讀美德的力量有感
讀美德的力量有感1
信任是一種對(duì)他人的尊重，所以我們要信任他人。下面這個(gè)蘊(yùn)意深刻的小故事，猶如海灘上的小小殺粒，每天采一粒，總有一天能聚沙成塔，收獲一個(gè)燦爛輝煌的人生！
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，住著一位石匠于泥水匠，石匠于泥水匠經(jīng)常在一起工作，已經(jīng)成為非常要好的知己了。
有一天，兩個(gè)人一起到有錢人家去做工，泥水匠在粉刷房屋時(shí)，不小心灑下一些白石灰在鼻子上，極為細(xì)小，小的像蒼蠅的翅膀。
石匠在旁邊看見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你的鼻子上有白點(diǎn)，讓我?guī)湍隳ㄈ��！?/p>
泥水匠站著一動(dòng)不動(dòng)，石匠自然的揮起斧頭，斧起灰落，鼻子上的石灰已經(jīng)被斧頭砍去，泥水匠毫發(fā)未傷。
在一邊的有錢人看了大為驚奇，便到處宣傳石匠的神技。很快就傳到國(guó)王的耳中，國(guó)王十分好奇馬上召見(jiàn)那位石匠。
國(guó)王對(duì)石匠說(shuō)：“你能為我表演一下那個(gè)嗎？”
石匠連忙下跪說(shuō)：“大王，我不能為你表演。”
國(guó)王說(shuō)：“為什么呢？難道傳言是假的，或者言過(guò)其實(shí)？”
石匠說(shuō)：“大王。過(guò)去這對(duì)我是輕而易舉的，現(xiàn)在已經(jīng)不行了，因?yàn)槟嗨乘懒�，天下再也找不到那樣信任我的人了�！?/p>
短短的幾句話，讓我知道這則運(yùn)斤成風(fēng)的典故，我不禁為石匠的技藝折服，但更讓我敬佩的是泥水匠對(duì)朋友的信任之心，正是這種信任讓他無(wú)畏無(wú)懼，試想，如果人人都能做到彼此深信無(wú)疑，人間與天堂又有何分別呢？
讀美德的力量有感2
陳子昂說(shuō)：“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信”。在這漫長(zhǎng)而快樂(lè)的寒假里。我讀了一本《美德的力量》這本書(shū)。書(shū)中有許許多多的故事，最令我感動(dòng)的是《一張匯款單》。
《一張匯款單》這篇文章雖然很短，但是它能讓我感動(dòng)而受到啟發(fā)。故事中講了4個(gè)人懷著一種同樣的`夢(mèng)想——外出打工掙錢。由于名額臨時(shí)更改。招工4人名額僅剩3個(gè)。4個(gè)人中必須有一個(gè)人打道回府。蛋蛋和大碗家里都急需要錢。而作者沒(méi)有負(fù)擔(dān)。于是作者心甘情愿地選擇了回到那破敗的山村，重新在那干裂的坷垃地里刨著全家人的希望。
艾青說(shuō)：“友情，多么可貴又多么艱辛，像火災(zāi)后留下的照片，像地震后揀起的瓷碗，像沉船露出海面的桅桿�！迸笥�！你放棄了自己，舍己為人，而自己又迷迷糊糊地得到了回報(bào)，這就是友情。記得在20xx年3月12日。我在大山外語(yǔ)放學(xué)時(shí)，看到外面下著傾盆大雨,我拿著雨傘正要趕回家時(shí)，看見(jiàn)一名小同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我想：“老師常常講過(guò)不管發(fā)生什么事，能幫就一定要幫同學(xué)，朋友……我想了想．跑過(guò)去把傘借給他用．明天再還給我！我頂著傾盆大雨飛奔回家。第二天放學(xué)了，天突然下起大雨，我沒(méi)帶雨傘。我正在發(fā)愁時(shí)，突然，一把傘在我頭上撐著，我一看原來(lái)是昨天那個(gè)同學(xué)。他說(shuō)：“我送你回家吧！”無(wú)論我怎樣推脫，他還是要堅(jiān)持送我回家，我被友情包圍著．．．．．．
友情，友情！像一瓶香醇的酒，愈釀?dòng)鷿夂�，永遠(yuǎn)飄香于和朋友一起走過(guò)的日子。
讀美德的力量有感3
合上《美德的力量》這本書(shū)，其情節(jié)讓我久久不能忘懷。特別是其中的一篇：《有一種水果叫香蕉》。
里面講了這么一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)校在沂蒙山深處的一座破廟里。學(xué)校里只有十四名學(xué)生和一位教師---（老史）�？墒�，他們卻分散在四個(gè)年級(jí)之中。一次，老史教學(xué)生們念“香蕉”時(shí)，有一位孩子問(wèn)道：“老師，什么是香蕉呀？有山楂大嗎？”“香蕉是水果，可以吃，和山楂差不多兒大。”老史回答到。回到家，老史拿走了買油的錢，到市場(chǎng)上買了四斤香蕉，但是回來(lái)時(shí)，天已黑了，他不小心摔倒了，頭撞在石頭上，昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那十四名學(xué)生全圍在自己身旁，便把香蕉一一分給學(xué)生，自己也拿了一根，吃了下去，老史為了讓孩子們對(duì)香蕉的理解更深刻一點(diǎn)，自己拿錢去為十四名學(xué)生買了四斤香蕉，并且差一點(diǎn)丟了性命。如果是我，我可能做不到。
老史卻是這樣一個(gè)人，我的爸爸也是這樣一個(gè)人。一天晚上，我忘記買明天上午美術(shù)課用的宣紙了。天黑了，賣宣紙的也關(guān)門了，我急的像熱鍋上的螞蟻―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，門口響起熟悉而沉重的腳步聲。爸爸回來(lái)了。爸爸看到我愁眉苦臉的便關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？＂＂忘記買明天上午美術(shù)課用的宣紙了＂我說(shuō)；爸爸說(shuō)；等我一會(huì)。說(shuō)完便下樓了。過(guò)了一會(huì)，爸爸把美術(shù)課用的宣紙買回來(lái)了，自己吃了一包藥，便去做飯了。我心想：爸爸為我買明天上午美術(shù)課用的宣紙，是不是生病了。我沒(méi)有什么可做的，只有考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸。
爸爸和老史的高尚品質(zhì)不都一樣嗎？不都值得我學(xué)習(xí)嗎？想到這兒，我不禁熱淚盈眶。
【讀美德的力量有感】相關(guān)文章：
讀《美德的力量》有感05-02
讀美德的力量有感范文05-04
讀《力量》有感04-08
讀《美德少年》有感04-10
讀《美德故事》有感04-01
讀弘揚(yáng)美德有感04-20
讀夢(mèng)想的力量有感04-06
讀《誠(chéng)信的力量》有感04-17
讀《竹節(jié)的力量》有感04-09