讀名著《做時間的主人》有感

　　7月3日，我讀了一篇文章——《做時間的主人》，讀完后，我思緒萬千， 文章主要講了卡爾·華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分�！拔摇痹诖髮W(xué)教書時，利用空閑時間，寫了許多文章。我們要學(xué)會充分利用一點一滴的閑暇時間。 當(dāng)我讀到“他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時間，使我學(xué)會充分利用一點一滴的閑暇時間�！睍r

　　我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的`事。 六月份，我要準(zhǔn)備考“新課標(biāo)英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材，小學(xué)五年級作文《讀《做時間的主人》有感作文》。當(dāng)我翻到最后十幾頁時，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著�！澳憧�，至少有幾百個！”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)著呢，我們每天背20個單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學(xué)校。

　　課間，我從書包里拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個超難的單詞，還記不住。 下面一節(jié)課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。不出我所料，我們班同學(xué)無視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時候安靜下來，什么時候上課。”這時。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們?nèi)ンw育館，而那時，我早已將卡片上的單詞背完了。 第三天，我?guī)е鴮懹?5個單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個單詞，最后考試也取得了不錯的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！

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