五絕·讀小故事有感（精選27篇）
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的五絕·讀小故事有感（精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五絕·讀小故事有感 篇1
花言利令昏，危險見知音。
事實(shí)勝雄辯，常思交往人。
好短的一個故事，卻看穿了很多人！傍晚，一只羊獨(dú)自在山坡上玩，突然從樹木中竄出一只狼來，要吃羊，羊跳起來，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。 牛在樹叢中向這個地方望了一眼，發(fā)現(xiàn)是狼，跑走了； 馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)是狼，一溜煙跑了； 驢停下腳步，發(fā)現(xiàn)是狼，悄悄溜下山坡； 豬經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)是狼，沖下山坡； 兔子一聽，更是一箭一般離去。 山下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來，從草叢中閃出，咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時，愴惶逃走了。 回到家，朋友都來了， 牛說：你怎么不告訴我？我的角可以剜出狼的腸子。 馬說：你怎么不告訴我？我的蹄子能踢碎狼的腦袋。 驢說：你怎么不告訴我？我一聲吼叫，嚇破狼的膽。 豬說：你怎么不告訴我？我用嘴一拱，就讓它摔下山去。 兔子說：你怎么不告訴我？我跑得快，可以傳信呀。 在這鬧嚷嚷的一群中，唯獨(dú)沒有狗。 領(lǐng)悟：真正的友誼，不是花言巧語，而是關(guān)鍵時候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠(yuǎn)離，實(shí)際上時刻關(guān)注著你的人，在你快樂的時候，不去奉承你；你在你需要的時候，默默為你做事的人，才是真正的朋友。
五絕·讀小故事有感 篇2
今天，我淚流滿面，不是因?yàn)閭模皇且驗(yàn)橄矏�，而是因�(yàn)楦袆�，為一本名叫《小故事大感動》的書而感動，為了這本書通過一個個小故事，傳遞著人間的種種真情。
在火災(zāi)來臨的時候，媽媽盧映雪奮力把五個兒女一一托過墻頭，離開火海；而當(dāng)消防人員找到她時，這位母親跪在墻角，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢。母親是用生命換取了孩子的安全。置個人安危于不顧，這完全忘我的犧牲與付出，只有偉大的母親才能做得到吧。
在2003年重慶某煤礦發(fā)生井噴事故，鎮(zhèn)中心小學(xué)瘳校長在時間就是生命的情況下，首先想到的是喚醒熟睡的學(xué)生，而他自己的五名親人全部遇難；老師陳善枝在食品缺乏的情況下，讓兒子排在3000名學(xué)生隊(duì)伍的最后面。都說父愛母愛很偉大，因?yàn)槲覀兩眢w里流淌著他們的血液；而老師們的付出，僅僅因?yàn)樗麄儞碛幸活w無私的心。
飛機(jī)飛過一個人跡罕至的海峽時漏油了，湯姆把操縱桿交給庫爾，留下一個降落傘包，自己先跳了下去。當(dāng)庫爾準(zhǔn)備跳傘時，卻發(fā)現(xiàn)傘包里全是湯姆的舊衣服，幸運(yùn)的庫爾靠滑翔著陸了。半個月后，滿腔憤怒的庫爾卻得知湯姆為了減輕飛機(jī)的重量，毅然跳進(jìn)了鯊魚區(qū)……明明知道下面就是鯊魚區(qū)，明明知道跳下去必死無疑，還是義無反顧地往下跳，在危難的時刻，湯姆把生存的機(jī)會留給了朋友，他是用生命詮釋了他對友情的理解！
《小故事大感動》里的每一個故事都讓我的心為之戰(zhàn)栗，在刻骨銘心的感動中，我懂得了愛與被愛，懂得了付出與回報，懂得了珍惜與感恩……
五絕·讀小故事有感 篇3
今天我讀了《影響孩子一生的智慧小故事：聰明卷》，最讓我感興趣的是“萬字難寫”。
鄉(xiāng)下有個財主，十分富有，但他家祖祖輩輩多是文盲，連“之乎者也”多不認(rèn)識。他決定讓兒子念書。
老師第一天教“一”，第二天教“二”，以此類推，教了三天，兒子眼珠一轉(zhuǎn)，仿佛吾到了什么，興高采烈地跑回家，對父親說：“認(rèn)字實(shí)在太簡單了，孩兒已經(jīng)學(xué)會了，請父親把先生辭退了吧。”見兒子這么聰明，財主高興地辭退了老師。
過了幾天，財主想請一位姓萬的朋友來喝酒，說干就干�？墒翘柖嗫毂阄髁�，還不見兒子寫好，財主有些急了，親自到兒子房里去看。進(jìn)了門后，看見兒子正愁眉苦臉的坐在桌邊，紙在地上拖得老長，上面盡是黑道道，兒子正拿著一把沾滿墨的水梳在紙上畫著，見父親來了便埋怨道：“百家姓，由他姓，為什么偏偏姓萬呢？母親的木梳以此可以寫二十多畫，從早寫到現(xiàn)在，也才寫了不道三千畫！萬字難寫�。 �
財主兒子這樣的聰明，真是讓人啼笑皆非。古語就說過“學(xué)無止盡”、“學(xué)海無涯”，如果我們學(xué)習(xí)只滿足于一知半解，或者是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。終會一無所獲。
