讀《假如給我三天光明的書》有感：學習海倫凱勒的品質(zhì)
《海倫凱勒》這篇課文是一個感人的故事當我讀完這篇課文時，受益菲淺。下面是讀《假如給我三天光明的書》有感：學習海倫凱勒的品質(zhì)，歡迎參考閱讀！
讀《假如給我三天光明的書》有感：學習海倫凱勒的品質(zhì)
最近，我正在看一本名叫︰《假如給我三天光明的書》，看完之后，我的感觸很深。
是的，這是海倫。凱勒的自傳。當翻開這本書時，我完完全全被海倫。凱勒驚呆了。她只享受了一個月的光明，就被一場疾病奪去了說話、聽覺、視覺的能力，從而變成一個聾、啞、瞎的殘疾人。但是，她卻考上了她夢寐以求的哈佛大學，創(chuàng)辦起一家家慈善機構(gòu)，幫助有困難的人們。她還說︰“我要憑借我自己的能力，去幫助更多像我這樣的人。”這難道不令人感動嗎？她雖然是一個殘疾人，但是，她做的比我們正常人超出10倍，哦，不，是100倍。難道我們正常人連一點愛心都不肯付出嗎？更何況，海倫。凱勒她不是一個健全人。瞧瞧海倫。凱勒，深受那么多不幸，卻仍然樂觀、堅強。而我們呢？每當受到一個小小的困難時，卻不努力，不想干下去了，難到我們真的不能學習學習海倫。凱勒的品質(zhì)嗎？
假如我是海倫。凱勒，我有三天光明，我會好好的利用它。
“第一天”我要看看我那親愛的父母和沙莉文老師的白發(fā)和皺紋，我要深深感謝她們�！暗诙臁蔽乙獛麄�?nèi)ヂ糜��！暗谌臁蔽乙盐业呐笥褌兘衼�，感謝他們的幫助。
我很喜歡這本書，但我更喜歡海倫。凱勒的品質(zhì)！
讀《假如給我三天光明的書》有感：學習海倫凱勒的品質(zhì)
開學了我從老師手中接過還散發(fā)著書香的新課本迫不及待地打開它讀了起來。
《海倫·凱勒》這篇課文記敘的是一個真實、感人肺腑的故事我是一口氣把它讀完的讀完后我被海倫那種不屈不撓的精神所感動。
文中介紹了美國盲聾學學者海倫·凱勒的一生她雙目失明又失去了聽力可她憑著超人的毅力學會了說話并且學會了五種語言文字為人類作出了重要貢獻她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個盲聾殘疾人為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運那么她將成為一個可憐而又無知的人。然而她并沒有向命運低頭而是以驚人的毅力頑強的精神走完了自己光彩的人生道路成為一個知識廣博受人尊重的人。
讀罷此文我深刻地認識到：一個人能不能取得成就不在于條件的好壞而在于有沒有奮斗的精神。平時有些人總以“條件差呀困難多呀”為不能取得成就的理由。但是和海倫相比這些條件又顯得多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的目標并且為這個目標去不懈地努力奮斗就不會受不理想的客觀條件束縛就會擁有無窮無盡的.力量就能發(fā)揮自己的潛能胸有成竹地去獲得成功。
人應(yīng)該如何對待人生人生價值何在？我覺得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
讀《假如給我三天光明的書》有感：學習海倫凱勒的品質(zhì)
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個感人肺腑的故事。我讀完了這本書，從中受到了許多道理。
這本書記敘了美國聾盲女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了命運也學會了用手指“說話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到世界盲人的事業(yè)中，曾受到許多國家政府的贊揚和嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是令人非常驚訝。海倫的一生，是不平凡的。我讀了這本書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于你有沒有努力過。平時，有些同學總認為條件差，很困難就認為沒有取得成就的理由。但是我覺得和海倫相比，這些困難是微不足到呀！
海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，我們應(yīng)該像她一樣，學習她那不怕困難和不屈不撓的精神。
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