范文大全:讀《有種神奇叫夢(mèng)想》有感
帶著夢(mèng)想上路，追尋屬于自己的神奇。讀《有一種神奇叫夢(mèng)想》有夢(mèng)想才有方向，有方向才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)實(shí)干，與實(shí)干才有可能成功。
當(dāng)你在讀一本好書(shū)的時(shí)候，好像在與自己的老朋友見(jiàn)面。在這個(gè)暑假，有幸的讀到這本書(shū)《有種神奇叫夢(mèng)想》，在看到這個(gè)名字的時(shí)候，我認(rèn)為從中可能是講一些關(guān)于夢(mèng)想的話(huà)題，看了之后，殊不知是講老師的教學(xué)之道，實(shí)際上這是一本教科書(shū)，我看了挺有意思的，但是又令我有點(diǎn)感傷。由于家長(zhǎng)老師不能夠全面去了解學(xué)生，而造成的嚴(yán)重后果，由此，我對(duì)其充滿(mǎn)了怨言。
人人都有夢(mèng)想。仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。到了晚上我就會(huì)望著星空，看那天上的流星，來(lái)也匆匆，去也匆匆。我有著極為平凡的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。那我又該將如何誘導(dǎo)學(xué)生呢？
現(xiàn)在的學(xué)生一味的鉆牛角尖，沉湎于分?jǐn)?shù)的“瓶口”中，就會(huì)失去自我，一旦如此，想要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展也只能是天方夜譚�，F(xiàn)在的學(xué)生感慨：身上有座山，我們就像一個(gè)陀螺，飛速的旋轉(zhuǎn)，世界在我的眼中都失去了本色，就剩下一片灰白�；居昙緟s沒(méi)有花的芬芳，雨的晶瑩�，F(xiàn)在的課堂即使多了個(gè)多媒體，但是也是很乏味的。老師總是把學(xué)生難以消化的定理強(qiáng)加在學(xué)生身上，我認(rèn)為一點(diǎn)作用都不起，只會(huì)增添負(fù)擔(dān)，讓我們的'學(xué)習(xí)很枯燥。
仰望星空，這曾經(jīng)是我的qq網(wǎng)名，我就是想望著星空，能夠有一種神奇—夢(mèng)想。人生是歲月的回眸，是夢(mèng)想與歲月的較量，只要有夢(mèng)想，就征服了歲月。人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生。因?yàn)橛袎?mèng)想，生命就有了交代，活著才覺(jué)得有意義，夢(mèng)想是一種神奇的里力量，它超越時(shí)空，超越隔閡，它延續(xù)了稍縱即逝的青春。有一種神奇叫夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而我的夢(mèng)想那就是：其一：一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；其二：一名優(yōu)秀的教師。然而我更加偏向于教師，因?yàn)楫?dāng)一名老師是我一直向往的，尤其是一名語(yǔ)文老師。或許與其他科比起來(lái)我更喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槲液芟矚g文學(xué)知識(shí)，它帶給我許多樂(lè)趣和遐想。教師這個(gè)神圣的事業(yè)，我一直向往。
有人比喻，教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄，調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣，攻城略地。老師就應(yīng)該這樣，放開(kāi)些，大膽的讓學(xué)生去嘗試。在學(xué)生時(shí)代的我們，太過(guò)于拘束，如果我是名老師，那我就會(huì)影刃自如。在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)間讓學(xué)生們自己當(dāng)老師，自己擬定學(xué)校的規(guī)章制度，讓他們勇敢地的去嘗試，在冬天，就在雪地里結(jié)束這節(jié)原本困難的數(shù)學(xué)課，課下之余，同學(xué)們老師們一起打雪仗，曾不用拘束。曾幾何時(shí)，我在《小崔說(shuō)事》這個(gè)節(jié)目看到的這一幕：那里的學(xué)生，個(gè)個(gè)都非常出色，都是一名小小的老師，而且都有自己的愛(ài)好，獨(dú)特的見(jiàn)解，我印象最深的就是，有一個(gè)非常調(diào)皮的小女孩剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常逃課，不愿意上課，又一次，她不知不覺(jué)就溜進(jìn)了校長(zhǎng)的辦公室，在校長(zhǎng)的勸說(shuō)下，她曾以前的不想上體育課，數(shù)學(xué)課、、、、、、到了如今的零節(jié)課。在那學(xué)校，還有專(zhuān)門(mén)家長(zhǎng)為學(xué)校的子女老師上課的平臺(tái)，充分的讓學(xué)生了解他們工作上的困難與艱苦。這樣學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)更廣。踏入社會(huì)就會(huì)更加冷靜的去面對(duì)生活中的困難。
帶著迎春花的芳香，走向社會(huì)我們的生活會(huì)更加美好而溫馨。我希望做上述那樣的老師，我認(rèn)為會(huì)很快樂(lè)，學(xué)生也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的是嗎。
有一種神奇叫夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想后，就會(huì)自信地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自覺(jué)地做好自己的每一件事情，因而也就能夠向成功逐漸靠近。
所以說(shuō)，當(dāng)我們聽(tīng)到孩子一些暫時(shí)還不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想時(shí)，不要訓(xùn)斥，不能譏諷，而應(yīng)該熱情鼓勵(lì)，幫助他們正確對(duì)待自己的夢(mèng)想，確定理想目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)它。
其實(shí)，生活中就有那么一種神奇，它的名字就叫夢(mèng)想！
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