t布條掛在牛角上時，卻成了最后一根紅布條---麻子爺爺不行了。麻子爺爺走后不久，獨角牛也悲痛欲絕，竟隨主人而去……
這個感人的故事來自曹文軒的小說---《第十一根紅布條》。故事中的麻子爺爺雖然外表冷漠古怪，但他有一顆無比溫暖善良的心，有一種極其高尚的愛，有一種無私奉獻的精神。而獨角牛又是那么真誠忠實地對待主人，以至于獻出寶貴的.生命，追隨主人而去……在獨角牛走時，那根獨角上飄揚著十一根象征著榮譽的紅布條，向人們訴說著一段段不同尋常的經(jīng)歷與愛。
在5.12汶川大地震中，當(dāng)搜救隊員挖開一片廢墟時，看見一位弓著身體的媽媽，她已經(jīng)死去多時，可懷里抱著一個孩子，正睡得香甜。搜救隊員打開孩子的包裹時，發(fā)現(xiàn)了一部銀色的手機，里面有一條未發(fā)出的短信，寫著：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住，我愛你!是啊，盡管媽媽走了，卻把希望與生命寄托給了孩子!這就是無私、偉大的母愛，不求回報的母愛！
麻子爺爺和獨角牛雖然走了，但他們在另一個世界可以繼續(xù)將這種精神發(fā)揚下去。這種無私奉獻的愛可以跨越年齡、跨越時間、跨越血緣、跨越物種，愛是沒有界限的。那十一根鮮艷、明亮、耀眼的紅布條，也將會永遠飄揚的人們的心中！
讀《第十一根紅布條》有感 13
今天，我在書店讀了《第十一根紅布條》這本書，很有感觸。
這本書是著名兒童文學(xué)作家曹文軒所著。麻子爺爺是一個讓村里的孩子們很不愉快、甚至感到可怕的老頭兒。他住在一間低矮的舊茅屋里，他還有一頭獨角牛。在孩子們的印象里，從來沒有見他笑過。他總是獨自一人，從不搭理別人。漸漸地，大家都把他忘了。
終于有一天，一個孩子--亮仔落水了。亮仔被救上來后，雙眼緊閉，手腳發(fā)白，臉色青紫，渾身癱軟。這時，大家才想到去牽麻子爺爺?shù)莫毥桥！?/p>
麻子爺爺讓亮仔趴在牛背上，自己帶著牛瘋跑起來。跑了好幾圈之后，亮仔終于醒了過來。而麻子爺爺卻因過度疲勞去世了。
在安葬他時，從他懷里掉下了一個布包，里面有十根紅布條。也就是說，加上亮仔，他用他的獨角牛救活了十一條小小的生命!
幾天后，大家在村頭發(fā)現(xiàn)那只獨角牛死在了灘頭。
它的那只獨角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來的風(fēng)里飄動著……
多么感人的故事呀!麻子爺爺?shù)墓殴趾屠淠�，是一種表象，這種印象是他本人的行為給別人造成的，是別人眼里的麻子爺爺。一個人古怪的話，容易引起我們的好奇。但是，日久天長，就沒有人愿意懷著好奇心，去了解了。
更要命的是，他還很冷漠。這種冷漠容易產(chǎn)生拒人千里之外的感覺。所以，麻子爺爺被所有人忘記，屬于很正常的事。但這又是極大的不正常。因為，麻子爺爺和他的獨角牛曾經(jīng)挽救過十個孩子的`性命。而在生命的最后時刻，他又挽救了一個生命。可以說，最后這個孩子的性命是他用他自己的生命換來的。這樣的一個老人被人忘記是頗具諷刺意味的，足以見我們現(xiàn)代人是多么功利和現(xiàn)實呀!所以，我們要常常懷著感恩的心理去感謝那些幫助過我們的人和對公眾事業(yè)作出過貢獻的人。
讀《第十一根紅布條》有感 14
紅色，象征著熱情與豪邁，象征著一顆熾熱的心，正如麻子爺爺那平凡而又樸實的心。
