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讀《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊酚懈?/p>
這幾天來，我認(rèn)真研讀了《黨的生活》的卷首語——仲祖慶寫的《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊芬晃摹３蹩搭}目，便覺得它沁人心脾，迫不及待的心理讓我很快讀完一遍，感觸頗深，意猶未盡，便一連讀了好幾遍，為張先生犀利的文筆，獨到的見解，高遠(yuǎn)的思維和務(wù)實的理念而深深地震撼，激蕩著我向上而沉寂的心靈，久久不能平靜。睹文思己，回首往昔，感慨萬千；展望未來，心潮澎湃，滿懷激情。我情不自禁地陷入了反思之中，感懷的思緒猶如千絲萬縷的細(xì)線，又如清澈的溪流潺潺地流淌??使我對自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的認(rèn)識。
古人云“茍利家國生死以,豈因禍福避趨之”，“在其位，謀其政；司其職，負(fù)其責(zé)�！睙o不詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�。敢于�?dān)當(dāng)，我認(rèn)為是干部的一項基本領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，是干部激發(fā)斗志、凝心聚力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)隊干好事、干成事的基本條件。而擔(dān)當(dāng)是什么？簡言之，就是遇事時勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)，它是人的一種自覺的、自發(fā)的理性行為，而不是被動的、盲目的冒險行為。
敢于擔(dān)當(dāng)，是一種精神境界，一種極其寶貴的品格；敢于擔(dān)當(dāng)，源于對教育事業(yè)的無限忠誠，源于甘為人師的理想和樂于奉獻(xiàn)的信念。敢于擔(dān)當(dāng)，是高度責(zé)任感和強烈事業(yè)心的表現(xiàn)，牢記教書育人之責(zé)，始終把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長作為自己不懈的人生追求，以強烈的事業(yè)心和忘我精神，大膽工作，敢于擔(dān)當(dāng)。不斷排除學(xué)校質(zhì)量發(fā)展中存在的新情況、老問題，保持積極向上的精神狀態(tài)，積極主動地做好自己分管的各項工作，并為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。敢于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂于進(jìn)取的精神，面對現(xiàn)實，正視困難，迎難而上，諸如對教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學(xué)科等，針對性地入手，創(chuàng)造性地開展工作，勇于開展批評和自我批評，不斷找問題，
想辦法，促提高。
現(xiàn)實工作中，敢于擔(dān)當(dāng)更多的體現(xiàn)為一種境界、一種責(zé)任、一種精神。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事?lián)?dāng)?shù)那閼�，也有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的拳拳報國的之志。而人生價值也在于擔(dān)當(dāng)，魯迅先生的“我以我血薦軒轅”，譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”??這些耳熟能詳?shù)暮狼閴颜Z，不知激勵了多少熱血青年為之“拋頭顱，灑熱血”，至今讀后依然讓人肅然起敬，熱血沸騰，催人奮進(jìn)。
敢于擔(dān)當(dāng)，就是要我們在困惑中勇往直前、敢為人先；敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在管理中真抓實干、動真碰硬；敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在改革中敢于作為、敢于承擔(dān)責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在歪風(fēng)邪氣中勇于斗爭、堅持原則，一視同仁??
強調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”。因此，擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵和核心表現(xiàn)在落實上.俗話說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！本臀覀儗W(xué)校的管理工作而言，切實強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想的認(rèn)識和管理水平的提升，工作要雷厲風(fēng)行，率先垂范，言行一致，說做統(tǒng)一，切實強化執(zhí)行力和工作效率；杜絕出現(xiàn)說做兩張皮，工作“蜻蜓點水”，做“老好人”“和事佬”，檢查敷衍、走過場等一些低效甚至負(fù)效勞動的現(xiàn)象發(fā)生。這不僅關(guān)系到學(xué)校工作的健康發(fā)展，更重要的是阻礙了學(xué)生的茁壯成長，可謂任重而道遠(yuǎn)。 總而言之，擔(dān)當(dāng)更是一種境界，如果沒有崇高的思想境界，沒有一定的黨性修養(yǎng)，沒有一定的道德品質(zhì)，是很難有擔(dān)當(dāng)精神的。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我們應(yīng)當(dāng)不斷完善個人素質(zhì)，時刻牢記住“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任、就是付出，就是創(chuàng)新，就是能力，就是境界，就是??”。只有這樣的學(xué)校干部才真正贏得同事的贊許，學(xué)生的喜歡，家長的信賴，社會的認(rèn)可，才能真正擔(dān)當(dāng)起祖國賦予的神圣責(zé)任。今后，我們應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，解放思想，與時俱進(jìn)，以“辦人民滿意教育”的目標(biāo)踐行自己，以愛崗敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞岩笞约�。進(jìn)一步明確和細(xì)化工作目標(biāo)，用科學(xué)化、規(guī)范化、精致化管理、人文
化的要求，樹立起強烈的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，積極營造“科研興校，質(zhì)量立校，管理提�！钡姆諊�，滿懷激情的投入到工作實踐中去，以自己的實際行動管好一隊人，影響一團(tuán)人，帶好一校人，為學(xué)校乃至正紅教育的輝煌明天不懈努力。
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