何其芳的《秋天》讀后感

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的何其芳的《秋天》讀后感，歡迎大家分享。

　　何其芳的《秋天》讀后感 篇1

　　晨曦比往日更柔婉

　　毛栗變得褐色可愛(ài)

　　漿果的面頰多么豐滿

　　玫瑰在郊外盛開(kāi)

　　楓樹(shù)扎著華麗的絲巾

　　田野披上艷紅的輕紗

　　我不愿顯得古板

　　也佩戴了一枚胸花

　　這是美國(guó)詩(shī)人狄金森寫的《秋景》一詩(shī)，與何其芳寫的《秋天》相比，二者寫法上都講究完整的形式、諧美的節(jié)奏；二者都注意表現(xiàn)出詩(shī)的形象和意境，以寫景寫實(shí)為主，語(yǔ)言瑰麗多姿，色彩絢麗斑斕；二者都寫了人的活動(dòng)，情景相映成趣相得益彰。二者抒發(fā)的感情也一致，對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美觸動(dòng)讀者的心弦。但我更鐘情于何其芳的《秋天》。

　　我們知道何其芳最先喜愛(ài)和運(yùn)用的文學(xué)樣式就是詩(shī)歌，他自稱開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)“成天夢(mèng)著一些美麗的溫柔的東西”，他不滿丑惡的現(xiàn)實(shí)，又不清楚出路何在，他熱烈向往生活中美好的事物，但缺乏熱烈的追求。于是早期作品較多徘徊于懷念、憧憬和夢(mèng)幻中，只能留下寂寞和憂郁�？箲�(zhàn)開(kāi)始，特別是到了延安以后，他漸離夢(mèng)境面對(duì)現(xiàn)實(shí)，詩(shī)文風(fēng)格趨向樸實(shí)明朗。

　　何其芳寫這首詩(shī)時(shí)，在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)，還是個(gè)20歲左右的大學(xué)生�？上驳倪@首詩(shī)能將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)出明朗純凈的詩(shī)風(fēng)。詩(shī)作采用直陳其事的寫法，透出一種寧?kù)o悠遠(yuǎn)清甜清柔的氛圍，意味情味既深又長(zhǎng)。

　　詩(shī)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的圖畫，構(gòu)成了一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。丁丁的伐木聲飄出幽谷，震落了清晨的露珠，不由讓人想起《詩(shī)經(jīng)》中“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，出自幽谷，遷于喬木”的那邈遠(yuǎn)的意境。鐮刀飽食了稻香，背簍里裝滿了竹籬間肥碩的瓜果，讓人看到了豐收的農(nóng)人笑盈盈、欣欣然；“棲息”一詞，把秋天視像化了，讓人感受到豐收后的農(nóng)家的松弛、閑靜。第二幅漁家歸泊圖，“冷霧”、“白霜”創(chuàng)造了一種清涼冷寂朦朧的氛圍。圓圓的網(wǎng)收起的是青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子，多么富有詩(shī)意，引人遐思�！拜p輕”一詞，漁家悠閑自得的神情，似在眼前。

　　尤其是第三幅少女思戀圖。詩(shī)人嫻熟運(yùn)用了古詩(shī)詞“感興”的寫法，由興而感，由景入情，在寂寥的草野，蟋蟀聲聲，溪水清冽，出現(xiàn)了眼里夢(mèng)寐秋天的牧羊女。一個(gè)問(wèn)句“牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？”語(yǔ)言搖曳多姿，詩(shī)味盎然。牧羊女眼里的“夢(mèng)寐”更是意味雋永，是秋天的美景詩(shī)意？還是夏天夜里牧童熾熱而又含蓄的表達(dá)？還是她心里萌動(dòng)的喜悅與憧憬？“如樹(shù)根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土”（何其芳《夏夜》）。那牧羊女清純明凈的眼神，那似戀非戀夢(mèng)幻般的羞澀的依戀，怎不讓人怦然心動(dòng)？?jī)?nèi)心微顫？

　　司空?qǐng)D說(shuō)“神而不知，知而難狀”，說(shuō)的就是如此的情境，亦如唐人所言“藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”。詩(shī)人以細(xì)膩和華麗的文字，渲染出幻美的顏色和圖案，讓人沉浸其中，似真似幻，耳畔久久呢喃著詩(shī)人的深情絮語(yǔ)……

