讀《麻雀》有感200字（精選24篇）

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《麻雀》有感200字，希望對大家有所幫助。

　　讀《麻雀》有感 1

　　《麻雀》這篇感人至深的文章深深地吸引住了我。

　　《麻雀》一文主要講述了麻雀媽媽為了拯救自己的幼兒，而犧牲自己的故事。俄國作家屠格涅夫在打獵回來時(shí)，他的獵狗嗅到了獵物—小麻雀。獵狗正要上前撲咬時(shí)，老麻雀飛來，用它的身軀保護(hù)小麻雀，絕望地尖叫。獵狗呆住了，慢慢后退，作家喚回獵狗，匆匆就走了。

　　讀完這感人的故事，我忍不住鼻子一酸，任淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。是啊，老麻雀為了自己的幼兒，勇敢地從樹上飛下，用自己小小的身軀掩護(hù)小麻雀。對于老麻雀來說，它眼前的獵狗是個(gè)龐大的怪物，但老麻雀不忍心將自己的.寶寶就這樣送走了一生，一股強(qiáng)大的力量使它勇敢地不顧一切地飛下來保護(hù)寶寶。這股強(qiáng)大的力量是什么？是至高無上的母愛！

　　在生活中，母愛就如一層金色的光環(huán)圍繞在我們身上，它時(shí)時(shí)刻刻讓我們沐浴到溫暖的愛。但我們是否回報(bào)過這如山的母愛呢？母愛是無價(jià)的，就如詩人孟郊所說：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

　　讀《麻雀》有感 2

　　地上一條大獵狗逼近小麻雀張著大嘴露出鋒利的牙齒……在小麻雀生死關(guān)的時(shí)刻老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗面前”準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場殊死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。

　　舍己救兒老麻雀哪來的勇氣呢？它的勇氣來自母愛——博大而神圣的母愛。

　　由麻雀聯(lián)想到人類我覺得人類的母愛更是無與倫比。從咿呀學(xué)語蹣跚邁步到走進(jìn)校門……孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步不是母親哺育的`結(jié)果呢？凌晨做飯寒夜縫衣雨天送傘……為了子女的健康成長哪一位母親不是受盡苦累費(fèi)盡心血的呢？孩子生病母親夜以繼日守護(hù)在窗前恨不得能把病痛挪到自己

　　身上。遇到天災(zāi)哪一位母親不為保護(hù)孩子而舍生忘死呢？哈爾濱有一名女孩患了再生障礙性貧血病她的母親不僅悉心照料她還將自己的血每隔十天給她輸一次終于使她的生命得以延續(xù)。

　　母愛多么神圣多么神圣多么偉大��！

　　讀《麻雀》有感 3

　　《麻雀，我讓你走》講訴了“我”在一家小飯店門口撿到了一只受傷的麻雀，小飯店里的老板娘看到了“我”手中的麻雀，便懇求我將這只麻雀送給她的小兒子，就可以將今天的這頓飯錢給免去。可“我”并沒有將麻雀交給老板娘，而是等麻雀的傷勢養(yǎng)好后，將麻雀放飛了。

　　麻雀飛往了自由的方向，我們在生活中不也是這樣嗎？我們的`生活中就有許多這樣的場景。記得有一次，我看到兩個(gè)小朋友在玩弄著一只蝸牛，過了一會兒，這只蝸牛由于一直待在殼里，被他倆一氣之下踩死了。這一舉動讓我反思，我們就應(yīng)該這樣來愛護(hù)動物嗎？

　　動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)它們，不讓他們受到傷害。每一個(gè)人都有自己的家，動物們也不例外，我們不應(yīng)該將他們囚禁在手中。

　　松開你的手，讓它們飛往自由的方向。

　　讀《麻雀》有感 4

　　前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會飛，它對外面的世界很好奇，但是不聽媽媽的話，總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的'媽媽，非常非常愛它，有時(shí)甚至無暇顧及自己的安危。 這篇文章最使我感動的地方，是小麻雀面臨被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí)，它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險(xiǎn)去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運(yùn)用了“撲”、“推”、“瞪”等動詞，使我明白，它將小麻雀的危險(xiǎn)，放在了自己的心上，它愛孩子勝過愛自己。在它眼中，孩子的安全是第一的，而它根本就沒自己的生命放在眼里，只要孩子平安無事，它就滿意了。這是多么偉大的母愛��！ 這篇文章使我明白，作為一個(gè)孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告，是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話，要聽我們身邊一些善意的勸告，才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了，這篇童話故事怎能不讓人感動呢？

