讀《繁星春水》有感范文
讀《繁星春水》有感范文1
繁星在空中閃爍著，繁星在我心中閃耀著；春水在河中流淌著，春水在我心中蕩漾著……
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了這本以母愛(ài)、童真和自然作為主旋律的書——《繁星春水》。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們的對(duì)語(yǔ)？沉默中微光里它們深深的互相贊頌了�！倍嗝赖脑�(shī)句��！腦海中不禁呈現(xiàn)除了那樣寧?kù)o的場(chǎng)景——繁星在深藍(lán)的太空中閃爍著，好似在無(wú)聲的對(duì)語(yǔ)和贊頌。短短的幾句話，勾勒出了一幅清幽、明麗、自然和諧的畫面。“閃爍”、“深藍(lán)”、“沉默”、“微光”、“深深的”，這些詞，用得是多么地恰到好處，很好的體現(xiàn)了自然風(fēng)光，但是我們的這位“世紀(jì)老人”——冰心奶奶卻從未稱自己為詩(shī)人，由此可見冰心奶奶的謙卑。
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子！小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”從感嘆號(hào)中，我讀到的是肯定，是對(duì)童真的向往與歌詠，也是對(duì)真善美的崇尚。冰心奶奶在孩子身上看到的是純樸的天性與真摯的感情。在冰心奶奶的眼中，孩子代表了“愛(ài)”的真誠(chéng)。從這個(gè)短小的詩(shī)中，同樣可以看出冰心先生對(duì)孩子的摯愛(ài)。
“為這段送百萬(wàn)圣靈不覺(jué)的炮聲，嚴(yán)靜的夜里，凄然的將捉在手里的燈蛾放到窗外去了�！�
這里，我們讀到的有一份凄涼與悲愴，但我們也同樣讀到了冰心奶奶悲天憐人的偉大情懷。她一聲信奉的“愛(ài)的哲學(xué)”，得到了體現(xiàn)。
合上書本，我不免有了一種被凈化的感覺(jué)。這本詩(shī)集告訴我了母愛(ài)的偉大，自然的和諧與童真的純樸。我的心靈徹徹底底地被《繁星·春水》所折服。
讀《繁星春水》有感范文2
初次看《繁星》時(shí)，反復(fù)看了好幾遍，發(fā)現(xiàn)它是零碎拼湊的，我急忙讀起《自序》。原來(lái)，冰心有三個(gè)弟弟，冰仲提議收集零碎思想，冰叔給書取名，冰季提議印刷。文末，冰心寫：“是兩年前零碎的思想，經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩子的鑒定。”再讀《繁星》，每小段都富有哲理，既有趣又嚴(yán)肅，細(xì)細(xì)品讀，也并非完全沒(méi)有聯(lián)系。對(duì)啊，繁星——數(shù)不清的星星。雖令人眼花繚亂，但每顆都那么閃亮，都散發(fā)著屬于自己的奪目光芒。
《春水》，是冰心奶奶寫的小詩(shī)合集，詩(shī)中總有淡淡的傷感。春日的水，是這個(gè)味道么？
再往后，是冰心奶奶早期寫的略長(zhǎng)些的詩(shī)。詩(shī)句很感人，平凡的語(yǔ)句中透露憂傷，令人敬佩。其中，《修養(yǎng)》深深打動(dòng)了我。大意：“玫瑰濃紅，摘將下來(lái)，卻凋謝。心低慰：你隔斷了她和自然的連結(jié)，這自然便成塵土。青年人！留意你枯燥的靈魂！”這首詩(shī)委婉地道出了青年隨手摘花，隔斷了它與自然的聯(lián)系，花朵寧愿枯萎。文末點(diǎn)明了主題：破壞植物的人，都有枯燥的靈魂。而花朵，雖默默妝點(diǎn)著祖國(guó)，但從不言寂寞。
我了解到，冰心奶奶被病痛折磨時(shí)仍堅(jiān)持寫作，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她對(duì)寫作的熱愛(ài)，是常人無(wú)法做到的。只有真正的熱愛(ài)書，熱愛(ài)寫作，才能取得好的成就。而這本書也告訴我：一些好的文章，不是靠臨時(shí)絞盡腦汁擠出題材，而是靠平時(shí)的素材積累。積累多了，寫文章不僅變成了易事，而且會(huì)更加出彩！
讀《繁星春水》有感范文3
每一個(gè)人都有美麗，純潔的“收藏品”那就是--童年！童年，就像調(diào)味料，甜的，會(huì)令人心花怒放；酸的，會(huì)令人酸溜溜的；苦的，則令人受益匪淺；辣的，則令人火冒三丈……童年，有許許多多事情值得我們?nèi)セ貞�，值得我們�(nèi)フ湎В４妗?/p>
〈〈繁星春水〉〉這本書中，有一句話，使我回味無(wú)窮，使我明白了許多道理�！巴旰�，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回億時(shí)含淚的微笑�！北哪棠虖倪@一句話中流露了她對(duì)童年天真，浪漫的向往，“含淚的微笑”一詞寫出了童年純潔的特點(diǎn)。對(duì)呀，童年想夢(mèng)幻一般，但，它是真的，是我們色彩斑斕的童年！