　　何其芳的《秋天》讀后感 篇2

　　《秋天》的作者是王宜振，這兩首詩(shī)歌寫秋天，充滿著童真童趣。

　　在秋高氣爽，碩果累累的季節(jié)里，老師和我們一起反復(fù)誦讀了《秋天》這首詩(shī)歌。每一次吟誦，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出美麗的畫卷……

　　清晨，白蒙蒙一片，似薄紗籠罩的田野，好像給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，金黃飽滿的稻穗低著頭，把稻稈壓彎了，掛在谷粒上好似珍珠的露珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，金浪翻涌，耳邊傳來(lái)了沙沙的聲音。再放眼遠(yuǎn)眺，一望無(wú)垠的田野里，收割機(jī)不停地忙碌，隆隆的機(jī)器聲和沙沙的金波翻涌聲交織在一起，湊響了一曲歡樂(lè)的豐收贊歌。

　　還沒(méi)等我欣賞夠，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的果園。一棵棵披著或濃或淡綠裝的果樹(shù)上有的掛滿了紅彤彤的蘋果，有的掛滿了黃澄澄的梨，有的掛滿了胖娃娃似的石榴，有的掛滿了晶瑩透亮的葡萄……

　　正當(dāng)我陶醉在豐收的喜悅里時(shí)，又送來(lái)了一陣陣濃濃的桂花香味。它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，把人帶進(jìn)了美妙的世界……這時(shí)，我再也按捺不住內(nèi)心的歡喜，情不自禁地又一遍吟誦起：走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好……

　　詩(shī)人讓自己直接變成了自然與世界的`發(fā)聲器官，對(duì)于詩(shī)歌的癡迷讓詩(shī)人與世界成為一個(gè)統(tǒng)一體。這里與其說(shuō)王宜振先生具有這種超自然的詩(shī)歌構(gòu)造能力，倒不如說(shuō)對(duì)于世界的愛(ài)使他獲得了這種超越常人的能力。像這個(gè)世界一樣，他時(shí)常用詩(shī)歌的形式帶給我們驚喜。

　　王宜振的詩(shī)歌能夠以一種對(duì)世界崇敬的心去寫，因?yàn)樗麑?duì)世界心存敬畏。他的詩(shī)寫給那些心存敬畏之心的人，也是寫給那些具有一顆孩子一般純真的心靈的人看的。在這樣的詩(shī)歌面前，只有讓自己矮下來(lái)，再矮下來(lái)，才能聽(tīng)到內(nèi)部的聲音——像傾聽(tīng)草叢內(nèi)部的聲音，像傾聽(tīng)來(lái)自黑夜的消息。

　　它決定著大地以怎樣的方式呈現(xiàn)秘密。我們的目光不能高過(guò)它的目光，像樹(shù)梢無(wú)法高過(guò)太陽(yáng)�？梢哉f(shuō)他的詩(shī)歌是至情所致，王宜振的詩(shī)歌拒絕俯視的閱讀姿勢(shì)和寫作姿勢(shì)，他的寫作姿勢(shì)是心靈向上的仰視。

　　表現(xiàn)了王宜振對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情；表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)大好河山、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　何其芳的《秋天》讀后感 篇3

　　這篇文章是現(xiàn)代詩(shī)人何其芳所寫，文章很短，很精致，卻給人無(wú)限遐想，給人許多感觸。文章主要寫的就是景物，始終那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的畫面，構(gòu)成了一組富里多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，詩(shī)中的幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女等詞，如果認(rèn)真去品味，就會(huì)體會(huì)出其中秋景的美所在哪。

　　肥碩的瓜果這句中，單獨(dú)這“瓜果”兩字就可以知道，秋天這個(gè)季節(jié)會(huì)讓人收獲到許多果實(shí)，這就已經(jīng)是一幅美麗的畫了，山上，農(nóng)民們真背著簍子去摘他們用汗水還來(lái)的果實(shí)，江面上，打魚(yú)的漁民正在裝著那又肥又大的魚(yú)兒，劃出一葉小舟，溪水是那么的清，秋天，一個(gè)讓人收獲的季節(jié)。

　　這篇文章作者以幾句詩(shī)來(lái)表達(dá)出了她對(duì)秋天的贊美和喜愛(ài)之情，就這么短短幾句詩(shī)，就足以體現(xiàn)出秋的美。秋天，一個(gè)收獲成功與希望的季節(jié)，它讓我們看到了春天播下的種，秋天收獲的希望。