　　讀《麻雀》有感 5

　　《麻雀和老鷹》講的是這么一個(gè)故事：有一天，一只小麻雀飛過羊圈，看見一只強(qiáng)壯的老鷹飛過羊圈，它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣捉羊，于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力，綿羊還是紋絲不動。那只綿羊在地上打了個(gè)滾，糞便弄濕了綿羊身上的毛，小麻雀越掙扎，羊毛就更緊得纏著麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動給牧羊人看見了，牧羊人怒火中燒，把小麻雀的羽毛全拔了，把它扔給孩子們玩了。

　　故事短小精悍，卻蘊(yùn)含著大道理。它告訴我們，每種食物都有各自的'特點(diǎn)，不能一味地羨慕他人，模仿他人，結(jié)果卻是一個(gè)可悲的下場。自己做不到的事情不要勉強(qiáng)，別人能做到自己不一定能做到。不要過高地評估自己的能力，要做一個(gè)有自知之明的人。

　　讀《麻雀》有感 6

　　我看了《螞蟻和麻雀》這個(gè)故事，它講述的；太陽高高掛在天空中，一群螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞里，準(zhǔn)備過冬。一只麻雀看見了，在嘲笑螞蟻，但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過去，冬天悄悄來臨了。麻雀才想到儲存食物，但是，樹上已沒有果子。沒有看見了，便請麻雀和螞蟻們一起過冬，麻雀很不好意思。

　　我覺得應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大的理想，遠(yuǎn)大的目標(biāo)。因?yàn)樘�陽高照，螞蟻們不怕辛苦，即使被麻雀嘲笑，也繼續(xù)做自己覺得對的事情。這對于我來說就是從現(xiàn)在起有遠(yuǎn)大的.理想和目標(biāo)。好好學(xué)習(xí)，為將來搭一塊基礎(chǔ)。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個(gè)理由；雖然麻雀嘲笑螞蟻，但是螞蟻用一顆寬大的胸懷來原諒麻雀，讓麻雀自己知道錯誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動物，但這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理，別已外貌看人，另一個(gè)就是別為一點(diǎn)小事去斤斤計(jì)較。

　　最后總結(jié)一句：有理想，才有目標(biāo)。

　　讀《麻雀》有感 7

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《小麻雀》這篇課文，這篇課文給我的感觸很深�！缎÷槿浮肥乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的代表作。文章講述了一只還不會飛的小麻雀住在屋檐下那個(gè)窩里，他對外面的世界充滿好奇。這句話說明了小麻雀非常期待外面的世界合不合自己的心意。麻雀媽媽不斷的告誡他要小心，掉下去很危險(xiǎn)，但是他不聽勸告，自作聰明，果然掉到窩邊的一只大花貓旁邊。

　　使我感受最深的句子是：“樹為什么要搖來晃去呢？樹不搖，風(fēng)就沒了從媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。：”有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個(gè)溫暖的.窩里。他還不會飛只能拍打只翅膀，伸著脖子。往窩外東張西望，想快點(diǎn)知道外面的世界是什么樣子，合不合自己的心意�！�

　　這使我明白了，不能自作聰明，自以為是，要聽從父母的話，不然會吃虧的。

　　讀《麻雀》有感 8

　　上個(gè)星期一，媽媽在下班的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時(shí)有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我，我看著這只長著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進(jìn)紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。

　　下午放學(xué)回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一只老麻雀，緊接著又飛來了一只，后來來了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的。

　　我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的`朋友，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)鳥類，讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美好。

　　讀《麻雀》有感 9

　　我看了一本閱讀練習(xí)，里面有一個(gè)故事叫《你會找到聰明泉》。

　　《麻雀自夸》主要告訴我們：麻雀夸它的學(xué)校很棒，曾經(jīng)培養(yǎng)出許多鳥類冠軍甚至破紀(jì)錄的鳥。隼嘆了口氣，認(rèn)為麻雀的`學(xué)習(xí)環(huán)境很好，真令人羨慕。當(dāng)隼問麻雀有沒有本領(lǐng)，麻雀回答得不但不像前幾次那樣吞吐自如，反而結(jié)結(jié)巴巴的。

