讀《非常老師》有感范文

讀《非常老師》有感范文1

　　這本書主要寫的是兩位老師的故事。第一位老師發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在大魚缸里的魚，不少魚都死了，老師很著急，因為這對同學(xué)的影響很不好。后來魚越死越多，老師懷疑是“肥貓”他們干的，因為他們每天晚上，等同學(xué)們走光了，幾個人在魚缸前偷偷摸摸地不知道在干什么。后來，老師查出來是魚缸里的小龍魚干的之后，老師對他們說了一聲“對不起”。

　　第二位老師是從天上來的，她的使命是在人間沒有微笑的地方尋找微笑。她來到了一所學(xué)校，這個學(xué)校里沒有微笑，因為那是“三天一小考，五天一大考”的學(xué)校。可是，她沒有按這個規(guī)矩去做。她想方設(shè)法讓她教的這個班高興，然后，再想法子讓整個學(xué)校都高興起來……

　　我想，第一位老師真可敬，因為她懷疑錯了，等知道真相時，主動的向她的學(xué)生誠懇的道歉。老師向?qū)W生道歉真是了不起。第二位老師像天使一樣把幸福和微笑帶到人間，給同學(xué)們帶來快樂。不管是誰的老師，這些老師都值得我們尊敬，因為是這些老師教我們知識，教我們做人的道理。她們真是世界上最可愛、最可敬的人。

讀《非常老師》有感范文2

　　今天，我讀了《非常老師》這本書，讀完后，我深受啟發(fā)。

　　這本書是楊紅櫻老師的作品，主要內(nèi)容是講述了許多很特別的老師。

　　在這本書中，蜜兒老師給我留下了深刻的印象。她對紅宮學(xué)校的教育理念非常不滿，她認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能，行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能，教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運(yùn)用自己的潛能。我也非常認(rèn)同蜜兒老師的說法。

　　現(xiàn)在，中國的教育不就像紅宮學(xué)校嗎？老師只注重孩子們的分?jǐn)?shù)和名次，卻忘記了他們背后有多少煩惱。

　　現(xiàn)在，許多孩子都已經(jīng)忘記了去感受生活與大自然的美麗了。蜜兒老師說：“生活是美麗的`。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人，感激生活給了他這么多的美好。”沒錯，生活的確是美麗的，可這種美麗，他們能感受到嗎？隨著年級的增高，他們的功課越來越多，壓力也越來越大，他們幾乎已經(jīng)感受不到生活的美麗了！可是有什么辦法呢？

　　值得欣慰的是，中國的教育已經(jīng)步入了改革的階段。我認(rèn)為中國的教育一定可以早日改革成功的！

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