五絕·讀小故事有感 篇4
前兩天我看了一本書----《大名人、小故事》。
“大”字說的是他（她）們的名氣很大，“小”說的是這些大人物身上發(fā)生的小故事，這些小故事里又包含著一些大道理，比如：
發(fā)生在英國科學(xué)家----達(dá)爾文身上的“癡情可待”，講述的是小達(dá)爾文對植物的如癡如醉，告訴了我們：其實(shí)每個人都可以創(chuàng)造奇跡， 熱愛是指導(dǎo)你創(chuàng)造奇跡的最好老師。
發(fā)生在蘇俄作家----高爾基身上的“裝蛋糕的智慧”，告訴我們再鉆研的問題也會有漏洞，再周密的詭計也不會無懈可擊。所以一切見不得陽光的事情，最終總是會大白于天下的，因此絕不做刁難坑人的事情，做人一定要光明磊落，要有一顆純潔的心靈，就是做人的最大成功。
發(fā)生在有史以來最偉大的童話作家----安徒生身上的“勇敢地面對”告訴我們對邪惡勢力退讓是對邪惡和暴力的一種縱容，弱者的眼淚絕對不會換來壞人的同情與憐憫，勇敢是不可戰(zhàn)勝的。
德國作曲家、音樂家----貝多芬的“命運(yùn)交響曲”告訴我們；貝多芬一生痛苦，世界沒給他歡樂，命運(yùn)也沒給他歡樂，但他卻沒有被這種痛苦所打倒，反而創(chuàng)造出歡樂的音樂獻(xiàn)給世界，他的音樂一直撫慰著人類的心靈，他頑強(qiáng)不屈的意志將伴隨著這些樂曲，一直激勵人類扼住命運(yùn)的咽喉，決不退縮，勇敢的前進(jìn)。
美國科學(xué)家、發(fā)明家----愛迪生的“重新開始”，告訴我們愛迪生的成就令人佩服，但更令人佩服的是他面對挫折的勇氣，愛迪生在他的一生中遭遇到很多挫折與磨難。每一次挺過來之后，生命都變得更加精彩更有意義。
中國京劇大師----梅蘭芳的“老師”告誡梅蘭芳的一句話；“以銅為鏡，可知正衣無過，以人為鏡，可知得失”，告訴了我們一個道理；承認(rèn)錯誤需要勇氣，改正錯誤則需要智慧。只要敢于接受批評，誠心接納他人建議的人才能不斷的進(jìn)步。
我讀了這本書明白了：創(chuàng)造不是憑空想象的，只有務(wù)實(shí)才能成功；再周密的詭計也會被識破，再美麗的謊言也會被揭穿，做人要作光明磊落的人；同情暴力實(shí)際上是一種縱容，只要勇敢的面對，邪惡和暴力不是不可戰(zhàn)勝的；做人、做事都要有意志力，做什么事都要執(zhí)著，要敢于面對，不斷地挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，從挫折和失敗當(dāng)中尋找成功……
五絕·讀小故事有感 篇5
今天，我讀了抗日小英雄王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人，我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來的勇氣和智慧，幫助大部隊(duì)消滅了日本鬼子，挽救了老鄉(xiāng)的性命。雖然后來他被日本人殺掉了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。
王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本鬼子殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加兒童團(tuán)后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、匯報情況……都搶著干。 報仇的機(jī)會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入了八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己中計后，就殘忍地殺害了他，王二小就這樣光榮地犧牲了。
看完了故事，我覺得王二小很機(jī)智勇敢。因?yàn)樗悄瓴攀龤q，一個小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計把狡猾的敵人騙入八路軍的埋伏圈，真是了不起；我們大家要學(xué)習(xí)王二小勇敢跟敵人斗爭的不怕犧牲的革命精神�。�
五絕·讀小故事有感 篇6
放下手中的書，我的內(nèi)心久久不能平靜……
書中，無論是古還是今，每一時代的少年都給我留下了深刻的印象。他們每個人的身上都有一種美德，他們是我們的驕傲。關(guān)于他們的故事有很多很多，我還依稀記得曾經(jīng)學(xué)過的一句三字經(jīng)，“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨�！边@講的是孝順和謙讓的美德。現(xiàn)在社會同樣存在這樣的人。如雷鋒樂于助人，任長霞舍己為人。他們每個人都是我們的榜樣，在這些美德的熏陶下，我們逐漸變的優(yōu)秀，社會逐漸變得和諧，生活逐漸變得美好。