麻子爺爺只是那璀璨的星空中一顆最渺小的星，可他確是最最耀眼的，最最不平凡的。麻子爺爺也心疼那只牛，他只是為了馴服那只“不聽話”的牛，他不為別的，只為了救更多的孩子，一條條無辜的小生命。那被鋸斷的角，正如在麻子爺爺心頭的那道傷痕，稍一動，就會撕裂，劇痛無比，而誰又會看到他眼里的.不舍和眼神中的無奈？面對一個個活潑的孩子在生死邊緣上徘徊，他又能怎樣？他不顧自己的年老體弱，拼命地驅(qū)趕著，跑著。你可以想象到嗎？一個瘦骨嶙峋的老人奮力地追趕著一匹瘦弱的老馬，汗水一滴一滴地留下，卻還是不停下來，那汗水，在空中形成了一個優(yōu)美的拋物線，滴落到地上，與那馬蹄濺起的灰塵融會在一起，散發(fā)著余熱……他不愿不給予他人希望，他要證明著，這個孩子還有救，還有救……孩子最終活了，這不是奇跡么？他們留了一根紅布條，系在那獨角牛的角上，便拂袖而去，留下的只是麻子爺爺那疲倦的笑容，那深邃得望不到底的眼神。麻子爺爺?shù)哪樕蠋е鴷獾男θ�，離開了這個世界。當(dāng)他死后，人們才關(guān)注到他，這又能怎樣，逝者已矣，留下的也只有后悔。只有獨角牛懂他的無奈，愿隨主人生死與共，那麻木不仁的人們，連一個牲畜也不如嗎？人們留給麻子爺爺?shù)闹皇悄鞘桓t布條，而那紅布條，不正是他無私的標(biāo)志嗎？他渺小，沒有人會在歡樂或是團聚是想起他，他“兇狠”，孩子們一直誤會著他。但是，他真的不平凡。他用自己一顆正直的心拯救了一個個的小生靈，難道你不覺得他偉大嗎？
其實偉大并不專屬于偉人，偉大同樣適合著這一位也許是頭發(fā)早已花白、臉上滿是皺紋、眼里盡是滄桑的老人。他用自己的行動詮釋著真正的偉大。第十一根紅布條飄蕩著，麻子爺爺也永遠閉上了眼睛。
布條紅，紅得像晚霞落在了天邊；布條紅，柔得像絲絨纏繞在你身邊；布條紅，紅得像思念浸透了靈魂。那象征著麻子爺爺?shù)募t布條，為我們照亮了前面的光明大道，它們讓黑夜不再漆黑，也不再孤寂。飄蕩在空中的紅絲帶啊，你不正是麻子爺爺?shù)哪穷w心么？你帶走了我們心中的多少的期盼？
讀《第十一根紅布條》有感 15
這次寒假作業(yè)陳老師布置我們必讀曹文軒爺爺寫的《學(xué)會感動》書，可是由于年前我媽媽的事情太多，等她到新華書店買的時候已經(jīng)沒有了，春節(jié)臨近網(wǎng)購也停止發(fā)貨，沒辦法媽媽只能另找了幾本曹文軒爺爺寫的書給我先看，我在閱讀完曹文軒爺爺寫的《云霧中的古堡》中的第十一根紅布條這篇文章后，深受感動。
這篇文章主要講的.是：一個村子里有一位麻子爺爺，他有一頭獨角牛，村子里經(jīng)常有孩子落水。孩子落水后，要這樣救他：牽頭牛來，把孩子橫睡在牛背上，讓牛瘋狂奔跑，在牛跑一會后，有救的孩子就會醒來。有一次，亮仔落水了，村醫(yī)生也不在。人們趕緊叫來麻子爺爺牽牛救亮仔。因為麻子爺爺?shù)呐Ｖ荒芙o麻子爺爺牽，所以麻子爺爺只好拼盡全力牽著牛奔跑，跑了好一會亮仔醒了，牛被系了根紅布條，麻子爺爺卻因為太老了而且過度勞累，便走了。下葬時，從他懷里落下一個布包，人們打開一看，里面有十根紅布條，也就是說，他一生救過十一個小小的生命。真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
在現(xiàn)實生活中，我們的確不一定做到故事里的英勇救人，但幫助別人總是能做到的。例如：幫忙別人撿東西，幫家人做家務(wù)這樣都可以。 上次我們班楊睿的書不見了，起先，大伙都幫著找，一天過去了書還沒找著，第二天已經(jīng)有部分人放棄了，就只剩幾個人幫忙了，我也不例外。最后是文瑞鈺幫他找到了，我以后也要向文瑞鈺學(xué)習(xí)助人為樂的好精神。
讀完這篇文章，麻子爺爺令我感動不已，也讓我學(xué)會了助人為樂是長久的事情。麻子爺爺令我受益匪淺��！
讀《第十一根紅布條》有感 16
讀了《第十一根紅布條》這篇文章后，我忍不住哭了。是的，麻子爺爺長得很難看，還駝背。他不愛搭理人，會令人感到他是一個無情的老人。但他卻擁有一顆最美的心!文中，生著病的麻子爺爺為了救一個孩子，耗盡了全身的力氣——死了!后來，人們又從麻子爺爺?shù)膽牙锇l(fā)現(xiàn)了一個布包，里面有十根代表著救過人的紅布條。也就是說，麻子爺爺一生一共救了十一條生命。麻子爺爺舍生取義，為了救那個孩子，而犧牲了自己。
