讀綠山墻的安妮有感范本

　　以前，我總覺得孤兒是悲觀、無(wú)助、自私的孩子。這個(gè)寒假，閱讀了加拿大作家露西·馬德·蒙哥瑪麗的長(zhǎng)篇小說(shuō)《綠山墻的安妮》后，我改變了這種想法——其實(shí)孤兒性格也可以活潑樂(lè)觀的。

　　《綠山墻的安妮》這本書主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、富有想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，然后考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的`故事。

　　打開書本，文中的一幕幕感動(dòng)的畫面在我腦海中不斷浮現(xiàn)：安妮被馬修收養(yǎng)，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學(xué)習(xí)，贏得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金；安妮放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗拉……想著想著，我不禁熱血沸騰。多么堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，懂得感恩的孩子��！相比之下，我們無(wú)地自容。身邊的同學(xué)、朋友，包括自己，在父母的呵護(hù)下，變得無(wú)比脆弱，自私。碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒(méi)有思考的情況下就向父母求助，或者依賴于電腦、手機(jī)等高科技。學(xué)習(xí)生活中處處以自己為中心，從不懂得顧及別人的感受。在感恩方面，我們和書中的安妮也有著天壤之別，總覺得別人給予的一切都是理所當(dāng)然的。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，微笑面對(duì)生活，擁有樂(lè)觀之心；在面對(duì)失敗時(shí)鍥而不舍，具有堅(jiān)強(qiáng)之心；對(duì)待他人將心比心，懷著感恩之心，那我們身邊一定充滿溫暖，祖國(guó)也會(huì)變得和諧、強(qiáng)大。那是一件多么美好的事情��！

　　我輕輕合上書本，眼前又浮現(xiàn)出安妮的的形象，我下定決心：一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的少先隊(duì)員！