雖然有許多榜樣在為我們指路，但仍有一些人忽略他們。昨天中午，我騎車去圖書館，在一個十字路口處停下了下來，當(dāng)時沒有警察，旁邊的一位二十多歲的青年人左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有多少車后，便打算闖紅燈，當(dāng)他快要到達(dá)另一邊時，撞倒了一位從斑馬線上走過的老爺爺，他摔倒在地，手中的東西撒落在地，雞蛋也被撞碎了。這位青年人扶起自行車，看了看老爺爺，竟騎車離開了。這時，綠燈亮了，我正要騎車過去扶起老爺爺，從岔道上跑來一位中年男子他迅速將老爺爺扶起，問：“大爺，您有沒有受傷？要不要去醫(yī)院呀？”老爺爺揮揮手說：“不用了，謝謝你，年輕人。這時，可能是良心發(fā)現(xiàn)，那位騎車走了的青年人停了下來，回頭看了看老爺爺，看已經(jīng)有人扶起老爺爺，便有騎車走了。我們通過紅綠燈，看到人們向中年人投去贊許的目光。我發(fā)現(xiàn)他身上有著助人為樂的美德。像青年人一樣不負(fù)責(zé)任，不講道德的人仍有許多，相信他們也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但當(dāng)自己闖禍，犯了錯誤時，心中狡幸卻將和這些都拋到腦后，以至于臨陣逃脫不承擔(dān)后果，而那么中年人卻有些善良的心，不難看出，這兩種人的差別，而正是因?yàn)椤扒嗄辍陛^多，“中年”較少，才使得社會不至于混亂。
好人為人傳頌，壞人惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。中華美德改變則我們每代人的心，讓我向孔融學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)，向那位中年男子學(xué)習(xí)，去幫助和感化身邊的人，讓世界都知道我們中華美德，讓中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
五絕·讀小故事有感 篇7
繁忙緊張的現(xiàn)代人，每天都在忙碌著一項(xiàng)項(xiàng)大事業(yè)。一些美麗故事蒙著灰塵靜靜地躺在了腦海的深處。直到有一天，他們抱著自己的小寶寶，才想起去買本童話書，給孩子們講講故事。
真的只有孩子們才需要故事嗎？
其實(shí)，我們干裂的心田更需要一股充滿愛與智慧的美麗的清泉，推開虛掩的智慧之門，捕捉住小故事中的智慧精靈。
從小到大，聽大道理聽得耳朵都出繭子了。媽媽和老師都不停地說，語氣神態(tài)都差不多。但一出門我就給忘了。你給我講了一個小故事，一陣清風(fēng)吹過，不經(jīng)意間，我的心弦為之顫動，智慧與道理變成一個個可愛的小精靈，都慢慢融化在心里。因?yàn)�，智慧在其中隱藏。
智慧是什么呢？
《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。詞條的闡述當(dāng)然是力求簡潔精確。但我想，智慧其實(shí)是一種境界，是一種只可意會不可言傳的境界：廣闊的胸懷，淵博的知識、精明的頭腦、機(jī)智的反應(yīng)、敏銳的行動……，智慧無所不在，處處隱藏。不同的人，不同的時空，不同的事物，智慧的表現(xiàn)形勢也大不相同。你這樣做，他卻那般行。沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。
這本書中有許多故事很精彩，就像一份精美的小快餐。滴水藏海，小中見大。讀了這本書，有一份新鮮的感覺，愉悅的享受。不知不覺中，為自己點(diǎn)一盞心燈。
我的朋友們，慢慢去讀吧，慢慢去做吧。讓智慧融入我們的血液，變成真正的收獲吧！
五絕·讀小故事有感 篇8
今天，我在書柜里翻出了一本名叫《數(shù)學(xué)小故事》的書，一時興起，便快速的翻看起來。
里面有一個這樣的故事：一天，狐貍和野豬共同發(fā)現(xiàn)了36個沙果，狐貍對野豬說：“野豬大哥，你飯量比我大，得多分你一些！”野豬開心極了。狐貍說：“我要這些沙果的二分之一，你要這些沙果的十二分之六。也就是說，我要一份，你要六份，怎么樣？”野豬聽了以為占了便宜，一口同意了下來。分完以后，野豬覺得不對勁了：怎么都是18個呢？氣憤的野豬急忙找來狐貍，叫到：“好呀，你在騙我！”狐貍解釋道：“沒有呀，野豬大哥，你真的要了六份啊，你去問問數(shù)學(xué)老者吧。”半信半疑的野豬去了數(shù)學(xué)老者那里，哦！原來十二分之六就是二分之一呀！
讀了這個故事，我深有感觸：數(shù)學(xué)原來這么好玩！而有人卻覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味，為什么呢？愛因斯坦曾說過，興趣是最好的老師，原來是興趣搞的鬼呀！我推薦這本書給大家，它一定可以把你數(shù)學(xué)的興趣提起來！
五絕·讀小故事有感 篇9
今天，我在雜志《意林》里看到了一個感人至深的故事《那個十歲的男人》。
這個故事講述的是一個重慶男孩身穿名牌衣服在大街小巷拾荒的故事。可能看到這里你會覺得很驚訝：穿著名牌衣服的孩子為什么要撿垃圾?他的爸媽不理他嗎?他才十歲，不用上學(xué)嗎?其實(shí)事情是這樣的：他本來是一個生活在快樂天堂的富家弟子，但上天卻給他開了一個大大的玩笑——因?yàn)閶寢尩昧恕澳蚨景Y”，要做腎移植手術(shù)，一下花去近三十多萬，每月還要靠三千多元排異藥物來維持生命。爸爸在支付了六萬元后就不見了蹤影。從此，這生活的窘迫就把才十歲的男孩逼上了絕路。