　　我想：學(xué)校再好，自己沒有本領(lǐng)，那有什么用處？只有學(xué)校好自己棒，那才有用處！本領(lǐng)是老師傳授給你的，你就要牢牢地記住它，把這個(gè)出色的本領(lǐng)學(xué)會，讓它變成了自己的本領(lǐng)，可以隨時(shí)靈活運(yùn)用。正如我們的老師把說的一樣：“一所名牌學(xué)校，如果連學(xué)生都沒有一點(diǎn)文化，老師再厲害也沒有用，也沒有人來參觀這個(gè)學(xué)校。

　　讀完了《麻雀自夸》這個(gè)故事后，讓我深深地明白：學(xué)校再好，學(xué)生很差。如果要說這個(gè)學(xué)校好，只有三個(gè)字來回答它。那就是：“不可能“。所以，我要更加努力學(xué)習(xí)，不連累自己的好學(xué)校！

　　讀《麻雀》有感 10

　　今天，我讀了《麻雀》這篇文章，文章講的是一個(gè)人帶著一只獵狗去打獵，碰到了一只從樹上掉下來的小麻雀，獵狗正準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí)，老麻雀擋在了狗鼻子前面，用尖叫把獵狗嚇走。

　　我對老麻雀十分敬佩，為了保護(hù)自己的孩子，它用自己小小的身軀擋住了對他來說龐大的獵狗前面。

　　其實(shí)動物也有母愛，身患癌癥的小白鼠用生命的'乳汁將小白鼠哺育長大后安詳?shù)亻]上雙眼；老黃牛為了不讓它的小牛崽渴死，憤然擋在沙漠運(yùn)水的路上，主人把它打得皮開肉綻，它用自己的鮮血為孩子換來了一盆生命之水；被漁民烹飪的鯰魚為了保護(hù)自己腹中的孩子，承受著頭和尾部被燒得焦糊的痛苦，肚子卻高高隆起，這都是為了自己的孩子，這些都是母愛。

　　我對他它們十分敬佩，為了孩子可以奮不顧身，雖然他們不是人，但也有令人動容的母愛。

　　讀《麻雀》有感 11

　　前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會飛，它對外面的世界很好奇，但是不聽媽媽的話，總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽，非常非常愛它，有時(shí)甚至無暇顧及自己的安危。 這篇文章最使我感動的地方，是小麻雀面臨被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí)，它的媽媽不顧自己被貓吃掉的`危險(xiǎn)去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運(yùn)用了“撲”、“推”、“瞪”等動詞，使我明白，它將小麻雀的危險(xiǎn)，放在了自己的心上，它愛孩子勝過愛自己。在它眼中，孩子的安全是第一的，而它根本就沒自己的生命放在眼里，只要孩子平安無事，它就滿意了。這是多么偉大的母愛��！ 這篇文章使我明白，作為一個(gè)孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告，是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話，要聽我們身邊一些善意的勸告，才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了，這篇童話故事怎能不讓人感動呢？

　　讀《麻雀》有感 12

　　俄國著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮�，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護(hù)幼兒的壯舉所感動。

　　地上，一只獵狗逼近小麻雀，張著大嘴露出鋒利的牙齒，在這生死的時(shí)刻，老麻雀突然像一塊“石頭”似的`落在獵狗面前，扎煞起全身的羽毛，尖叫著，獵狗被老麻雀嚇路了。

　　舍己救兒，老麻雀的勇氣何來？它的勇氣來自母愛，博大而神圣的母愛。

　　由麻雀聯(lián)想到人類，我覺得人類的母愛是天與倫比的。從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步到走進(jìn)校門······孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親哺育的結(jié)果嗎？凌晨做早飯、寒夜縫衣、雨天送傘······為了子女的健康成長，哪一位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心血呢？孩子生病，母親捱夜照顧，恨不得把病移到自己身上，遇到天災(zāi)人禍，哪一位母親不為保護(hù)孩子而不顧自己。

　　母愛是多么神圣，多么偉大的。

　　讀《麻雀》有感 13

　　前兩天學(xué)了一篇文章《小麻雀》。普提克，一只麻雀，還不會飛。她對外面的世界很好奇，但是她不聽媽媽的話，總是用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽非常非常愛它，有時(shí)候甚至沒有時(shí)間顧及自己的.安全。

