讀《雷鋒叔叔你在哪里》有感
雷鋒，一個(gè)多么響亮的名字，在過去幾十年里，他的名字響徹了整個(gè)全中國(guó)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們心中的楷模。而如今，少年兒童對(duì)雷鋒的事跡了解少之甚少，甚至有些連雷鋒是誰都不知道。在大力弘揚(yáng)民族文化、民族精神的今天，這不得不認(rèn)為是我們教育的失敗。
在上《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文之前，我特地從網(wǎng)上查詢一些有關(guān)于雷鋒的資料，然后在課前一一向孩子們介紹。孩子們都非常感興趣，聚精會(huì)神地邊看網(wǎng)上的資料邊聽我慢慢講述，當(dāng)我講到雷鋒小時(shí)候去拾柴，被地主婆用刀狠狠地在手背上砍了３刀，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的眼中閃著晶瑩的淚珠……
通過這些準(zhǔn)備，孩子們的課外知識(shí)豐富了，對(duì)理解課文內(nèi)容也起到了事半功倍的作用。特別是在感情朗讀課文時(shí)，我通過領(lǐng)讀、對(duì)讀等多種形式，孩子們個(gè)個(gè)讀得有聲有色，讀出了詩(shī)歌的韻味，讀出了呼喚的語(yǔ)氣和回憶雷鋒光輝事跡時(shí)的深情，從而深刻地領(lǐng)悟到了作者對(duì)雷鋒高尚品格的贊美之情。在班內(nèi)開展的“學(xué)雷鋒”講故事比賽中，孩子們個(gè)個(gè)把雷鋒叔叔的事跡講得活靈活現(xiàn)。在３月５日“學(xué)雷鋒日”到來之際，孩子們?cè)诶卒h精神的鼓舞下，爭(zhēng)著做好事，爭(zhēng)做新一代的'“活雷鋒”。
在上課的同時(shí)，讓孩子們多獲取一些精神食糧，多學(xué)習(xí)革命前輩的感人事跡，讓先輩們的高尚品格在孩子們的心中根深蒂固，并且將此發(fā)揚(yáng)光大，這是我們的職責(zé)�，F(xiàn)在我們優(yōu)越的教學(xué)資源起到了輔助的作用：在課前充分準(zhǔn)備，從網(wǎng)上查閱資料展示給孩子們看，讓孩子們獲得豐富的課外知識(shí)，讓孩子們有一種身臨其境的感覺。作為一線的教育者，我們可千萬不要浪費(fèi)這種教育契機(jī)。
【讀《雷鋒叔叔你在哪里》有感】相關(guān)文章：
讀《雷鋒叔叔，你在哪里》有感04-18
讀雷鋒叔叔的故事有感03-31
《雷鋒叔叔,你在哪里》教學(xué)反思03-09
雷鋒叔叔你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)04-16
《雷鋒叔叔,你在哪里》的教學(xué)設(shè)計(jì)04-16
人教版《雷鋒叔叔，你在哪里》教案08-23
《雷鋒叔叔，你在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)08-25
《雷鋒叔叔你在哪里》的老師語(yǔ)錄02-11