看了這個感人肺腑的故事，我想到了：做人不論跌下多深的山谷，都要重新爬起，要堅持自己的信念，才能獲得永恒的成功。
你試過為了自己的學(xué)費(fèi)去撿破爛嗎?這是不可能的事。我們也許不知道錢是怎樣來的，也不知道缺錢是一種怎樣的感覺，更沒有認(rèn)真去體會生活的苦辣酸甜�？赐赀@篇文章，我情不自禁地想到了我快樂的童年，我從小到現(xiàn)在都是一個衣來伸手、飯來張口的小孩，遇到什么困難都沒有信心去解決，有時甚至知難而退。記得前幾年我去學(xué)書法，因?yàn)槊糠觌p休日，都得從被窩里爬起來，當(dāng)然是一副毫不情愿的樣子去上學(xué)啦，回到學(xué)校有時還要被老師批評，心情極其糟糕，最終沒有堅持學(xué)習(xí)下去。我和小男孩雄雄比起來，簡直太慚愧了。
唉，別說我，現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)又有幾個人能像文中的小男孩雄雄那樣有堅強(qiáng)不屈、不向命運(yùn)屈服的精神呢?許多人不知道貧窮的艱苦，遇到困難就退縮，碰到挫折就喪氣，最終變成一個失敗、被人奚落的人。現(xiàn)在讀了這個故事后，我終于明白了文中的一句話“富貴不能淫，貧賤不能移”的內(nèi)涵，只有靠自己頑強(qiáng)的意志，才能創(chuàng)造明天的成功。
看了這個小男孩的真實(shí)故事后，我真想大聲對他說：“雄雄，你是一個不向命運(yùn)屈服的孩子，你才是一個真正的男子漢!在生活的考卷面前，你無疑是個優(yōu)秀者，我佩服你，我也要像你一樣，做一個生活的強(qiáng)者。”
五絕·讀小故事有感 篇10
今天我讀了《中國童話選》，里面有很多風(fēng)趣的童話故事。其中最讓我印象猶新的是《小禿和他的小同伴》，這一篇，由于很生動，風(fēng)趣，想象力富厚。那我給各人講一下故事情節(jié)吧！
在一座小小的紅屋子里，住著很多一摸一樣的小孩，他們的頭上都有一個跟下巴一樣的綠帽子他們叫火柴。但是有一個孩子沒有帽子，只在耳朵上有一個綠片片，各人叫他小禿。
有一天，朋友大頭跑出了屋子，小禿也好奇地擠到了門口，他瞥見房頂上有一條跑道，大頭在跑道上跑了幾步，忽然，綠帽子釀成了火球。小禿很畏懼，畏懼本身也會這樣。日子一天天過去了，小同伴們一個個大膽地跳了出去，為人們獻(xiàn)出了本身的生命。小屋里只有小禿和小林了。如今風(fēng)雨交加，小林也要走了，但是正要燃燒起來的時間，一顆雨點(diǎn)落到了小林的.頭上。末了，小禿鼓足勇氣，大膽地跑向跑道替小林完成使命，把本身點(diǎn)燃了。雖然本身變成了空氣，但他沒有遺憾。
通過這個故事，我明白了有付出才有收獲，我愿當(dāng)一個火柴，燃燒了本身照亮了別人。
五絕·讀小故事有感 篇11
烈日下，一老翁坐在岸邊，兩眼一動也不動地盯著河面的浮標(biāo)，從日出到日落，依然兩手空空，老翁卻怡然自得，樂在其中。我很是納悶。
老翁笑著說：“我即魚，魚即我，我在釣魚，魚也在釣我，就像下棋，我和魚的耐力旗鼓相當(dāng)，這才過癮�！币活B童向水中扔一塊石頭，哲理j經(jīng)典故事一陣波紋飄蕩過來，老翁曰：”起風(fēng)了。”
人生就是一盤棋，美在投入。
語絲感受：很小的時候聽過遲志強(qiáng)唱過這樣一首歌：“人生就像一盤棋人生就像一盤棋，人生就像一個迷，人生就像一個夢，那夢中就有你。人生有多少幸福，人生有多少痛苦，人生有多少歡樂，那歡樂就是你”。長大后在網(wǎng)絡(luò)上又經(jīng)�？梢钥吹揭韵碌奈恼拢骸叭松拖褚槐P棋，舉棋容易扶擇難；人生就像一盤棋，有哲理的小故事觀棋容易不語難；人生就像一盤棋，下棋容易勝棋難；人生就像一盤棋，識棋容易知棋難；人生就像一盤棋，見棋容易愛棋難；人生就像一盤棋，知棋容易解棋難；人生就像一盤棋，漂泊之心在孤疑；人生就像一盤棋，楓葉飄零隨友真；人生就像一盤棋，異地兄妹情誼深；人生就像一盤棋，海闊天空心意誠；人生就像一盤棋，眾花綻放一朵紅；人生就像一盤棋，百花凋謝茶花存；人生就像一盤棋，愛心之花最最純；人生就像一盤棋，漂泊之人真愛尋；人生就像一盤棋。
真愛難覓亦自求；人生就像一盤棋，誰解漂泊之人心？人生就像一盤棋，惟有星星仁愛真；人生就像一盤棋，開弓沒有回頭箭；人生就像一盤棋，勇往直前男子漢；人生就像一盤棋，難走亦走結(jié)心友。大有小調(diào)一句句，兄弟之情切切記。眼前美景縱無限，有朝會見珠峰面。屹立峰巔鳥瞰山，華夏嬌容收眼前。漆黑夜晚靜謐美，炙熱晴日真情現(xiàn)。淅瀝綿雨聽星心，朗月高空愛意真�！睙o論是故事里的老翁，還是遲志強(qiáng)的歌曲，或網(wǎng)絡(luò)上的文章，都在說明人生就如同下棋一樣，有得有失，有進(jìn)有退，有成敗得失，有輸贏勝負(fù)，但無論結(jié)局如何，只要我們走的每一步都是認(rèn)真的，仔細(xì)的，有意義的，那么我們就是最后的勝者。棋有黑子與白子的交錯，人有生與死的交融。棋藝的水平有高有低，人生的道路也各有千秋。有的人一生在走壞棋，但結(jié)局并不一定輸；有的人一生在處處小心翼翼，結(jié)局卻不是完美的英語哲理句子。有的人如同下棋一個只能人生哲理故事三百篇看到下一步，有的卻能看到十幾步后的棋，幾十步后的棋。棋如人生，人生如棋，就看你如何走好每一步了......