　　這篇文章最讓我感動的是，當(dāng)麻雀有被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí)，它的媽媽不顧被貓吃掉的危險(xiǎn)救了麻雀。作者高爾基巧妙地使用了“跳”、“推”、“瞪”等動詞，讓我明白了它把麻雀的危險(xiǎn)放在心里，它愛孩子勝過愛自己。在它眼里，孩子的安全是第一位的，它根本不在乎自己的生命，只要孩子安全了，它就滿足了。這是多么偉大的母愛啊！

　　這篇文章讓我明白，作為一個(gè)孩子，我不能像普提克一樣不聽媽媽的勸告，我會痛苦的。所以，我們要聽父母的話，聽身邊一些善意的忠告，這樣才能健康快樂的成長。普提克的媽媽太棒了。這個(gè)怎么可能不感動？

　　讀《麻雀》有感 14

　　《麻雀》其實(shí)是我們語文課本上的選讀課文，我細(xì)細(xì)的品味了一翻，文中的麻雀不僅能夠感動我們我們的心靈，還能給我們帶來很多思考。

　　小麻雀的無助和老麻雀的勇敢，讓我的心情久久不能平靜。小麻雀是那樣弱小，那樣無助，它分明還剛出世不久，從高高的的的巢中掉落下來的，從“呆呆”、“無可奈何”,一下子把我的藏在心靈最深處的'同情心一下激發(fā)出來了，不知不覺地悲嘆道：“啊，是多么弱小的生命呀!”

　　我們再看看老麻雀，它是多么的生動，“扎起全身的羽毛”、“渾身發(fā)抖”“呆立著不動”……既有意料之中的恐懼，又有意料之外的勇敢，這就激起了我的感動,母愛是多么的偉大!

　　我對作者看似自然卻又傳神的描寫 ，我不禁贊嘆道：“屠格涅夫果然是大作家，寥寥幾筆就勾勒出的喜劇沖突表現(xiàn)得淋漓盡致，好似身臨其境。

　　我在這本書中懂得了許多，你也讀讀吧!

　　讀《麻雀》有感 15

　　上個(gè)星期，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。 講的是，獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，聞了聞，張開那饅頭大小的'嘴。

　　突然，一只麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因?yàn)榫o張的緣故吧，那只麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出難聽的聲音�？伤�仍打起精神，準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏殺。麻雀那種強(qiáng)大的力量讓獵狗感到害怕，它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。麻雀和獵狗相比，獵狗是個(gè)龐然大物，而麻雀呢？麻雀不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，它要用自己的身軀保護(hù)小麻雀，想挽救自己的孩子，這就是母愛的力量！

　　人與人之間，有著偉大的母愛，動物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí)，也一定會像麻雀那樣，用自己的身軀保護(hù)兒女，用偉大的母愛守候著兒女。

　　讀完這本書，我想起了《世上只有媽媽好》……

　　讀《麻雀》有感 16

　　俄羅斯著名的屠格涅夫，寫的《麻雀》這本書，使我倍受感動。老麻雀，真的很偉大！不怕自己犧牲，也要讓自己的小麻雀活下來。

　　《麻雀》這本書，第一篇就講了麻雀這篇文章，使我知道了母愛的偉大！這篇文章內(nèi)容是這樣的:作者打獵回來，獵狗走在他的前面，仿佛嗅到了前面有什么野物。獵狗順著林蔭小路往前望去，看見一只小麻雀，嘴角黃的嫩頭上長著絨毛，分明是剛從鳥窩里掉下來的。獵狗要吃了小麻雀，可惜老麻雀像石頭似的俯沖下來救護(hù)幼鳥，一種比它的意志更強(qiáng)大的'力量，使它從樹上飛撲了下來呀，獵狗也被他嚇退了，最后作者把獵狗帶回去了。因?yàn)樽髡叱绨菽侵焕下槿�，崇拜他那奮不顧身的愛和勇敢。

　　《麻雀》這本書真的是讓我知道了母愛的神圣。我們的母親不也是這樣嗎？凌晨早起做飯，晚上拿針縫衣，下雨天匆忙送傘……呀！所以我們一定要回報(bào)母親，對嗎？

　　讀《麻雀》有感 17

　　今天，我一口氣讀完了《麻雀》，鼻子酸酸地，被書中老麻雀的母愛深深地感動了。

　　文章中的獵狗非常兇猛，對于一只剛出生的小麻雀來說，怎能斗得過這龐大又兇猛的獵狗呢？正當(dāng)危機(jī)時(shí)刻，老麻雀看見了，像一塊石頭似的落在了地上，落到了小麻雀的`前面。它展開翅膀，保護(hù)著小麻雀，不讓小麻雀受到一絲危險(xiǎn)和傷害。老麻雀展開全身的羽毛，絕望地尖叫著，像是在向獵狗和獵狗的主人求助。這時(shí)，我流下了眼淚，老麻雀寧可自己受到傷害，也不愿讓自己的孩子有危險(xiǎn)。我們的母親不也是這樣嗎？

