讀貓的天堂后有感
讀貓的天堂后有感
天堂是正常人享受不到的仙境；“那貓的‘貓’間仙境會(huì)怎樣呢？”讀完題目，我不禁這樣想，梁詩(shī)偲讀后感集。這是一篇小說(shuō)。小說(shuō)采用“套中套”式的敘述結(jié)構(gòu)。故事的主要部分由“我”的貓講述，但小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾則提醒我們，這實(shí)際上是一個(gè)由“我”轉(zhuǎn)述的故事。小說(shuō)中“我”的聲音與“貓”的聲音、現(xiàn)實(shí)的敘述與想象的故事結(jié)合在一起，似真而又非真，似幻而又非幻。這一雙重的敘述聲音是小說(shuō)一邊以安哥拉貓的第一人稱(chēng)視角表達(dá)這只貓的觀點(diǎn)，以便可以用另一個(gè)第一人稱(chēng)“我”來(lái)保留對(duì)于上述觀點(diǎn)的態(tài)度。盡管對(duì)安哥拉貓來(lái)說(shuō)，“歷盡艱辛的、自由的樂(lè)趣”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上“被關(guān)在一間有肉的房間里挨打”幸福，但作為小說(shuō)的最后敘述者，“我”的態(tài)度則顯得有些模糊。不過(guò)，我還能從那句“我這是講給貓們聽(tīng)的”的話(huà)中，琢磨出“我”對(duì)于這則貓的故事所持的諷刺態(tài)度。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嗫磿�(shū)，了解更多的課外知識(shí)或?qū)W習(xí)更多的'寫(xiě)作方法和學(xué)習(xí)怎樣評(píng)價(jià)別人的文章，讀后感《梁詩(shī)偲讀后感集》。讀《寬容的微笑》有感這篇短文讓我有3個(gè)“沒(méi)想到”，第一個(gè)“沒(méi)想到”是：粗糙簡(jiǎn)陋的木棍竟然成了火炬。第二個(gè)“沒(méi)想到”是：澳大利亞人對(duì)巴里·拉金這場(chǎng)鬧劇并沒(méi)給予過(guò)多的職責(zé)，而是報(bào)以寬容的微笑。第三個(gè)“沒(méi)想到”是：44年后，六十二歲的巴里·拉金成了“2000年第二十七屆澳大利亞悉尼奧運(yùn)會(huì)”上真正的火炬手，舉起了真正的火炬。在這三個(gè)“沒(méi)想到”中體現(xiàn)的不是事情的出其不意，而是一種美德——寬容；當(dāng)然，在日常生活中而需要這種美德，比如說(shuō)：我是甲人，還有一個(gè)乙人，那么當(dāng)乙犯錯(cuò)時(shí)，甲不要過(guò)量的指責(zé)乙，而是給予更多的鼓勵(lì)。只有這樣，世界才會(huì)以更和平的方式發(fā)展，創(chuàng)造出更美好的明天�！皩捜荨毕裰閷毮菢予�，是無(wú)價(jià)之寶，只有在懂得傳統(tǒng)美德的人身上才能找到。你想做一個(gè)具有傳統(tǒng)美德的人嗎？那就趕快行動(dòng)吧！從小事做起哦！