五絕·讀小故事有感 篇12
在一個雨夜，開始拜讀陶先生的教育小故事，聆聽著雨聲，浸潤著心靈……后來，讀了越來越多關(guān)于陶先生的文章，越來越覺得有這樣一位教育先行者作為我們教育的引路人，實(shí)則我們的幸運(yùn)。
陶行知，一位務(wù)實(shí)的人民教育家�！芭踔活w心來，不帶半根草去”是他的名言，反映了他獻(xiàn)身教育事業(yè)的偉大精神。
陶行知出生在一個農(nóng)民家庭，生活比較艱難，他很懂事，小小年紀(jì)就能主動幫助媽媽做許多事情。中午媽媽給他一個紅薯吃，他總要再硬塞一半到媽媽嘴里。他真是一個有孝心的孩子。在現(xiàn)在的生活里，許多獨(dú)生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來伸手、飯開張口，不知道報答父母。這些人和陶行知比一比，難道不感覺慚愧嗎?等他再大一些時，父母送他去當(dāng)?shù)孛麕焻菭枌捘抢镒x書。他刻苦學(xué)習(xí)，不懂就問，知識面不斷擴(kuò)大。14歲那年，他寫下了“我是一個中國人，要為中國做出一些貢獻(xiàn)”的座右銘，表明了他有遠(yuǎn)大的志向和偉大的愛國精神。
前蘇聯(lián)教育家馬可連柯用“沒有愛，就沒有教育”這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育。教師愛學(xué)生，就有教育，學(xué)生愛教師，就產(chǎn)生教育效果。
在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)中，個性多面化的學(xué)生有很多，這就要求我們教育工作者需要付出一定的細(xì)心，耐心和愛心，但效果不是很好，我又該怎樣做才能做到因材施教呢?我千萬遍地質(zhì)問自己。后來，我靜下來仔細(xì)一想，終于悟出一個道理：從一開始我就沒有耐心，給予他的愛也微不足道，怎能要求他會隨我所愿，成為一名好學(xué)生呢?我從來都沒有站在一個孩子的角度上去思考問題，總是盯著問題、缺點(diǎn)以及背后的苛求，改變，統(tǒng)統(tǒng)把缺點(diǎn)掃除，以便適應(yīng)我的眼光，我的標(biāo)準(zhǔn)，我的高度�，F(xiàn)在想實(shí)在是羞愧難當(dāng)，但是，我已經(jīng)有了期待的信心：愛的教育一定能夠使這一些粗糙的小草變成一棵香草，香氣怡人，芬芳撲鼻。
把每個孩子都當(dāng)成一塊可雕琢的璞玉或是深埋沙礫中的金子，把“指責(zé)、批評、抱怨”，努力換成“啟發(fā)、賞識、激勵”，那展現(xiàn)在我們眼前的將是一片充滿生機(jī)、充滿真誠和愛意的美好天地。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界;而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。當(dāng)走進(jìn)校門，看到這些天真爛漫的孩子，頓時感覺很放松，因?yàn)樗麄儗ξ襾碚f就象顏料盒里那五彩繽紛的顏色，象畫紙上那美麗的風(fēng)景。我也因他們的精彩而精彩。愿我們的愛像陽光一樣灑滿孩子的心靈，讓他們一點(diǎn)一滴的成長……
五絕·讀小故事有感 篇13
人們都說：有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事。是啊，清晨，當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園時，你聽，寬敞明亮的教室里已是書聲瑯瑯，那是莘莘學(xué)子在誦讀中華好詩文。你瞧，三尺講臺上，老師正在為我們講述一個又一個《中華好故事》。
位永不言棄的掃地少年—袁德旗，出生在一個不幸的家庭，5歲那年，媽媽病逝，爸爸入獄，從此小德旗就與年邁的爺爺奶奶相依為命。2013年?duì)敔敱徊槌龌剂藝?yán)重的肝炎，長年臥床不起，這個本來就是饑寒交迫的家庭，更是雪上加霜!為了維持生計，奶奶找了一份清潔工的工作，10歲的小德旗本應(yīng)該和同齡人樣，在父母的懷中撒嬌時，卻已經(jīng)是家庭的頂梁柱了!他每天凌晨天不亮就起來，和奶奶一起清掃街道，把幾百斤垃圾送到三公里外的垃圾周轉(zhuǎn)站。
結(jié)束清掃回到家，往往已是7點(diǎn)多鐘，離去學(xué)校上課的時間僅剩半個小時。就在這半個小時里，小德旗還要照顧生病的爺爺吃飯、吃藥，整理好家里的一切，小德旗才匆忙告別爺爺、奶奶，用一個大塑料袋裝著書本，飛快地向?qū)W校奔去……每天超負(fù)荷的勞動，一個成年人都吃不消。但是袁德旗從來沒放松過對自己學(xué)習(xí)的要求，他的成績一直排在班級前10名!
“他特別能吃苦，懂事，我作為班主任都很佩服他�！痹缕斓陌嘀魅卫蠋熣f�！皬臎]見過這么懂事的孩子，他小小年紀(jì)，洗衣、做飯，樣樣都會做!”鄰居們也這么夸他。小小少年袁德旗，他用質(zhì)樸的孝心，擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任;他用稚嫩的雙手，維持著全家的生計。永不言棄的小德旗帶給我們太多的感動和啟示。2014年袁德旗這個勇敢堅毅的少年當(dāng)選為“全國最美孝心少年”!
我們的祖國，有著“禮儀之邦”“文明古國”之美譽(yù)，上下五千年孕育了燦爛的中華文化，她養(yǎng)育了華夏大地上世世代代自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的中華兒女。古有抗金英雄岳飛，他保家衛(wèi)國戎生，今有愛國如家的金晶，她以柔弱之軀抵擋殘暴。尊師重教的偉大領(lǐng)袖毛澤東、執(zhí)法如山的包拯、孝悌友愛的袁德旗，這，都是我們的好榜樣。他們的好故事遍布大江南北，他們的精神影響了代又一代炎黃子孫！
辛勤耕耘的老師，擔(dān)負(fù)傳承中華文化、建筑精神家園之責(zé)任他們的教育讓我懂得了每一個華夏兒女不僅要愛國如家、孝悌友愛、尊師重教，也要誠實(shí)守信、明禮守法、勤學(xué)勵志。我深信我們的學(xué)校是愛的家園，是傳承文化的樂園，她的故事注定韻味無窮、精彩紛呈。她將承載著莘莘學(xué)子的夢想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
五絕·讀小故事有感 篇14
這是一個發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實(shí)故事。
一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，有一個課題是對該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報告都出來了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。
40年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報告，好奇心驅(qū)使他來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個已離開故地，無從考查外，其余180個孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删停麄冎胁环︺y行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動員。采訪這些人，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。
繼任者找到那位小學(xué)教師，她已遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我只是愛這些孩子們�！�
只有沒有愛心的父母和老師，沒有改變不了的孩子。
五絕·讀小故事有感 篇15
老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，請他最后再幫忙建一座房子。老木匠答應(yīng)了，可他的心已經(jīng)不在工作上。他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把新房子大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物�！�
老木匠震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣?現(xiàn)在他得住在自己建造的粗制濫造的房子里!