　　然后講了獵狗慢慢地后退，也許它被這偉大的母愛給嚇壞了，獵狗的主人——作者也愣住了，他趕快拉走獵狗，帶著它走開了。這會，老麻雀才松了一口氣，緊緊地抱住小麻雀，流下了溫暖的眼淚，�。∧笎壅鎻�(qiáng)大。

　　讀完這篇文章，我感受到母愛的力量很強(qiáng)大，無論遇到多強(qiáng)大的敵人也都會讓對方害怕。

　　讀《麻雀》有感 18

　　“啾，啾啾”，聽，這是什么聲音？原來呀，我們教室門口有兩只小麻雀，在這里安家呢！

　　教室門口天花板上，一塊僅幾厘米深的鐵皮，里面鋪點(diǎn)兒草、塑料泡沫等凌亂的東西，這便是它們的家。它們總是在我們上課的時(shí)候，銜來草葉鋪窩或在操場上尋找食物。

　　可它們偏偏在這個(gè)不該筑窩的地方筑了窩，安了家。它們在我們上課時(shí)跳動著小巧的'身軀，讓我們注意它，或許它要炫耀自己多么機(jī)靈，多么可愛呢！

　　的確是呀。你看他們活潑的、小巧玲瓏的身子一跳一跳，在我們上課時(shí)開演唱會，嘰嘰喳喳，讓我們非注意它不可。

　　幾個(gè)星期下來，麻雀夫婦便這樣生活下來。下課后，我還特意把面包渣放到窗臺上。第二天，卻發(fā)現(xiàn)面包渣不見了。一定是小麻雀吃了！啊，我更加喜歡它們了。每天當(dāng)我們上課時(shí)，它們便在窗臺邊嘻戲，不時(shí)便到窩中休息一會兒。

　　它們雖然影響了我的學(xué)習(xí)，但我卻不忍心趕他們走，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太可愛了！

　　讀《麻雀》有感 19

　　課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久，從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時(shí)，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，準(zhǔn)備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，并慢慢向后退，離開了。

　　這是多么偉大的母愛呀！的確，母愛是最偉大、最無私的，這也使我想起了我的媽媽。

　　那是在我上一年級的時(shí)候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導(dǎo)作業(yè)……有時(shí)候，我聽著她陣陣的'咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學(xué)，在路上，我邊走邊想著：媽媽真可憐，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺著眉頭，咬著嘴唇，仿佛再說：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學(xué)校。

　　現(xiàn)在，我長大了，要以優(yōu)異的成績報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她的臉上每天都能露出會心的微笑！

　　讀《麻雀》有感 20

　　鳥國一游（下）

　　鳥王聽后，不但沒有大怒而是笑著對普季克說：“好�。∮赂业钠占究�，朕打心眼里佩服你！如果不嫌棄的話，能否留在我鳥國做一名大將如何？”“抱歉，尊貴的鳥王，謝謝您的`一番好意，我心領(lǐng)了，但是，我家中有年邁的老母還需要我回家照顧，我……實(shí)在放心不下啊！”鳥王聽了，多少有一些惋惜，但是不好勉強(qiáng)，就讓普季克到金庫里拿了幾枚金子回家去了！

　　母子喜相逢。

　　普季克回到家后，見到了母親，母親已經(jīng)老了許多，見到自己心愛的兒子，便和普季克抱頭痛哭起來。普季克讓母親休息一下，但母親執(zhí)意不肯，又給普季克做了一桌子美味的飯菜。普季克下定決心，要一輩子留在母親的身邊，照顧她。

