小學(xué)讀《假如給我三天光明》有感400字
《假如給我三天光明》是一本觸動(dòng)人心的書(shū)，也是文學(xué)史上最激勵(lì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的教育經(jīng)典之一。下面是關(guān)于小學(xué)讀《假如給我三天光明》有感400字的內(nèi)容，歡迎閱讀！
小學(xué)讀《假如給我三天光明》有感1
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃�，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊！
篇末，“閱讀開(kāi)機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書(shū)，讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間；而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
小學(xué)讀《假如給我三天光明》有感2
今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū)，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了海倫凱勒了的一篇題目為《霜王》的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校校刊上，有人發(fā)現(xiàn)海倫凱勒寫(xiě)的《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的《霜仙》極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對(duì)寫(xiě)作失去了信心，開(kāi)始懷疑自己。后來(lái)，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開(kāi)始寫(xiě)作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說(shuō)的一句話：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去�！薄都偃缃o我三天光明》這本書(shū)讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
小學(xué)讀《假如給我三天光明》有感3
每當(dāng)我閱讀《假如給我三天光明》這本著作時(shí)，就會(huì)被深深地打動(dòng)。這本書(shū)的原創(chuàng)是美國(guó)女作家海倫凱勒，她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人，是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾盲啞人，是世界聞名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。
我想我的童年是快樂(lè)的，但是海倫凱勒在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病向她襲來(lái)，醫(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)沒(méi)救了，但她還是頑強(qiáng)地度過(guò)了難關(guān)，可這場(chǎng)可怕的`疾病將她的耳朵、眼睛、嘴巴都封閉了，她成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。在她的黑暗人生中，沙莉文老師的到來(lái)，使她的生活充滿愛(ài)和快樂(lè)。在沙莉文老師的幫助下，海倫凱勒學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，走進(jìn)了哈佛大學(xué)。沙莉文老師點(diǎn)亮了海倫凱勒的生命之光，徹底改變了她的一生。
海倫凱勒那又黑又暗又冷的心都能被點(diǎn)亮。想一想，我如今坐在明亮的教室里，有著這么好的老師，有什么理由不去好好珍惜呢？海倫凱勒一直渴望得到她最后的三天光明，第一天，她要看看善良的朋友，第二天，她要看看從黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，她最后一天的光明，希望像平常人一樣平平凡凡度過(guò)一天。其實(shí)人有缺陷、缺點(diǎn)并不重要，重要的是要有一種積極向上、永不放棄的精神。因此，我要珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
小學(xué)讀《假如給我三天光明》有感4
讀了《假如給我三天光明》后，我不禁要贊嘆：海倫凱勒真?zhèn)ゴ�！雖然又聾又盲，可她在朋友和老師的幫助下克服了黑暗和寂莫，掌握了各種語(yǔ)言：法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，學(xué)會(huì)了自己覺(jué)得枯燥的算術(shù)，考上哈佛大學(xué)！我因此而想：海倫凱勒獲得了這么大的成就，不只是她一個(gè)人的努力，還有許多的熱心人的幫助。
首先，當(dāng)然是沙利文小姐，她是海倫凱勒一生中最好的老師，帶給海倫凱勒快樂(lè)，耐心地教會(huì)一個(gè)又聾又盲的人說(shuō)話、認(rèn)字和讀書(shū)。她一生陪伴著海倫凱勒，在上學(xué)時(shí)還把老師說(shuō)的話一字不漏地拼寫(xiě)在海倫凱勒的手上，她既和藹又溫柔。
其次，是盲童學(xué)校里的同學(xué)，他們雖然也看不見(jiàn)，但他們和海倫凱勒一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一起共度難關(guān)，共同分享快樂(lè)，一起解決難題，總是為海倫凱勒著想，讓教室充滿和藹歡樂(lè)的氣息。
最后，是盲童學(xué)校的老師，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)，竭盡全力地傳授給盲童，比平常的老師更辛苦，還有盲童學(xué)校的校長(zhǎng)，是他建立了這所盲童學(xué)校，讓盲童們學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得如果我們把每一天當(dāng)做生命的最后一天，那我們就會(huì)重視時(shí)間，不會(huì)再完不成當(dāng)天的事情，就有更多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。我要像海倫凱勒一樣熱愛(ài)自己的生命，不再拖拖拉拉，浪費(fèi)時(shí)間。
【小學(xué)讀《假如給我三天光明》有感400字】相關(guān)文章：
讀《假如給我三天光明》有感_700字01-24
讀《假如給我三天光明》有感_1000字01-22
讀《假如給我三天光明》有感_550字01-22
我在陽(yáng)光下飛翔——讀《假如給我三天光明》有感04-13
讀假如給我三天光明心得體會(huì)04-02
讀書(shū)心得假如給我三天光明04-02
假如給我3天光明讀后感12-09
高二語(yǔ)文《假如給我三天光明》教案03-14