- 相關(guān)推薦
讀林清炫散文有感
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)散文嗎？下面是小編為大家整理的讀林清炫散文有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀林清炫散文有感 1
種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了�！� 種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的.養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。 生活的機(jī)遇不可多得，也不會(huì)按常理出牌，你不可能預(yù)測(cè)但你可以及時(shí)抓住機(jī)遇利用他發(fā)揮自己的長(zhǎng)處……于此同時(shí)，挫折不會(huì)就此消失，如果在困境中不懈努力，等到了機(jī)遇的到來(lái)并及時(shí)抓住了，那么你就成功了！在這過(guò)程中個(gè)人的毅力與能否抓住機(jī)會(huì)的能力就能得到鍛煉。 現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。 種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
讀林清炫散文有感 2
寒假，我一口氣讀完了《林清玄散文集》。林清玄的文字并沒(méi)有華麗的辭藻，只有最簡(jiǎn)單的表達(dá)。讀著他的書(shū)，那清澈靈動(dòng)的話語(yǔ)像一股甘泉，緩緩滋潤(rùn)著我干涸的心田。那一行行文字讓我覺(jué)得平和安寧，心如止水。
散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂(lè)。在一行行質(zhì)樸的文字中，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異；人們之間要互相關(guān)愛(ài)；面對(duì)挫折不輕言放棄，等等。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象。
國(guó)王召集群臣開(kāi)會(huì)，希望找到能讓她的幼女立刻長(zhǎng)大的靈藥。一位名醫(yī)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的'東方有這種藥，不過(guò)往返要至少十二年的時(shí)間，而且藥需要在新鮮時(shí)服用，因此要將公主帶走。國(guó)王欣然應(yīng)允。十二年后，名醫(yī)果然帶回了亭亭玉立的公主。國(guó)王興奮不已，厚賞了名醫(yī)。
也許讀完故事，我們都會(huì)笑國(guó)王太傻。沒(méi)有什么靈藥的存在，十二年的時(shí)間過(guò)去，公主自然已經(jīng)長(zhǎng)大。可是當(dāng)我們靜下心來(lái)再一次品味這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“國(guó)王”就是我們自己的影子。我們中的每個(gè)人都曾經(jīng)像國(guó)王一樣，希望這個(gè)世界有一顆萬(wàn)靈丹，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分。然而只有到了最后，我們才會(huì)恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么靈藥，一切都如作者在故事最后寫(xiě)下的話——生命的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間。
的確，在人生漫長(zhǎng)的歷程中，只有珍惜當(dāng)下，才能不怨恨于過(guò)去，懷憂于未來(lái)，才能在每一個(gè)過(guò)程中勇敢地承擔(dān)，以最大的心意投入進(jìn)生活。我們用不著急于知道結(jié)果，而是應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)過(guò)程，慢慢地成長(zhǎng)。也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦也很漫長(zhǎng)，但我們要知道：挫折讓我們更加智慧，只有忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的時(shí)刻，但只要有了堅(jiān)強(qiáng)果敢的性格，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了。
讀林清炫散文有感 3
喜歡林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香，猶如同封面上蓮花般的馨香一樣。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì)跟著跌宕起伏，然后慢慢靜下。暖暖的回味時(shí)，內(nèi)心總會(huì)充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)的目錄，那些題目就深深的吸引了我，如：“暖暖的歌”、“時(shí)間道場(chǎng)”、“蓮花湯匙”、“友情的茶”……令我不由自主地翻開(kāi)來(lái)津津有味地開(kāi)讀。
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中持續(xù)著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的'壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
當(dāng)讀到《天真的心》時(shí)，我被文中的一段話打動(dòng)了：“在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾�。在被誤解時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂X(jué)之道。在被毀謗時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯?ài)之方。在被打擊時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂渲�。那是因�(yàn)槲疑钌畹叵嘈牛荷囊磺谐砷L(zhǎng)，都需要時(shí)間�！蔽易x完后，內(nèi)心像什么東西撞擊了，是震撼是沖擊還是理解我個(gè)性喜歡最后一句：生命的一切都是需要時(shí)間�；仡櫰綍r(shí)的自己，在學(xué)習(xí)中我期望自己的成績(jī)能突飛猛進(jìn)，每次考試都能拿到好成績(jī)，在生活中我也期望能交到更多的知心朋友，爸媽也期望我能快速成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂事的孩子……我們仿佛生活在著急和焦躁中，總期望自己能一步登頂。而文章中作者對(duì)人生的理解使我感到：在人生的歷程，不能夠著急，不急著看每一回的結(jié)果，我只要在每一個(gè)過(guò)程中去盡力做好，慢慢地體會(huì)，慢慢地成長(zhǎng)。生命的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間!
另一篇《不孝的孩子》給我的感受也很多，散文中寫(xiě)到了一位老先生，他在臺(tái)灣的兒女一開(kāi)始對(duì)他很好，可老先生找到了大陸的兒子后他們就變的十分不孝順了，因?yàn)榕滤箨懙膬鹤觼?lái)?yè)尷舷壬倪z產(chǎn)。這則故事中的兒女怎能這樣對(duì)待自己的父母呢這世間能有多少子女體貼，孝順父母的心呀父母從小養(yǎng)育我們，培養(yǎng)我們，含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人成才，到最后我們能給予父母什么樣的關(guān)懷呢物質(zhì)的蒙蔽是多么令人寒心呀!
讀林清玄的文章，初讀清新，再讀更是心開(kāi)意解。我這原本青春年少﹑浮躁煩亂之心總會(huì)在品讀他的文字中旋即安定下來(lái)，解開(kāi)心鎖，內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。換句話說(shuō)，他的文章是啟迪星，引領(lǐng)我們觀照內(nèi)心，開(kāi)啟智慧和覺(jué)悟。
【讀林清炫散文有感】相關(guān)文章：
人間有味是清歡散文欣賞09-19
清濱路舊事散文欣賞09-09
山中那清粼粼的小雨散文欣賞09-08
現(xiàn)代情感散文：苦清如它09-13
拜謁林和靖散文欣賞09-18
三清山記散文隨筆09-21
散文隨筆美文欣賞《至清的水》09-10
人間有味是清歡散文（通用20篇）06-16
走過(guò)寂寞林散文（通用56篇）08-10
讀《意林》有感01-31