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讀天空的花環(huán)有感
讀天空的花環(huán)有感1
依稀記得，油麻地小學(xué)的校長，桑桑的父親桑喬原是一名地位卑賤的獵人，多年來他一直守著這個秘密。因熱愛讀書，桑喬機(jī)緣巧合的成為一位教書先生。從地位卑微到受人尊敬。因此，變得十分在乎榮譽(yù)�？墒牵{(diào)皮的桑桑損毀了父親視為珍寶的榮譽(yù)筆記本，引起了父親的勃然大怒。布置桑桑以身患重病的桑喬為此毒打了桑桑，一直桑桑病情惡化，一向忽略桑桑的嚴(yán)父桑喬流露出了舐犢之情，不辭辛勞的背著桑桑奔走各地，尋找治療之法。而初涉人生的桑桑也在懵懵懂懂中體驗(yàn)著生與死……。
我印象最深的一句話就是：“如何使驚天的孩子感動？”我想感動他們的應(yīng)該是道德的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量，而這一切是永在的。
本篇中的桑桑在即將由童年邁向少年的期間，經(jīng)歷了疾病的嚴(yán)酷折磨，漫長的醫(yī)療過程。其實(shí)治療的是外在的疾病，深層拷問了的是桑桑的內(nèi)在生命，在生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)中，桑桑收獲了人間最珍貴的精神財(cái)富——他比任何時(shí)候都善良，他懂得了感恩生命。
因?yàn)閻鄣牧α�，桑喬才不辭辛苦的背著桑桑奔走各地，如果桑喬不愛桑桑，也不會帶著桑桑奔走各地，可見孩子在爸爸媽媽心中不可缺少的，也是他們生命中最重要的部分。
愛的力量是不可估計(jì)的，只要我們心中有愛，什么事都能做到。
讀天空的花環(huán)有感2
我是第一次讀到曹文軒老師的作品，心靈受到了深層觸動�！恫莘孔酉盗小分短炜盏腵花環(huán)》，作品通過男孩桑桑的眼睛和命運(yùn)波折，切入思考了多個重大的人生命題。它以多個形象深動的故事再現(xiàn)，細(xì)膩而深刻地呈現(xiàn)出人性的光輝。
油麻地村的小學(xué)校長，就是小主人公桑桑的父親桑喬。他曾是一名“不好啟齒的卑賤的獵人”，后來機(jī)緣巧合地成為老師，再成為校長。他十分地珍惜榮譽(yù)，十分地看重獲得尊重。這就是他工作的全部動機(jī)和動力源泉。小心謹(jǐn)慎地享受著人們的尊敬，卻完全忽視了愛孩子愛家人。以至于不問青紅棗皂白地毫不留情地打傷孩子。而當(dāng)他得知兒子在被打之時(shí)已得了重病之后，很是痛心疾首。兒子長到十來歲，他幾乎記不起為孩子做了什么，他愧疚難當(dāng)。
兒子的病相當(dāng)復(fù)雜，這使他也感到了某種不祥，十分地緊張起來。他數(shù)度背兒求醫(yī)問藥，輾轉(zhuǎn)千里。在一次次的失望之后，他轉(zhuǎn)而調(diào)整心態(tài)，決定好好為兒子補(bǔ)償父愛。他開始“俯下身去”，徹底褪去自己的威嚴(yán)，親近兒子，努力走進(jìn)兒子的世界，走進(jìn)兒子的心靈。父親和兒子的心田都得到了父子融融親情的滋養(yǎng)和慰藉，臉上洋溢出神奇的獲得新生的光彩！
一個出身卑微的人，要戰(zhàn)勝自卑、直至戰(zhàn)勝自我，是需要一些經(jīng)歷的。這難免是有些辛酸苦澀的，也難免會有陣痛和掙扎的。正視
自己，積極奮斗，首先從精神上站立，這是成功地開始。
其實(shí)，生活中，你在享受到某中快樂、幸福之時(shí)，或許同時(shí)也是在失去某些美好。你不駐足、你不細(xì)心、你不經(jīng)意之間，錯過了人生旅途之上許多精彩的風(fēng)景，或是更有價(jià)值的東西。
我們自己的生活很重要，工作很重要，情感很重要。但是，我們的家人、親戚、朋友、同事以及其他人呢?所以說，我們既要善待自己，同時(shí)也要善待他人，顧及大體大局。
為什么有那么多人，日子越來越富有，而精神卻越來越孤獨(dú)呢？讀了曹老師的《草房子》就能使思想云開日出，心胸豁然開朗，生活立馬陽光燦爛。
生活還可能對我們開一些玩笑，讓我們跌得鼻青臉腫還哭不是笑不是；讓我們經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒，乃至自我否定。然后，再來一個大反轉(zhuǎn)，猶如坐過山車，猶如大海沖浪。經(jīng)歷多了，閱歷深了，就有了處變不驚的從容，有了兵來將擋，水來土掩的淡定，有了笑看云卷云舒的自得。
作為兒童讀物作家，為社會奉獻(xiàn)出多部這樣的作品，無疑是具有社會擔(dān)當(dāng)?shù)拇髳矍閼训摹Ｗ髌芬坏┍缓⒆觽儯ㄉ踔潦谴笕藗儯┌l(fā)現(xiàn)、喜歡，必定受到愛的沐浴、情的感染、心靈的洗禮。能為青少年提升精氣神，這就是正能量！
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