讀爺爺一定有辦法有感
【篇一：爺爺一定有辦法讀后感】
前段時(shí)間，我看了《爺爺一定有辦法》。
一翻開頁面，“哇，藍(lán)藍(lán)的夜空加上閃閃的星，好漂亮！”我直叫。再看一頁，上面有張圖，圖上畫著約瑟正在和他爺爺散步。
書里面，也很好看，主要有約瑟和他的朋友、媽媽、爸爸、奶奶、爺爺。我來介紹一下爺爺吧，他像一位魔術(shù)師，裁縫魔術(shù)師，每次約瑟有難題，爺爺都會(huì)幫助，只要是被子之類布做的東西，他都能變出來，除了最后紐扣不見了。有幾頁下面還有老鼠家族，爺爺剪下來的碎布料兒，他們拿過來做各種各樣的東西，看著老鼠一家，“咦，那不是約瑟的紐扣嗎？”我想。約瑟想起爺爺為他做的有那么多，自己也要為爺爺做點(diǎn)什么了，而且材料也那么多，寫成一個(gè)故事也夠了。我猜約瑟去上學(xué)時(shí)那樣想。
看了這本書，我知道了一個(gè)道理，有些零零碎碎的東西，只要想一想，就可以變成其他的有用的東西。
【篇二：爺爺一定有辦法讀后感】
讀完了爺爺一定有辦法這本書，我的感受很多。
故事介紹了主人公的爺爺送了他一條毯子，可是到后來，毯子越變?cè)脚f，爺爺卻不斷的改進(jìn)這條毯子，爺爺一定有辦法。
爺爺那種不怕困難的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)獲得勝利。
這讓我想起一件事：有一次，老師讓我們做踩雷題，可是，那些題都是一些難題，我怎么想也想不出答案，于是就偷懶不做了。
到了第二天，所以人都拿出自己的答案，只有我和少數(shù)幾個(gè)人沒做，我覺得慚愧死了，我決定到下一周踩雷題上我一定要借出答案來。
又等到下個(gè)星期，我在網(wǎng)上把題抄了下來，晚上一做完作業(yè)，就把踩雷題拿出來，思考答案。
我一遍遍地做著演算，終于，把答案想出來了。
第二天，老師評(píng)講，雖然錯(cuò)了幾題，但我還是很開心，因?yàn)檫@是評(píng)我自己的能力思考出的答案。
【篇三：爺爺一定有辦法讀后感作文】
暑假里，我讀了一本書《爺爺一定有辦法》。我感覺到了一家普通而溫馨的幸福生活。
我很喜歡約瑟的慈祥又有愛心爺爺。在我眼里他是那樣有辦法，簡直是個(gè)神奇的魔術(shù)師�？偸悄馨雅f的東西重新變成有用的東西。當(dāng)我在和媽媽一起閱讀此書書，我們都被爺爺?shù)谋绢I(lǐng)折服了。
故事中的爺爺?shù)碾p手是那么靈巧，能把用過的毯子做成外套，把穿小的外套做成了背心，把破舊的背心做成了領(lǐng)帶，又把變形的領(lǐng)帶做成了手帕，最后做成了一顆小紐扣。這是多么神奇呀。有趣的是，老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的零碎布頭做成自己喜歡的'東西，全家其樂融融，忙碌并快樂著，生活得有滋有味。約瑟用他聰明的頭腦寫了這個(gè)故事給我們看，給我們小朋友啟示。
其實(shí)我們生活中也有很多沒用的東西可以變成有用的東西，也把一些廢料做成自己喜歡的東西。只要我們愛動(dòng)腦，肯創(chuàng)新，相信自己“一定有辦法”，就可以“變費(fèi)為寶”。
【篇四：爺爺一定有辦法讀后感】
今天，老師給我們講了一本書，書的名字叫《爺爺一定有辦法》。里面講的是約瑟的爺爺給約瑟織了一件毯子，那件毯子又舒服又能趕跑噩夢。約瑟漸漸長大了，毯子也舊了。有一天，媽媽對(duì)他說：“約瑟，你的毯子又破又舊，真該把它丟了�！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法�！睜敔斢纸o約瑟做了一件外套。約瑟又漸漸長大了，外套也老久了。
媽媽有一天又對(duì)約瑟說：“你的外套縮水了，變小了，真該把它丟了。”約瑟說：“爺爺一定有辦法�！比缓�，爺爺又織了一件背心，隨著約瑟慢慢的長大，有膠和顏色的背心變成了領(lǐng)帶，沾滿泥巴的領(lǐng)帶被爺爺織成了手帕，手帕后來被爺爺做成了一個(gè)紐扣。有一天，媽媽說：“約瑟，你的紐扣不見了�！奔s瑟最后沒有找到紐扣。約瑟在教室里寫了一個(gè)故事，故事的名字叫《爺爺一定有辦法》。
東西舊了并不是沒有用處了，還可以改成別的東西。
【篇五：爺爺一定有辦法讀后感】
今天媽媽給我買了一本書，書名叫《爺爺一定有辦法》。這本書非常的好看，也很容易懂，我一會(huì)兒就看完了。
這本書講的是：在約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺給他縫了一條奇妙的毯子，這毯子又舒服、又暖和，還可以把噩夢通通趕走。不過，約瑟漸漸的長大了，那奇妙的毯子也舊了，媽媽對(duì)他說：“這毯子太舊了，應(yīng)該丟了。”約瑟說：“爺爺一定有辦法�！睜敔斢职烟鹤幼龀闪艘粋�(gè)奇妙的外套，后來外套也小了，媽媽又說：“太舊了，應(yīng)該丟了�！奔s瑟又說：“不，爺爺一定有辦法�！奔s瑟找到了爺爺，爺爺看了看又把外套做成了一件背心、背心改成了領(lǐng)帶、又把領(lǐng)帶改成了手帕、又把手帕改成了一粒紐扣，直到最后紐扣不見了，爺爺也沒辦法了，約瑟就把它寫成了一個(gè)奇妙的故事。
約瑟的爺爺很聰明，總能把破舊的東西做成新的東西，像一位神奇的魔術(shù)師，我們應(yīng)該向約瑟的爺爺學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦、勤動(dòng)手。