把這個故事講給孩子們聽，讓他們明白：每個人每天其實(shí)都是在為自己的未來建造房子，不是為了別人。我們認(rèn)真，未來就享受認(rèn)真的好處;不認(rèn)真，未來受苦的也是自己。
記住“生活是自己創(chuàng)造的”，把自己當(dāng)成那個木匠，過好每一天，用好每一天，把整個人生用來建一幢華美的人生“大廈”。
五絕·讀小故事有感 篇16
故事是這樣的:將一只青蛙放在大鍋里，里頭加水再用小火慢慢加熱，青蛙雖然約略可以感覺外界溫度慢慢變化，卻因惰性與沒有立即必要的動力往外跳，最后被熱水煮熟而不自知。
企業(yè)競爭環(huán)境的改變大多是漸熱式的，如果管理者與員工對環(huán)境之變化沒有疼痛的感覺，企業(yè)最后就會像這只青蛙一樣，被煮熟、淘汰了仍不知道。
五絕·讀小故事有感 篇17
喜歡釣魚者都曉得，如果把魚釣上來超過個把個小時，放在簍子里的魚兒往往奄奄一息，所以擅長釣魚者經(jīng)常在魚簍里放一尾土虱，由于土虱生性喜歡攻擊身邊的魚，魚群必須持續(xù)跳、躲、閃以避免其攻擊，因此即使經(jīng)過數(shù)個小時，釣上來的魚還是活得很新鮮。
組織里一片和諧也不見得是一件好事，若有人能適當(dāng)?shù)匕缪萃潦�，刺激組織成員的生存力，也未嘗不是一件好事。只不過魚與土虱的比率一定要抓好，否則反易弄巧成拙。
五絕·讀小故事有感 篇18
提到組織變革，另外有一個四只猴子的寓言。
科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一個密閉房間里，每天喂食很少食物，讓猴子餓很吱吱叫。
幾天后，實(shí)驗(yàn)者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒拿到香蕉時，就被預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時，一樣被熱水燙傷。于是眾猴只好望「蕉」興嘆。
幾天后，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)一只新猴子進(jìn)入房內(nèi)，當(dāng)新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險，千萬不可嘗試。
實(shí)驗(yàn)者再換一只新猴子進(jìn)入，當(dāng)這只新猴子想吃香蕉時，有趣的事情發(fā)生了，這次不僅剩下的二只老猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。
實(shí)驗(yàn)繼續(xù)，當(dāng)所有猴子都已換新之后，沒有一只猴子曾經(jīng)被燙過，上頭的熱水機(jī)關(guān)也取消了，香蕉唾手可得，卻沒人敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，雖然事過境遷、環(huán)境改變，大多數(shù)的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗(yàn)，平白錯失大好機(jī)會。
五絕·讀小故事有感 篇19
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書，是增長知識、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維最直接的方式。武警呼倫貝爾支隊(duì)借助萬里邊疆?dāng)?shù)字文化進(jìn)軍營文化試點(diǎn)“東風(fēng)”，依托強(qiáng)軍書屋，讓官兵徜徉在書的海洋里汲取知識的營養(yǎng)，營造了“好讀書、讀好書、讀書好”的濃厚氛圍。
最近，《真情小故事》一書被官兵屢屢推薦，書中一系列感人至深的情節(jié)、一個個真情流露的故事、一封封情真意切的家信，讓大家懂得了感恩父母、感恩組織、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩戰(zhàn)友。
不論是圖書室還是在自習(xí)室，都能看到官兵們十分投入地品讀著《真情小故事》。今天，精選幾篇讀后感與大家一起分享。
總有一段文字，影響生命的成長，總有一則故事，讓你淚流滿面；總有一個人，在生命中留下抹不去的痕跡。這是我剛拿到《真情小故事》這本書時最先看到的話，當(dāng)時只是理解字面的意思，而此刻讀完這本書又有了更深刻的理解。
父母恩情，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，稍縱即逝；如春潮涌動，刻骨銘心，難忘終生。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，并要明白它是一種處事哲學(xué)，一種優(yōu)良品行�！墩媲樾」适隆范鄠�不同風(fēng)格的短小故事，溫暖了我心，同時也希望能溫暖作為讀者的你。
《真情小故事》中的每一篇文字都引人深思，耐人尋味。讀完這本書，父愛的濃厚，母愛的綿長，戰(zhàn)友兄弟的微微具爾，陌生人的滿腔熱忱，讓我的心靈受到一次次感動，心底多了一份感恩。
愛出者愛返，福往者福來。心存感恩，我們才會感到世界的美好。幾則有關(guān)感恩的的小故事，讓我知道了感恩不一定非要驚天動地，轟轟烈烈，其實(shí)有時云淡風(fēng)輕也足以讓人刻骨銘心，就像一首唱不完的小情歌，輕輕地，淡淡的，暖暖的，沁人心脾。