我與作者冰心奶奶有同樣的感受，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好的童年！童年，有許許多多美好的事情，保存著我們兒時(shí)天真浪漫的笑臉，那一張張?zhí)煺�，幼稚的樣子時(shí)不時(shí)又浮現(xiàn)在我眼前……
還記得幼兒時(shí)，有一次，我鬧出的笑話：那時(shí)，我大約三四歲，家里來(lái)了一個(gè)“怪表哥”他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，后腦勺總扎著一條馬尾辮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，長(zhǎng)著一雙大耳朵，扎著兒環(huán)……一句話說(shuō)來(lái)，他打扮得很像個(gè)女孩兒，不過(guò)他很和藹很幽默。那次，怪表哥吃過(guò)飯后，喝酒喝得醉醺醺的，小孩似的臉頓時(shí)變成只大蘋果，這時(shí)他突然遞給我一份禮物說(shuō)：“表妹，表哥從外國(guó)回來(lái)好久也沒(méi)有送你禮物了，打開看喜不喜歡？”我高興得一蹦三尺高，當(dāng)我轉(zhuǎn)向表哥道謝時(shí)，他卻作在那里打瞌睡，怪難看的，唔，助人為快樂(lè)之本！我靈機(jī)一動(dòng)，拿出顏料和筆給表哥染發(fā)，把他的頭染成五顏六色……第二天，表哥氣得火冒三丈，我委屈極了，把事情真相一五一十地告訴表哥，表哥，表哥笑了起來(lái)，手撫摸起我的腦袋說(shuō)：“傻丫頭！染發(fā)是有專業(yè)的染發(fā)料的……”
讀《繁星春水》有感范文4
如果問(wèn)世界上最大的愛(ài)是什么？我會(huì)說(shuō)那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)。冰心的這部著作是以“母愛(ài)、童真、自然”為核心來(lái)抒寫的，在她看來(lái)母愛(ài)是浩瀚而無(wú)邊，偉大兼博大的。
書中有這樣一段小詩(shī)，讓我感受到了母愛(ài)的偉大，同時(shí)母愛(ài)也是孩子在無(wú)遮無(wú)攔的天空下唯一的遮風(fēng)避雨的歸處：
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！本瓦@寥寥幾筆，近把這份感情刻畫得淋漓盡致。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽的見它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了�！边@是開篇首段小詩(shī)，冰心將原本冰冷枯燥的星空描寫得如此可愛(ài)，溫馨。以豐富的想像，奇妙的思維給大自然增添了幾分幽靜，清明，神秘感，直接有十分含蓄的抒發(fā)了自己內(nèi)心深處對(duì)靜謐生活的追求。
在《春水》中，同樣也以不同的筆調(diào)描寫了母愛(ài)，是那般圣潔，崇高。冰心用更多的筆墨描寫了一幅幅一幀幀唯美而樸實(shí)的畫卷�；ㄩ_花落，夕陽(yáng)西下，冬去春來(lái)，無(wú)一不刻畫出冰心內(nèi)心的真實(shí)感受，在她的詩(shī)歌中可以知道她的童年是在幻想中度掛的。她的童年是那么美，那么富有情趣。
如果細(xì)細(xì)品讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么真是，全是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感，體會(huì)也不一般。
在這，要更多的說(shuō)一下母愛(ài)，讀她的詩(shī)，會(huì)覺(jué)得她就是一位慈母，是千千萬(wàn)萬(wàn)母親中的典范，她的體會(huì)更深刻。她那深沉的母愛(ài)，是可以感化事件的每一位孩子。是任何華麗的文字，美麗的辭藻所不能描繪的。
母愛(ài)的真，母愛(ài)的純，是夢(mèng)中的期盼，是現(xiàn)實(shí)的誘惑，是我們回憶時(shí)含淚的微笑。為天下所有的母親祝福，為天下所有的母親祈禱，牢記：我們的`破蛋日是母親的受難日，我們的生日是為母親過(guò)的。
讀《繁星春水》有感范文5
