讀《父母心》有感
可憐天下父母心_讀《父母心》有感_450字
《父母心》是我最喜歡的一篇課文，這篇課文主要寫(xiě)了一對(duì)窮夫妻在神戶港開(kāi)往北海道的船上，一位貴婦人要領(lǐng)養(yǎng)這一對(duì)窮夫妻的孩子，并答應(yīng)給一筆可觀的酬謝。開(kāi)始，為生活所迫的窮人把大兒子交給貴婦人領(lǐng)養(yǎng)。后來(lái)三次反悔。最后一個(gè)孩子也沒(méi)放手。貴婦人被感動(dòng)了，把那筆酬金送給他們作為做生意的本錢(qián)。故事說(shuō)明再優(yōu)厚的條件也割舍不斷父母對(duì)子女的感情，表達(dá)了天下父母對(duì)子女崇高的愛(ài)心。 日記
讀了此文，我想到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。那天，我在學(xué)校讀書(shū)，放學(xué)的時(shí)候，老天偏偏和我作對(duì)，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我一個(gè)人還在等待停雨，可老天似乎還沒(méi)有這個(gè)意思，我正準(zhǔn)備沖回家的時(shí)候，一把墨綠色的大傘從我頭上罩過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，抬頭一看，是媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)：“快走吧！馬上就要下暴雨了！”走在路上，我發(fā)現(xiàn)傘大部分都是在我這邊，媽媽那里沒(méi)遮住多少，大半邊都被淋濕了，我隱隱約約看見(jiàn)了媽媽的幾根蒼蒼白發(fā)。
媽媽對(duì)我挺嚴(yán)格的，不過(guò)，這也是一種母愛(ài)。前幾天，我們考試了，我覺(jué)得我考得不太好，回家要被挨罵了。今天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了88分，我憂愁的回家了，媽媽知道我沒(méi)上90分，氣得快要瘋了，要我把試卷抄三次。我想哭，但為了自己，忍。其實(shí)，這些我都明白媽媽都是為了我好。
讀了這篇課文，我明白了：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要懂得孝敬父母，對(duì)父母盡自己的孝心，讓他們感受到我們的愛(ài)。
湖南邵陽(yáng)武岡市武岡實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):陳心怡
可憐天下父母心漫畫(huà)作文_550字
那是一種光環(huán)，把我們籠罩著，停留在原地享受它帶來(lái)的快樂(lè)，它是什么？那是一種愛(ài)，，它細(xì)膩，無(wú)微不至，它讓你一切順心，它是什么？它是一條緩緩的河流，雖緩、順，而一不小心，孩子的身心將溺死在其中，它是什么？我思索著：溺死在愛(ài)之中，溺死在愛(ài)之中，在明顯的字面中，我知道，它是——溺愛(ài)。
我們像成長(zhǎng)中的小苗，那父母則是在兩旁守護(hù)的大樹(shù)，大樹(shù)會(huì)如何引領(lǐng)小苗呢？一幅簡(jiǎn)單有趣的漫畫(huà)給了我答復(fù)，這是樹(shù)的一家，大樹(shù)爸爸為孩子頂著風(fēng)雨，留下一片舒適，樹(shù)媽媽為孩子擋住烈日，制造一片綠蔭，中間的小苗引起了我的思考，這小苗在這樣好的環(huán)境中，一定又高大又強(qiáng)壯，結(jié)果卻恰恰相反，小樹(shù)不但不壯，身軀居然還是彎的，矮小而瘦弱，它挺不起來(lái)了嗎？是父母在上面擋住了它的生長(zhǎng)，溺愛(ài)壓倒了它，而大樹(shù)父母卻在一旁嘆氣。
可憐天下父母心，而看了這幅漫畫(huà)，我反而要問(wèn)，這樣的父母心值得可憐嗎？
在花盆里栽著的杜鵑花，過(guò)著像溫室般的'生活，而映山紅，卻在山里扎根土壤，與風(fēng)雨、烈日搏擊。當(dāng)它們開(kāi)花時(shí)，映山紅卻更艷、更美，杜鵑花卻失去了色彩，這不是溺愛(ài)造成的嗎？同樣是一種花，經(jīng)歷了自然困難的洗禮的花，才會(huì)綻放得更加多彩，不同的環(huán)境，造就了不一樣的美，不一樣的生命意義。
不僅是花，人也一樣。一名成績(jī)極好的學(xué)生在大學(xué)時(shí)多次被退學(xué)，這究竟是為什么？后來(lái)才知道，因?yàn)楹⒆釉诩視r(shí)，被家長(zhǎng)寵著、慣著，在學(xué)校生活，一切都無(wú)法自理，真是可笑又荒唐，被溺愛(ài)寵壞的孩子，是生活的弱者，高分有什么用，只是低能決定了命運(yùn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？放棄溺愛(ài)，經(jīng)歷生活中的困難，一起去見(jiàn)證困難過(guò)后那一彎絢麗的彩虹吧！
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