六年級《草房子》讀后感范文

　　《草房子》是一個童年的夢,這夢有歡喜也有悲傷,這個夢發(fā)生在油麻地,發(fā)生在一個美麗的鄉(xiāng)村,發(fā)生在一幢幢草房子里。下面給大家分享了《草房子》讀后感，歡迎借鑒！

　　《草房子》讀后感1

　　頭一次讀《草房子》，杜小康，這個格外特別的形象，就鐫刻在腦海里。

　　回想。忘不了，當(dāng)在嬉戲時遭桑桑故意冷落，他不露聲色采取報復(fù)措施，將一群孩子請到家中享用柿餅，獨留桑桑一人將孤獨身影幻入冷夜；忘不了，他在與桑桑一同釀成大禍后，毫不猶豫自我揭發(fā)，背負責(zé)任，令畏縮的桑桑飽受白眼；忘不了，從前家境殷實的他，在家境衰敗后，輟學(xué)，卻佯裝快活，故意依在樹上，放聲高歌……

　　自尊、自傲，這兩個詞，似乎織成了他的形象。這樣的他，卻是我曾質(zhì)疑的。這，難道就是所謂尊嚴(yán)么？尊嚴(yán)就是高高在上，低眼瞧旁人么？尊嚴(yán)就是依仗著厚實家底，自許清高么？尊嚴(yán)，難道就意味著，憑著自己骨子里的一點傲氣，對競爭者予以痛擊，使其栽入窘迫境地……這，似乎過度極端地解讀了尊嚴(yán)。

　　但，家境徹底敗落，近乎毫無希望后的杜小康，著實令我大跌眼鏡。再不佯裝快活，再不挺著胸膛不愿尋求援手，再不……甚至，他拋開往日風(fēng)光無比的模樣，挎起竹籃，不畏嘲笑，一面在校門前販?zhǔn)坌∩唐�，一面平和地與同學(xué)、老師打招呼……高高在上的尊嚴(yán)呢？哪兒去了？

　　但，后來，我仔細深思幾度，恍然悟得許多。

　　記起一篇小說：一位貧窮老人，為了兒子的前途，幾度求于一位富人，卻受得不少蔑視與冷落。最終，富人要求見一見兒子。兒子與老父一同前往，卻無法忍受富人的漠然。他見父親面對漠視毫無怒色、一聲不響，當(dāng)場怒叱父親沒有尊嚴(yán)，為錢財，竟甘于容忍這般惡劣態(tài)度。富人頓時責(zé)備兒子，稱：“你父親請求于我，還不是為了家庭、為了你的前程嗎？你以為這是沒有尊嚴(yán)？請記�。贺撈鹕�活的責(zé)任，才叫真正的尊嚴(yán)！”

　　富人之言，正中我下懷。

　　家境殷實的杜小康，滿懷一身帶著傲氣的尊嚴(yán)；家境衰敗的杜小康，并非失掉了尊嚴(yán)，他的尊嚴(yán)脫胎換骨，蛻變了，成熟了；他那釀成大禍后自首的勇于擔(dān)當(dāng)，經(jīng)歷風(fēng)霜，化繭成蝶。受過磨難考驗的他，終于擁有了真正的尊嚴(yán)：低下高傲的頭，垂下請求援助的手，對他來說，并不意味著放下尊嚴(yán)，而是意味著負起責(zé)任，意味著向生活拿起尊嚴(yán)。

　　“負起生活的責(zé)任，才叫真正的尊嚴(yán)！”我愿意放下稚嫩的自傲，只為那真正的尊嚴(yán)！

　　《草房子》讀后感2

　　我竟然在講課之余看完了曹文軒的《草房子》，很不錯的一本書。真是應(yīng)該在少年時代就看了的�？上М�(dāng)時沒看，于是很多道理就沒有來得及早懂……

　　桑桑這個人，最終還是被醫(yī)生給救活了。

　　草房子么，就是當(dāng)時村上的一個小學(xué)。和所有地方的所有小學(xué)一樣，學(xué)生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的小學(xué)不一樣，草房子在板倉，板倉有自己地方上獨特的風(fēng)土人情。而這風(fēng)土人情似乎也有些普遍性和特殊性結(jié)合的地方，這就是作者的筆力了。

　　有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵志。作者就自自然然地把這些元素都融合進這一整個文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動、少年的`老成早熟、少年的勵志和頹廢、感人的親情、動人的友情、朦朧的愛情、一些不太好的壞人、一些無可奈何的命運……能融合這些的話，就是一個不錯的故事本子了。

　　讀到最后，杜小康放鴨那段，我才想起初中學(xué)過的一篇課文竟然是節(jié)選的這里。只可惜，初中看的只是節(jié)選，是刪掉頭和尾的，自然脫離了上下文環(huán)境，就不能夠理解當(dāng)時節(jié)選的哪一篇的具體思想意蘊。當(dāng)時還覺得杜小康的生活真是不賴，而且還仿佛覺得時代應(yīng)該是和沈從文的邊城時間相仿的時代�？墒钦l曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結(jié)局竟是那樣的慘。而勵志、成長的主題思想，若沒有整篇小說的閱讀，是斷然難讀出來的，特別是對于當(dāng)時只有十二三歲的小屁孩來說，哪里知道成長呢？哪里知道災(zāi)難呢？哪里知道面對人生變故時候應(yīng)該怎樣做呢？所以，杜小康、約翰.克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會到人生遭遇一些重大變故后仍然要不屈地奮斗的道理，才能促進一個小孩的健康成長，并且，這些道理是真的可以運用在生活中的，雖然我們都不愿意在生活中發(fā)生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關(guān)鍵還是要盡早讓孩子接觸到課本這個線索后面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什么都重要。

　　我若以后有了小孩，一定會給他講這樣經(jīng)典的故事。彼得.潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話要講，羅曼.羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。

　　《草房子》讀后感3

　　《草房子》的作者是曹文軒，這部書由9個小故事組成，發(fā)生的一切都與油麻地有關(guān)，都與桑桑有關(guān)。書中的每一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。

　　故事中最撼動人心的就是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個“瘋婆子”、“可惡的老東西”，總在學(xué)校里搞破壞。但在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，在當(dāng)?shù)厝说恼疹櫹拢�半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶，而且她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。她之所以發(fā)生了如此巨大的變化是因為油麻地人的淳樸，對她的愛。也正是因為這她才有了那么大的變化。

　　桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這些都很有意思在看書的時候常使我大笑起來。

　　但是，在藥寮那一章，卻使我很傷心——桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)，治好了他的病，從那以后桑桑也懂事多了。

　　讀完這本書我認為我們要珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜青春。

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