通過閱讀《真情小故事》讓我知道，感恩是一種處世哲學(xué)，更是一種優(yōu)良的品行。孟子曰：“取諸人以為善，是與人為善者也�！鄙拼�，有時候就是一個親切的姿態(tài)，一種溫和的態(tài)度。與人為善，就是與己為善。有的人，之所以強(qiáng)大，是因?yàn)椴徽撌澜缬卸嗌訇庼玻加袑@個世界微笑的力量。
不抱怨命運(yùn)的不公，我們改變不了命運(yùn)，那就改變態(tài)度；不放棄生活的希望，我們改變不了運(yùn)氣，那就改變心情；不悲憤生活的坎坷，我們改變不了別人，那就改變自己。
五絕·讀小故事有感 篇20
一個男孩身世悲慘，六歲被生母所賣，五年后又因養(yǎng)父母生了弟弟而被拋棄。四處流浪，經(jīng)常挨打使他變得冷酷無情。
到了少保中心，依然惡習(xí)難除，常用欺負(fù)同學(xué)的方式求得短暫快樂，發(fā)泄心中的怨恨。
男孩的自暴自棄讓老師心痛，為了給予他更多的關(guān)愛，老師決定住在中心。但他卻無視于老師的存心，反而更加懷念無拘無束的流浪生活。在決定逃離的當(dāng)晚，落地時崴傷了腳。幸而被焦急尋找的老師及時發(fā)現(xiàn)，送往醫(yī)院。
老師如母親般徹夜不眠守護(hù)在病床旁，悉心的照料。男孩冰冷的心開始融化了，在打罵中成長的他，從未得到過一絲溫暖。當(dāng)老師為他泡腳、按摩時，終于忍不住撲進(jìn)了老師的懷中，一遍遍地哭喊著「媽媽，媽媽……」
人間的至真至美莫過于這份愛，它可以溫暖冷酷的心，喚回內(nèi)心的良知，重新燃起本善的人性光輝。
五絕·讀小故事有感 篇21
每當(dāng)捧起母親為我買的《感恩小故事》這本書時，一股濃郁的情感頓時就會鉆入內(nèi)心的深處，一絲陽光般的溫暖在體內(nèi)穿梭。
書中有這樣一個故事：有一位母親在考場外等待高考的兒子，由于天氣太熱的原因，導(dǎo)致這位母親嚴(yán)重中暑。一位護(hù)士編造謊言，希望母親好起來：“高考結(jié)束啦！”那位危在旦夕的母親忽然坐了起來，懷著微笑的眼神大叫：“結(jié)束啦？那我得問問我兒子考得怎么樣�！泵看巫x到這里，我都會被母親那深深的愛所感動，因?yàn)樵谒壑校⒆颖茸约旱纳匾獢?shù)百倍，孩子永遠(yuǎn)是第一位的。
這時我就會不由自主地想起我的母親。她是一個非常勤勞且只為別人著想的母親。清晨，她早早起床，其實(shí)我也不知道他在干什么。直到一次……我沉睡在夢中，那是一個可怕的噩夢，把我驚醒了。忽聽得一絲微細(xì)的聲音，這聲音輕輕的、緩緩地，如蝸牛爬樹一樣慢，似羽毛著地一樣輕。原來是母親……她正小心翼翼地掃著地，我怕驚動她，便又爬到床上裝睡。每當(dāng)想起這些，我心中都會感到有一條溫暖的小溪在靜靜流淌。
母親的愛就像和煦的陽光，溫暖著我的心靈；母親的愛就像清涼的風(fēng)，輕撫著我的心田。我感謝您給予我生命和無私的愛，我感謝您教育我學(xué)會生活和做人，我將以一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，快樂成長！我相信我會給您一個美好、成功的未來！
五絕·讀小故事有感 篇22
上作文課時，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。
那位學(xué)生家里是非常貧困的，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿愁云，因?yàn)榘謰尦臣芰�，使年邁的爺爺一激動而去世了，于是他將成績?nèi)秸眍^下，也將那份開心的神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法， 賺錢供他念書。
他很懂事，也很體貼父母親，更是節(jié)儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語的方法，他照著母親的話去做，果真，半年后英語考試擠進(jìn)全班前三名。
這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話影響我最深，以前我以為窮人無法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點(diǎn)呀！
五絕·讀小故事有感 篇23
今天，我看了一本書名叫《讓孩子一生受益的勵志故事》，其中有一個故事說的是巴—赫小時候的故事。
巴—赫很小的時候父母雙亡，他與哥哥相依為命，他利用晚上的時間，經(jīng)過六個月才把哥哥的一本樂譜抄完。巴—赫天天練琴，就算手指酸痛，腫了起來也不肯休息。最終成為一名大音樂家。
這個故事讓我懂得了一個道理，只要通過堅持不懈的努力，像巴—赫一樣不怕苦、不怕累就一定能成功。
五絕·讀小故事有感 篇24
老鷹是所有鳥類中最強(qiáng)壯的種族，根據(jù)動物學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的餵食習(xí)慣有關(guān)。
老鷹一次生下四、五只小鷹，由於它們的巢穴很高，所以獵捕回來的食物一次只能餵食一只小鷹，而老鷹的餵食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強(qiáng)壯。
這個故事告訴我們，「公平」不能成為組織中的公認(rèn)原則，組織若無適當(dāng)?shù)奶蕴贫�，常會因小仁小義而耽誤了進(jìn)化，在競爭的環(huán)境中將會遭到自然淘汰。
五絕·讀小故事有感 篇25