我們這些被母親保護(hù)著的小鳥，就不該區(qū)孝敬父母嗎？由此我又想到很多：例如《三字經(jīng)》里寫道：香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。黃香是漢代的一位孝順長(zhǎng)輩而千古名留的好少年，他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱是，他就把父親誰(shuí)的涼席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服；在寒冷的冬天，床席冰涼，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。這不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?母愛(ài)如誰(shuí)，滋潤(rùn)我們的心田；父愛(ài)如活，溫暖我們的心靈。
母愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)避雨，父愛(ài)如燈，為我們指引方向。最為兒女的我們能為他們做些什么?歌曲《感恩的心》唱得好：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。我們都應(yīng)會(huì)這感恩的心去孝敬父母，感謝父母的付出。
讀《繁星春水》有感范文6
國(guó)慶假期里，我讀了《繁星春水》這本詩(shī)集。這本詩(shī)集收錄了冰心一些零碎的思想，以現(xiàn)代詩(shī)的形式，頗讓我感到新奇。
《繁星春水》一個(gè)蕩漾著詩(shī)意的名字。翻開這本書，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)美妙的詩(shī)歌世界。不得不說(shuō)，我對(duì)詩(shī)歌這個(gè)陌生的體裁感到新奇和不適，那種有些抽象的表達(dá)形式讓我讀不出作者的寓意的情感，頗有些霧里看花的感覺(jué)。但是，通過(guò)冰心的詩(shī)歌，我確家感受到了白話文所沒(méi)有的美感和詩(shī)意，這或許就是詩(shī)歌的魅力吧。
總是覺(jué)得冰心的文字很深沉，語(yǔ)言很孤寂，透著淡淡的悲凄。她寫了很多關(guān)于生死的詩(shī)歌，深邃而憂傷。對(duì)于我這個(gè)年際的孩子來(lái)說(shuō)，總感覺(jué)讀不透冰心的詩(shī)句，看不明她心中所想。我想，那應(yīng)該是需要經(jīng)歷過(guò)人生滄桑的人才能體會(huì)出的深遠(yuǎn)寓意吧。比如，《繁星》里的第二十二首詩(shī)：生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。短短的兩句話，卻寫盡了幽微。如此傷感的詩(shī)句，讓我不禁想到了李清照的《聲聲慢》——尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。感受到了她悲傷的情感，卻難以揣摩出這句話里的深邃思想。讓我又不僅感嘆，生離死別又有誰(shuí)能揣摩清楚呢？！
有時(shí)，我又會(huì)覺(jué)得冰心的文字是溫柔婉轉(zhuǎn)的，是有著最真摯的情感和最清亮的心境的。這些柔和的詩(shī)句啊，多半是關(guān)于童年和春景的。冰心總是會(huì)從一些人們所看不見的方面來(lái)詮釋她的情感和思想。有的時(shí)候，我會(huì)以為她不是詩(shī)人，而是一位哲學(xué)家，以她的詩(shī)歌來(lái)描述一些事物，頓時(shí)賦予了它新的情感和寓意。這就是她清亮的心境和獨(dú)到的眼光所帶給她的美妙詩(shī)句。比如《繁星》里的第二首詩(shī)歌：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。同樣是兩句話，仿佛把我?guī)チ四莻�(gè)夢(mèng)幻的童年。多么溫柔的語(yǔ)氣，多么真摯的情感，就像母親對(duì)待自己的孩子。童年的寓意和感情，便包含在那兩句話中了�！笆腔貞洉r(shí)含淚的微笑”更是打動(dòng)了我，觸摸到了我心里最柔軟的角落。是啊，童年便是如此了。
這就是《繁星春水》，一本包含著深邃思想和真摯情感的詩(shī)集。
讀《繁星春水》有感范文7
《繁星》《春水》作為一種體裁，被稱為“小詩(shī)”.而這又是冰心的名著之一，自然很受人喜愛(ài)。我每天都在讀，都在受著啟發(fā)。其中有幾句“成功的花//人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷//然而當(dāng)初他的芽?jī)?/浸透了奮斗的淚泉//灑遍了犧牲的血雨�！苯o了我莫大的啟示。
就像詩(shī)人說(shuō)的那樣，有太多的人想要獲得成功，可他們往往不能持之以恒，總是半途而廢。而那些真正成功的人，其實(shí)他們的過(guò)程卻是痛苦的，有的甚至?xí)冻錾眢w損傷的代價(jià)。
“可我們不怕！”有許多人這樣喊，“我們要成功！”在我的記憶里，也確實(shí)有人這樣喊過(guò)，叫過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，也一直有人在我耳邊說(shuō)著什么，鼓勵(lì)著我。
