讀難得清高后有感

　　《難得清高》一章的作者們無(wú)不深情地追憶著對(duì)自己有著深遠(yuǎn)影響的恩師。讀完之后感慨萬(wàn)千!只因腹中無(wú)貨，筆下拙笨，只能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　什么樣的老師有影響學(xué)生的力量?這些老師都具有大愛(ài)之心。記得剛踏入工作崗位那年，一次跟哥哥聊天，他說(shuō)：“當(dāng)老師要有愛(ài)心，要愛(ài)你的學(xué)生!”當(dāng)時(shí)也就那么一聽(tīng)，還覺(jué)得挺酸的，沒(méi)怎么當(dāng)回事。后來(lái)在工作中，聽(tīng)一些“高人”身體力行地說(shuō)笑：“我們?cè)诮淌议T(mén)外還是這樣的一副面孔(笑臉)，一進(jìn)教室就是這副面孔(板著臉)了，可不能跟學(xué)生笑�！�

　　別說(shuō)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)著覺(jué)得會(huì)很管用，至少那幫毛孩子會(huì)懾于老師的淫威，不敢在課堂上搗亂。初出茅廬的我也就那么做了，現(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在是可笑至極。狐假虎威決不是什么良策，當(dāng)然更不是什么長(zhǎng)久之計(jì)，要想讓學(xué)生真正地敬重你，不是靠一副板著的面孔能做到的，從心底真正的愛(ài)他們，懂他們這是最最基本的。

　　當(dāng)然，老師要有塑造人才的力量，還必須具有高超的.教育能力，深厚的專業(yè)素養(yǎng)等。這些都是我一生為之奮斗的目標(biāo)。《老師的力量》一書(shū)中的作者們能遇到那些老師是幸運(yùn)的，誠(chéng)然那些老師能遇到這樣的學(xué)生也是幸運(yùn)的。

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