讀杏林子《生命生命》有感

　　讀了杏林子《生命，生命》后，深深被她的不服于命運(yùn)擺布的倔強(qiáng)精神所感動(dòng)。她１２歲時(shí)染上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在后來(lái)病情惡化情況下，她仍然能忍著病痛，寫(xiě)了四十多個(gè)劇本和許多散文。她與病魔作斗爭(zhēng)，勤奮不輟，創(chuàng)作有成果，具有對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的可貴品質(zhì)。正常人尚且難得，何況一個(gè)飽受病魔纏繞之苦的女子呢？她的生之勇氣、發(fā)揮有限生命的無(wú)限價(jià)值之精神，無(wú)不讓人肅然起敬。

　　我從哪里來(lái)？要到哪里去？我從來(lái)處來(lái)。要到去處去。我從娘腹來(lái)。走到哪里算哪里。兩情相悅結(jié)愛(ài)果。終身奮斗總不悔。以上語(yǔ)句分別是哲人刨根問(wèn)底而探本求源語(yǔ)、佛家精思妙想的玄奧思辨語(yǔ)、庸常人糊里糊涂的`混世心語(yǔ)、正如文學(xué)家們經(jīng)常謳歌的杏林子們珍惜生命積極進(jìn)取心聲語(yǔ)。這些是人們對(duì)生命意義的不同表述或者說(shuō)實(shí)踐感悟。

　　那么畢竟什么是生命呢？要回答好這個(gè)問(wèn)題，得先讓我們來(lái)探究一下什么是人生？人生其實(shí)就是從人出生到身體終結(jié)活動(dòng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是生命過(guò)程。也即生命伴隨人生而行。沒(méi)有生命就沒(méi)有人生，擁有生命才擁有人生，重視生命即重視人生。杏林子閑暇時(shí)也常常想生命是什么的問(wèn)題，那么她想到了什么呢？她悟出了生命大多遭磨難，正因如此便更應(yīng)該珍惜生命、敬畏生命從而對(duì)自己負(fù)責(zé)并且度過(guò)一個(gè)有意義的人生。她認(rèn)為該讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值才無(wú)愧于生命、無(wú)愧于自己的人生；筆者以為全文最精彩的著力句就屬該句。也許有人會(huì)說(shuō)，雷鋒同志早已經(jīng)說(shuō)過(guò)要讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我們說(shuō)這兩個(gè)句子的意思大致相同，都有發(fā)揮有限生命能量創(chuàng)造盡量多盡量大的價(jià)值的含義。然而仔細(xì)品味可以察覺(jué)：兩個(gè)人奮斗的自身?xiàng)l件、個(gè)人能力并不盡相同。雷鋒身體好做事方便；杏林子身體差干體力活不行，就是寫(xiě)文章也要時(shí)時(shí)與病痛抗衡。雷鋒只要支出體力就可以幫人做事；杏林子則要?dú)v練一定的寫(xiě)作能力才能去寫(xiě)劇本、寫(xiě)散文。同樣是創(chuàng)造人生價(jià)值，杏林子付出的代價(jià)比雷鋒付出的代價(jià)更大，想必大家一準(zhǔn)會(huì)認(rèn)可。

　　明乎此，我們對(duì)杏林子《生命，生命》作為該文題目體現(xiàn)出珍惜的情感也就較好理解了。生命，生命運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了語(yǔ)氣上的急促，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)心深處對(duì)生命本質(zhì)的呼喚和重視。對(duì)整個(gè)人類(lèi)的所有成員而言，人生以生命中國(guó)為中國(guó)，以生命終點(diǎn)為終點(diǎn)，而且是一趟單向行駛的不歸道；再加上杏林子對(duì)生命有朝不保夕之感所以杏林子產(chǎn)生一種對(duì)生命流程的急迫感、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的莊嚴(yán)使命感，發(fā)誓要自己掌握人生并讓生命活得更為光彩有力，不懼遇禍，愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

　　生命難得、生命脆弱卻又頑強(qiáng)，要好好賦予人生以?xún)r(jià)值，是杏林子長(zhǎng)期思考所得，它同樣也讓我們認(rèn)識(shí)到了生命的急迫、莊嚴(yán)和可貴。