我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)了，回想起了過(guò)去，自己以及別人。我又明白了什么。
明星，人人都相當(dāng)，因?yàn)樗麄兪軞g迎�？墒菂s很少有人能真正體會(huì)到他們的感受。我們看到的只是別人獲得成功后的喜悅與榮耀，沒(méi)有看到內(nèi)在的苦與痛。就好比歌星周杰倫，人人都仰慕他，也許是因?yàn)閯e的什么�？傊巳硕枷氘�(dāng)?shù)诙䝼�(gè)“周杰倫”.可沒(méi)有人仔細(xì)且認(rèn)真地去了解他悲痛的過(guò)去，也沒(méi)有人想過(guò)他付出了多大努力，失敗過(guò)多少次，承受了多少苦難。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币稽c(diǎn)兒也不假，臺(tái)上的功夫都是臺(tái)下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間苦苦打磨出來(lái)的。周杰倫就是靠著這樣的毅力，最終成了一名歌星。
我的思緒又漸漸回來(lái)了，我恍然大悟：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。一個(gè)人才是靠不停地磨煉出來(lái)的，世上沒(méi)有天才，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成果。即使在這個(gè)過(guò)程中，有辛酸，有淚水也有悲苦，但這一切又都是寶貴的。它告訴我們--在風(fēng)雨中拼搏！在風(fēng)雨中茁壯地成長(zhǎng)！
讀《繁星春水》有感范文8
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂(lè)，讀后感《讀繁星春水有感200字》。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那
一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
讀《繁星春水》有感范文9
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士“母親”是博大無(wú)邊，無(wú)窮。像的詩(shī)冰心女士還寫了，如：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
短短的小詩(shī)都能出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛(ài)。可我這才知道“母愛(ài)”的。從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對(duì)我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽做我好，可是我就像囚犯一樣自由，我不想被人束縛。年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無(wú)法無(wú)天了，可是有一點(diǎn)舍，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多多月，可這次不知要離開多長(zhǎng)，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。
平時(shí)每天回到家媽媽就了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做的事�，F(xiàn)在媽媽走了，爸爸下班又很晚，煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過(guò)，要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要時(shí)候才能吃飯呢?我每天回到家做的件事煮飯，有時(shí)候還要洗的衣服，家里的家務(wù)上我全包了，我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。冰心女士在雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩(shī)：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”
我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一的避難所。
讀《繁星春水》有感范文10
