讀傷仲永后有感
讀傷仲永后有感
我，一個(gè)愛幻想的女孩。以前，我總會(huì)幻想:如果自己是一個(gè)IQ200的人那該有多好啊。
那樣的話，我就不用一般的人那樣乖乖地坐在教室，認(rèn)真地聽課。我可以瘋狂地玩耍，不用理會(huì)那些煩人的公式，語(yǔ)法，單詞，輕而易舉地考到別人夢(mèng)寐以求的第一名，享受著天才少女帶來的榮譽(yù)。老師會(huì)像是捧著水晶一般小心翼翼地關(guān)愛我，我會(huì)比一般人得到更多的關(guān)注，更多的稱贊。
然而，學(xué)完<傷仲永>這一古文，我理解天才的真正含義。
仲永出生于一個(gè)世隸耕的家庭，他沒有見過筆，也沒有看過書，卻可以提筆作詩(shī)，出口成章，他是一個(gè)難得一見的天才�？桑@樣一個(gè)大天才落得結(jié)果居然是泯然眾人矣，實(shí)在可悲。
仲永的悲劇一方面是他父親貪圖利益造成的，另一方面則是他自己的因素造就的。如果他一心向?qū)W，那么他父親不使學(xué)的做法也阻擋不了他。相反，如果他不想學(xué)習(xí)，那么他父親的不使學(xué)，鄉(xiāng)親們的以錢幣乞之，就是他不學(xué)的最好借口。
天才=1%的聰明+99%的勤奮。這句話充分的體現(xiàn)出:天才并不是萬(wàn)能，天才更多需要的是勤奮。如果天才是一朵花的花，那么勤奮就是花的養(yǎng)料，甘露。
從古到今，歷史上有許多有影響力的人物，但在他們中，有誰(shuí)是靠著天才聞名的?有多少人是靠著先天的`聰明震撼全世界的呢?沒有。
牛頓這個(gè)被老師稱為愚蠢的無可救藥的學(xué)生，他憑借自己的好奇心和謙虛的態(tài)度，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。發(fā)明大王愛迪生小時(shí)候并不是最聰明的，但他絕對(duì)是勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的人，因此他可以發(fā)明出上千件東西，為人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)
所以，我們不要仗著自己一點(diǎn)點(diǎn)小聰明而不努力學(xué)習(xí)，更不要因?yàn)樽约翰宦斆鞫员┳詶�，放棄學(xué)業(yè)。要知道蠢材和天才是相互轉(zhuǎn)化的，天才可以變成蠢材，蠢材可以變成天才。但我們也要記住只有永不放棄，永不言敗的人才有資格成為天才。