　　從此以后，普季克和他的媽媽過上了幸福的生活！

　　讀《麻雀》有感 21

　　我們開學(xué)講的第一課是《小麻雀》，這篇文章主要講了一只不聽勸告的小麻雀掉在了一只大花貓面前，麻雀媽媽為了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通過預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，我覺得小麻雀求知欲望強(qiáng)烈是可以理解的，但是這只小麻雀卻不聽勸告、自作聰明，所以才險(xiǎn)些被大花貓吃掉。中國有句老話：不聽老人言，吃虧在眼前。這篇文章里的小麻雀就是一個(gè)很好的.事實(shí)，我們從小長大，中間也有很多困難、挫折，但是，只有在實(shí)踐中鍛煉，才能更快成長。文中的小麻雀也有天真、無知的表現(xiàn)，但表現(xiàn)的更多的還是自以為是，在這里，這篇文章也印證了一句話：小孩子不聽勸告，自以為是是要吃虧的。雖然大家都知道小麻雀這樣做是不對的，但是小麻雀的缺點(diǎn)依然在很多同學(xué)身上存在。我希望大家能改正自己的缺點(diǎn)，變得更加優(yōu)秀!

　　讀《麻雀》有感 22

　　今天，我讀了《麻雀》，它給了我深刻的印象。

　　一天，獵人作者打獵回來，在林蔭小路上，“我”的狗發(fā)現(xiàn)了一只被狂風(fēng)刮下來的小麻雀。忽然，一只老麻雀飛了下來，它是猛撲下來的救護(hù)的，用自己的身軀掩護(hù)著自己的幼兒。“我”的狗見到這一幕也心軟了，我們懷著極其恭敬的心情走開了。

　　在面對這么強(qiáng)大的敵人——狗的.面前，老麻雀還是要堅(jiān)持守護(hù)她的兒女，這就是偉大的母愛。

　　我的爸爸媽媽也很疼我！我還見過許許多多的新聞中說的：“某某母親為了救自己的孩子而怎么怎么樣了！”我相信，我的爸爸媽媽也會在我有危險(xiǎn)的時(shí)候，不顧一切的出手相救。

　　母愛是偉大的！我們應(yīng)該去贊賞那些母親，是她們不辭辛勞地教會我們很多，是她們無時(shí)無刻在關(guān)心我們，也是她們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校?/p>

　　讀《麻雀》有感 23

　　故事是這樣的：從前，印度有一對麻雀。一天雌麻雀被皇帝捉住，關(guān)進(jìn)籠子里，那只雄麻雀飛掉了。雄麻雀發(fā)誓一定要把自己的妻子救出來，向皇帝宣戰(zhàn)。

　　雄麻雀先做了一輛小車，讓老鼠拉車，便出發(fā)了。路上，麻雀拾到了一根針，又遇到一只帶毒針的蝎子。老鼠拉著車越跑越快，又帶上一條繩子和一根棍子。就這樣，麻雀組織了一只自己的軍隊(duì)。

　　天黑時(shí)，他們來到皇宮，悄悄地潛入皇帝的臥室。針鉆進(jìn)皇帝的被褥里；蝎子爬到放蠟燭的桌子上；繩子和棍子埋伏在門后面；雄麻雀自己藏在屋檐下；老鼠則在小車邊守護(hù)車子。

　　接下來的.發(fā)生的故事更有意思啦，雄麻雀一定救出了雌麻雀。

　　讀完故事后，我從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！每個(gè)人都有自己的長處，彼此間要取長補(bǔ)短。我希望大家以后要學(xué)會合作，這樣什么事情也難不倒我們。

　　讀《麻雀》有感 24

　　寒假里，我看了一本非常有教育意義的圖書《麻雀蘭迪》。這本書主要講的是有關(guān)動物的'故事，包括《麻雀蘭迪》、《沙漠妖精迪普》、《獵狗霹靂虎》三個(gè)部分。

　　其中我最喜歡的是這本書的主題故事，也就是第一個(gè)故事《麻雀蘭迪》。在這個(gè)故事中，我認(rèn)識了兩只聰明的小鳥，一只名叫蘭迪，另一只叫貝蒂。這個(gè)故事主要講了蘭迪和貝蒂的生活中出現(xiàn)了許多挫折，然后他們是怎樣去一個(gè)個(gè)克服掉的。比如蘭迪和貝蒂把窩搬到廣場以后，那里的鳥兒都非常排斥他們，尤其是那只領(lǐng)帶麻雀，它一見到蘭迪就非常驕傲，看不起蘭迪。蘭迪卻一點(diǎn)兒也不在意領(lǐng)帶麻雀的嘲笑和譏諷，盡管它的窩有多么的破爛不堪，可它依然堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去。

　　從這本書中我學(xué)到了不管將來我的生活中遇到多少困難、挫折，我都要勇敢的去面對。

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