今天，我翻開了躺在書架最后一排的冰心詩(shī)集——《繁星。春水》。那是幾年前就買了的，但是沒(méi)空將它翻開看看。久而久之就遺忘了。
書很薄，我一會(huì)兒便讀完了，這里面凝聚了冰心老人對(duì)靜謐的生活的追求，歌頌了母愛(ài)的偉大。
記得有篇叫《假如我是個(gè)作家》。里面是這樣講的：“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品，在世界中無(wú)有聲息，沒(méi)有人批評(píng)，更沒(méi)有人注意�！�
現(xiàn)在的冰心老人，確實(shí)成了一個(gè)作家，但是她的作品并非無(wú)有聲息，沒(méi)有人批評(píng)，卻有人贊頌，并非是因?yàn)樗龑W(xué)識(shí)淵博，詩(shī)意高超，是因?yàn)樗�，是因�(yàn)樗?shī)中的豐富內(nèi)涵，這首《假如我是個(gè)作家》更是字字扣人心扉，看得出來(lái)冰心老人的謙遜。有些文人以為自己的文章作品被世人所傳頌，被人銘記，就算很成功，就很滿足，但冰心老人卻將讀者對(duì)她的不予以任何批評(píng)，這樣她就很滿足了。
在這首詩(shī)里，還有另一段，是這樣寫的：“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品，被一切友伴和有學(xué)問(wèn)的人輕蔑——譏笑，然而在孩子庸夫和愚拙的婦人，他們聽過(guò)之后，慢慢地低頭，深深的思索，我聽得見“同情”在他們心中鼓蕩，這時(shí)我便流下快樂(lè)之淚了！”這里冰心老人將評(píng)判的標(biāo)尺放到底層人民的手里，創(chuàng)作不是給同行或是“上等人”看的，而是抒發(fā)民眾的感情，當(dāng)那些孩子，農(nóng)民，和愚拙的婦人讀過(guò)詩(shī)作之后，感情受到抨擊，心弦為之震栗，這時(shí)冰心老人便分外滿足了。是啊，這些文人墨客不都如此，并不是取悅“上層人”，而是能夠?qū)⒌讓庸ぷ魅嗣竦纳钣霉P來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，這也就足夠了。
在文章的結(jié)尾，她寫道：“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品，在人間不露光芒，沒(méi)個(gè)人聽聞，沒(méi)個(gè)人念誦，只我自己憂愁，快樂(lè)，或是獨(dú)對(duì)無(wú)限自然，能以自然書寫當(dāng)我擠壓的思想發(fā)落到紙上，這時(shí)我便要流下快樂(lè)之淚了！”這里，冰心詩(shī)人只希望自己的作品默默無(wú)聞，只用自己的詩(shī)，傾訴自己的情。在白色的紙上，寫下屬于自己的那一筆，繪上屬于自己的那一條線，留給自己以自由和無(wú)限自然。
還有一首叫《詩(shī)的女神》的詩(shī)。在最后一段中間冰心老人發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“量我怎配迎接你，詩(shī)的女神呵還求你這般的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)深思的人的窗外�！北膶⒃�(shī)擬為女神，展現(xiàn)了她對(duì)詩(shī)歌的尊重，她認(rèn)為詩(shī)是一種很美的東西，冰心老人自噓自己不配迎接她，充分寫出了冰心老人的虛心，和暗示自己還須繼續(xù)努力，才有可能達(dá)到巔峰。這一點(diǎn)，我并沒(méi)有能做到。
冰心老人和印度詩(shī)人泰戈?duì)柺鞘钟芯壍模睦先艘彩窒矚g泰戈?duì)柕脑?shī)。
《繁星·春水》就如千萬(wàn)顆小而明亮的星，鑲在天上，將黑夜照得如白晝一般明；《繁星·春水》就如一潭涓涓細(xì)流，流入我的心田，清涼又柔軟；《繁星·春水》就像冰心詩(shī)人的自傳，讓我在書上找到她的影子，她的味道，她的性情。
除了歌頌和表達(dá)母愛(ài)之外，對(duì)童真的追憶，描繪和贊美，同樣是她寄托理想，消泯人生痛苦與迷茫的歸痛和主題。冰心老人有一顆潔凈無(wú)比的赤子之心，在她的善良的心中，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
這就是冰心，一位偉大的作家，一位照亮我前進(jìn)之路的人。
這就是《繁星·春水》一本感動(dòng)萬(wàn)千人的巨著，一本帶給心靈無(wú)限遐想的好書。
【讀《繁星春水》有感】相關(guān)文章：
讀繁星春水有感04-14
讀《繁星-春水》有感04-17
讀《繁星.春水》有感04-17
讀《繁星春水》有感04-07
繁星春水的讀有感05-04
讀《繁星·春水》有感05-08
讀繁星春水有感精選04-24
讀《繁星·春水》有感12-23
讀《繁星·春水》有感02-14
《繁星·春水》讀有感08-06