麻子爺爺平凡的生活其實并不平凡。在我們的生活中，像雷鋒叔叔，他也是一個“舍生取義”的人。他常常為了幫助別人，而忘記了自己的事。老師也是如此，他自己的一生都獻給了祖國的教育事業(yè)，卻從不奢求什么。還有交通警察。他們每天都早出晚歸，遭受著日曬雨淋、酷暑嚴(yán)寒，卻從不叫苦叫累，每天都監(jiān)守崗位……記得有一次，我回家時看見一位清潔工正在打掃水渠里的垃圾。她掃了幾次沒有掃干凈，但她并不灰心。她低下頭，彎下腰，把一些掃不出來的果殼用手挖了出來。清潔工們每天早出晚歸，辛勤工作，他們從街頭掃到街尾;他們把汗水灑滿了整條街，只是為了大家能夠生活在干凈的環(huán)境里，呼吸到清新的空氣。
在國慶節(jié)期間，大家都在家里休息，有的人出去游玩，然而清潔工卻在默默無聞地工作，而且，他們比平時干的了。清潔工那樣無私奉獻，多么感人啊!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，繼承這種精神，把這種精神發(fā)揚光大!
暑假里，我從圖書館借來一本好書《第十一紅布條》。從書里，我“結(jié)識”了妞妞、灣、麻子爺爺、何九叔叔、銀嬌奶奶、六順和秋秋。第一次感受到了人間真正的`友誼。
一個人的生命是短暫的，關(guān)鍵是在人世的時候生活得好不好，幸福嗎?如果真的是這樣的話，那么那個人也就死而無憾了。如果在生命的短暫一刻的時候，曾經(jīng)用自己的雙手幫助過別人，那么你就算很早死亡的話在天國就高枕無憂了。
而書中的麻子爺爺恰好是那樣，在生命的最后一刻，用自己虛弱的身體換來了一個孩子鮮活的生命。而他的那頭獨角牛，恰恰也是善解人意的，在麻子爺爺安息后，想從這岸游到那岸去看麻子爺爺，但是由于體力不支，游到河中心的時候，淹死了。過了幾天，被幾個在河邊摸螺螄的小男孩發(fā)現(xiàn)了。牛頭上的第十一根紅布條在風(fēng)中飄揚……
在看完這個故事的時候，我不禁熱淚盈眶。我，第一次被真正的感動了，啊，多么好的一頭牛啊，啊，多么富有人情味的一頭牛啊。雖然被自己的主人——麻子爺爺鋸斷了一只角，但就在被鋸斷的那一天，它比任何人都早很久了解自己的主人，那個既兇狠有善良的麻子爺爺。
在這個故事中，我知道了人世間，友誼是最珍貴的，時間是最令人類珍惜的，人類的生命是最寶貴的。
讀《第十一根紅布條》有感 17
寒假里，我閱讀了曹文軒寫的《第十一根紅布條》。我感受很深�！暗谑桓t布條”，閃耀著人道主義的光芒。
它講述了麻子爺爺?shù)莫毥桥�，救了十個孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過十根紅布條。因為這里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫毥桥u漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個時候，有個孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫毥桥�，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨角牛艱難地回來了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨角牛的角上。過了幾天，麻子爺爺死了，獨角牛不忘麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動著……