印象中曾聽過一個故事：高斯是位小學(xué)二年級的學(xué)生，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槭虑橐烟幚砹艘淮蟀耄m然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數(shù)學(xué)題目給學(xué)生練習(xí)，他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因?yàn)榧臃▌偨滩痪�，所以老師覺得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉(zhuǎn)眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的訓(xùn)斥高斯，但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。高斯長大后，成為一位很偉大的數(shù)學(xué)家。高斯小的時候能將難題變成簡易，當(dāng)然資質(zhì)是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規(guī)則，化難為簡，卻是值得我們學(xué)習(xí)與效法的。
數(shù)學(xué)小故事——點(diǎn)錯的小數(shù)點(diǎn)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅解題思路要正確，具體解題過程也不能出錯，差之毫厘，往往失之千里。美國芝加哥一個靠養(yǎng)老金生活的老太太，在醫(yī)院施行一次小手術(shù)后回家。兩星期后，她接到醫(yī)院寄來的一張帳單，款數(shù)是63440美元。她看到偌大的數(shù)字，不禁大驚失色，駭?shù)眯呐K病猝發(fā)，倒地身亡。后來，有人向醫(yī)院一核對，原來是電腦把小數(shù)點(diǎn)的位置放錯了，實(shí)際上只需要付63.44美元。
點(diǎn)錯一個小數(shù)點(diǎn)，竟要了一條人命。正如牛頓所說：“在數(shù)學(xué)中，最微小的誤差也不能忽略。”
今天，歡歡的爸爸去買了一箱啤酒，還買了一箱橙汁飲料，準(zhǔn)備招待客人。晚上，客人們來了，大家圍著桌子坐在一起。大人們有的喝啤酒，有的喝白酒，小孩子們都喝飲料。大家邊吃邊喝邊聊天，都很開心！
吃完飯，客人們都走了，媽媽讓歡歡算一算大家分別喝了多少瓶啤酒和橙汁飲料。歡歡發(fā)現(xiàn)爸爸買的那箱啤酒是這樣裝的，每排放6瓶，共有4排。歡歡用乘法口訣“四六二十四”很快就算出啤酒共有24站，現(xiàn)在箱子里還剩2排啤酒，二六十二（瓶），那么客人們一共喝了二十四減十二等于十二瓶啤酒。歡歡又看了看橙汁飲料，原來橙汁飲料每排放3瓶，共有5排，用乘法口訣“三五十五”就算出橙汁飲料共有15瓶，現(xiàn)在還剩3排，即三三得力（瓶），所以，客人們喝了2排，也就是二三得六（瓶）橙汁飲料。
歡歡說完，便幫媽媽整理桌子了，媽媽咪咪地說：“我們家的歡歡會運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來解決問題，真厲害！”。
五絕·讀小故事有感 篇26
故事幾乎都有道理，《小故事，大智慧》也不在話下。
《小故事，大智慧》這本書對錯事都出現(xiàn)，讓我們既要學(xué)對的行為，又要防改錯的行為。這本書把程度寫得很深，內(nèi)容很具體，經(jīng)過也很明白，每個字幾乎都注音，適合我們這個年齡看的書。這本書小巧玲瓏，可以方便攜帶。書的內(nèi)容十分精彩，讓我們百看不厭。可惜的就是兩個缺點(diǎn)存在：1、題目太死板，實(shí)在是太缺乏創(chuàng)意了，不信的話，你聽一聽《狗和驢》、《拔火棍和吹火筒》、《馬、鹿與人》、《千里馬》、《一支鉛筆》、《小猴子》、《病獅》……我覺得題目是很重要的，題目能讓人想象這篇作文的內(nèi)容如何，我覺得這樣的書名和內(nèi)容跟本不能匹配，應(yīng)該把書名的范圍縮小一點(diǎn)，把文章的內(nèi)容全部概括起來取題目；2、內(nèi)容胡編，比如一個人早暴露了一些證據(jù)，法庭還捉被害者。由此可見，這本書還須要彌補(bǔ)一些。
看了這本書，大家一定要講清是非，不然會吃大虧的。
五絕·讀小故事有感 篇27
在這本書中，寫了好多名人的故事，比如：有寫愛迪生、愛因斯坦、貝多芬、冰心還有林肯……的故事。
我想為大家講得是劉胡蘭的故事。大家應(yīng)該都認(rèn)識劉胡蘭吧！她是解放戰(zhàn)爭時期的一位革命英雄，她英勇就義時才只有十五歲。
一天中午，劉胡蘭見小伙伴云香和玉蓮從云香家推出了一輛自行車，覺得很新奇。那個時候，自行車可是一個稀罕物，在農(nóng)村很少見。
“胡蘭子，我們學(xué)騎車去！”玉蓮招呼道�！斑@是誰的車呀？”劉胡蘭問�！斑@是云香家客人的車，我們推出來玩玩�！眲⒑m覺得這樣做不好，玉蓮再三勸阻，又加上自己又想試試怎樣騎車，后來就開始騎了。
該劉胡蘭學(xué)騎車了。她剛一上去，車一歪，連人帶車摔在了地上，還好，人沒事，只見車把歪了，車后輪輻條斷了兩根。當(dāng)時，三個人全都傻眼了，不知如何是好。、
劉胡蘭面對自己闖得禍，她說：“車是我騎的時候壞的，我去告訴他�！闭f著就主動地向云香家的客人賠禮道歉，并得到了客人的原諒。云香的嫂子還表揚(yáng)了劉胡蘭是個敢作敢當(dāng)?shù)木笱绢^。
聽了這個故事，使我懂得了一個道理：如果自己做錯了事，就要敢作敢當(dāng)，不隱瞞，不逃避，更不推卻他人，這才是正直的人，所具有的高尚的品德，我要像劉胡蘭學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)。
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