這個(gè)故事讓我懂得，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多廢舊的東西經(jīng)過我們的重新改造，也可以變成有用的東西。
【篇六：爺爺一定有辦法讀后感】
這是一個(gè)有趣的繪本，我非常喜歡。
在約瑟還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，爺爺為他做了一條可以驅(qū)趕噩夢的毯子。隨著約瑟一天天長大，毯子小了，爺爺把它改成了一件外套。外套慢慢的也小了，爺爺又把它改成了一件背心。背心慢慢的小了，爺爺又把它改成了一條領(lǐng)帶。后來，領(lǐng)帶慢慢的舊了，爺爺又把它改成了一個(gè)手帕。手帕慢慢地舊了，爺爺又把它改成了一個(gè)紐扣。但是，約瑟不小心把它弄丟了……
這是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的爺爺。當(dāng)我看到那個(gè)手帕慢慢地舊了的時(shí)候，以為已經(jīng)做不成東西啦，但爺爺又巧妙地做成了一個(gè)紐扣。真是一個(gè)了不起的爺爺啊。
這個(gè)故事告訴我這樣一個(gè)道理：只要肯動(dòng)腦筋，想辦法，什么事情都可以解決，什么困難都可以戰(zhàn)勝。
以后，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，我應(yīng)該先動(dòng)腦筋自己想辦法解決。而不是動(dòng)不動(dòng)就問爸爸媽媽，自己不去思考。
【篇七：爺爺一定有辦法讀后感】
讀了這本《爺爺一定有辦法》的書，我認(rèn)為爺爺真的非常有辦法。
首先，爺爺為約瑟縫了一條奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖，還可以把噩夢通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天，媽媽對(duì)他說：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了�！睜敔斚肓艘粋�(gè)好辦法，把毯子改成一件外套，約瑟穿上這件奇妙的外套，開心地跑出去玩了。
可是，約瑟又長高長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又對(duì)他說：“約瑟，看看你的外套，縮水了、變小了，一點(diǎn)兒也不合身，真該把它丟了！”爺爺又把外套改成背心，第二天，約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)。但是，約瑟又長大了，爺爺又先后把背心改成領(lǐng)帶、手帕、紐扣。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)爺爺有一雙神奇的手，可以把舊的東西變成新的，我真佩服這個(gè)爺爺。
【篇八：爺爺一定有辦法讀后感】
《爺爺一定有辦法》這本書我在兩年前給女兒讀過，當(dāng)時(shí)三歲。昨天我對(duì)女兒說：“孩子，媽媽給你講一本你以前讀過的書，好嗎？”“媽媽，是《老爺爺一定有辦法》嗎？”女兒應(yīng)聲回答。當(dāng)時(shí)我頗為驚訝。這是女兒讀的第一本繪本，她的印象如此深�？梢娮x書對(duì)孩子的成長有著深遠(yuǎn)的意義。
《爺爺一定有辦法》一定是一個(gè)人人都讀得懂，也聽得懂的故事。爺爺是那樣有辦法，總是能把舊的看上去可以扔掉的東西重新變新，讓你看見了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝扮起來，平常的日子就是很忙碌、很幸福的了！這個(gè)故事已經(jīng)很清楚了，我們還會(huì)想起些什么呢？
這個(gè)故事里的奇跡全都是爺爺創(chuàng)造的，是他的慈祥的愛心和靈巧的手，可是其實(shí)這也是所有慈愛的長輩們都能創(chuàng)造出來的。爺爺?shù)哪悄抗夂臀⑽⒌男�，也是慈愛的長輩們的目光和微笑，誰都能看見，誰也都有這記憶。怎么不敘述一下自己的記憶呢？那也會(huì)是一個(gè)很精彩的故事，把許多的人都感動(dòng)了呢！
【篇九：爺爺一定有辦法讀后感】
老師給我們班每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本故事書名字叫《爺爺一定有辦法》，我做完作業(yè)之后，就和媽媽一起看這本書，書里有漂亮的圖畫，我特別喜歡。
這本書主要講了約瑟和爺爺?shù)墓适�。約瑟的爺爺在他還小的時(shí)候，為他做了一條毯子。后來他長大了，毯子變的又小又舊。約瑟的媽媽就讓他把毯子扔了，可是約瑟舍不得，他總是說：“爺爺一定有辦法”。爺爺用剪刀咔嚓咔嚓把毯子改成了一件外套。可是后來約瑟又長大了，外套也小了。約瑟還總是說：“爺爺一定有辦法”。然后他把外套給爺爺，爺爺又把外套改成了背心，后來又改成了紐扣，一直到最后紐扣掉了。
這本故事書下面還畫有老鼠一家人。老鼠一家人把爺爺每次用完的布做成了自己喜歡的衣服，窗簾，它們也把自己的家打扮的很漂亮。真有意思。
這個(gè)故事告訴了我，要愛惜我們的東西，學(xué)會(huì)愛惜不要浪費(fèi)，要把不用的舊東西利用起來做些別的東西。
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