當(dāng)我讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨角牛感動了，麻子爺爺雖然十分孤僻，因為他獨自己一人與牛為伴，終年寡言少語，所以給村子里的.人留下了冷漠的印象。他一生救過十一個孩子的命，在生命的最后時刻，又拿著自己的生命去換不了一個孩子的生命，雖然默默無語，但是他的內(nèi)心還是無比的善良。雖然村里的人對他缺少關(guān)愛，但是麻子爺爺并不計較這些，依然救落水的孩子，這讓我很感動。在說說麻子爺爺?shù)莫毥桥０�！它的一生里總共系上了十一根紅布條，啊！那就是十一根鮮艷的軍功章�。∷灰魏纬陝�，只是默默地在人們需要他的時候出現(xiàn)，哪怕是付出自己的生命。從老人和獨角牛的身上，讓我真正感受到了舍己為人的精神，這種精神將在我幼小的心里生根，發(fā)芽，長大。
讀《第十一根紅布條》有感 18
曹文軒的作品都是經(jīng)典的文學(xué)作品，他寫的作品既精彩又富有哲理，因而讀他的書我百讀不厭，特別是《第十一根紅布條》。
這本書中，有許多小故事，其中最吸引我的是《槍魅》。這個故事主要講了野鴨阿西不慎被獵人抓住了，獵人沒有殺它，而是將它馴成了一只出色的槍魅，阿西一次又一次將同類引到了獵人的槍口下，一次的意外，引誘下來了一支它妹妹所在的.鴨隊，最后它為了讓妹妹活下去，它選擇了死亡。故事的主人公阿西雖然被抓住了，雖然一次又一次將同類送上了“黃泉路”，成了名副其實的人類的“幫兇”，但是這個“幫兇”并沒有完全喪失了人性，這最大的因素在于它有一個妹妹。這個故事讓我看到了深深的兄妹之情。有人說“親情是永不熄滅的燈火�！薄昂成揭�，撼親情難”。是的，親情是一種強大的力量。無論在什么時候，無論遇到了多么大的困難與艱險，這血濃于水的親情是無法改變的。親情是一條永不干涸的河流，在困難面前不用低頭，因為你有家人，家人是你堅強的后盾，他們會給你戰(zhàn)勝一切困難堅不可摧的力量，這種力量是十分強大的！親情是無法用金錢衡量的，因為在親情面前，金錢簡直一文不值！你可以一無所有，但是要有親情。
這篇小說看起來揭示一種可悲的強權(quán)，但其中又貫穿著美好的親情，讀起來心里暖暖的。你也可以讀一讀，體會體會什么是親情哦！
讀《第十一根紅布條》有感 19
暑假，我閱讀了大作家曹文軒的經(jīng)典作品《第十一根紅布條》，其中，麻子爺爺和那頭牛，讓我記憶深刻。麻子爺爺是一個讓村里孩子感到很不愉快，甚至感到可怕的老頭兒。
麻子爺爺長的非常不好看，他有讓人害怕的容貌和孤僻的性格，他還有一頭獨角牛，很多孩子都想騎騎獨角牛，但孩子們只要一騎，麻子爺爺就去追，并且不客氣地將孩子拽下牛背，摔在地上。麻子爺爺住的這一帶是水網(wǎng)地區(qū)，水，水，到處都是水，這里的人十分擔(dān)心孩子掉進水里會被淹死，清澈的小河誘惑著這里的孩子，給這里的孩子帶來了危險。這是發(fā)了秋水后一個少有的好天氣，太陽在陰了半個月后的天空終于出現(xiàn)了。這時，有一個孩子落水了，在大家在想怎么去叫醫(yī)生的同時，終于有人想起來：“快去牽麻子爺爺?shù)?獨角牛！”麻子爺爺?shù)莫毥桥？梢跃然詈⒆�，只要把孩子放在牛背上，牛走，孩子就有救�?/p>
牛不走，孩子就沒救了。牛來了，麻子爺爺牽著牛走起來了，孩子被救活了，麻子爺爺累的氣喘吁吁，過了一會，有人喊道：“麻子爺爺死了！”大家悲傷的走了過去，這時，大家看見地上有個繡包，把它撿起來一看，里面有十根紅布條，加上這一根，是十一根，麻子爺爺救活過十一個孩子。這個故事告訴我們，愛可以超越年齡、時間，也可以超越血緣和物種。
【讀《第十一根紅布條》有感】相關(guān)文章：
讀《第十一根紅布條》后有感（精選10篇）08-29
第十一根紅布條讀后感04-29
《第十一根紅布條》讀后感05-01
《第十一根紅布條》讀后感07-26
《第十一根紅布條》四年級學(xué)生讀后感400字（通用5篇）09-28
幼兒園好玩的布條教案01-28
綁在大樹上的紅布條童話故事08-18
《管子》宙合第十一03-22
發(fā)昏章第十一成語11-10
木偶奇遇記 第十一章07-15