昆蟲記天牛讀后感
讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的昆蟲記天牛讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
昆蟲記天牛讀后感1
讀了這一章,我開端還不意識這個生物,現(xiàn)在我認識到了這個名叫天牛,雖然這個生物長得有點丑,但是它非常聰明,它們可以在橡樹里挖隧道吃樹脂變成的食品,它們還可以做房子,而且還可以做三個維護屏障,以來掩護自己,這個舉措,讓我大吃一驚。雖然它們聰明,但是也有美中不足的地方,因為通過試驗發(fā)現(xiàn),天牛豈但沒有視覺、聽覺,甚至連嗅覺都沒有,只有味覺和觸覺可以施展一點點作用。
天牛讓我感到自豪。
昆蟲記天牛讀后感2
這篇文章寫了天牛及天牛幼蟲的生活習(xí)性及特點。
主要講了作者用實驗表明天牛的幼蟲沒有聽覺,沒有嗅覺,沒有……天牛幼蟲沒有足,活像一個蠕動的小腸;天牛的幼蟲爬行時,走完一步,還要把身子拉長拖著下半身往前走。
這篇文章讓我受益匪淺,我懂得了許多天牛的知識:每到中秋時節(jié),你都能看到天牛幼蟲,他們躲在樹干中吸取養(yǎng)分,有的幼蟲能在樹干中生活上兩三年;天牛幼蟲的足由三部分組成,但他無法用足前進;天牛的幼蟲走路不用足,而用另外一種爬行工具,這種工具長在背上;天牛幼蟲沒有嗅覺,沒有聽覺,是一種低智商動物,不過它有味覺,和觸覺但是相當遲鈍,好的木頭有收斂的味道,不好的木頭會刺痛皮膚這就實體們智慧的最大限度!
我感覺我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)提高自己的知識,自己的.智慧這樣我們才能避免將來退化成像天牛一樣!
昆蟲記天牛讀后感3
《昆蟲記》這本書我非常喜歡看,因為這本書里既有許多好詞佳句,讓文章顯得很有趣,作者又寫得很細心,他肯定是通過仔細觀察的,這樣才能寫出這么好的作文來。
比如說《天!愤@篇文章吧!你一聽到這題目,就有點驚奇,你會想:天牛是一種什么動物呢?讓人產(chǎn)生聯(lián)想,其實這是一種動物,讓我來告訴你吧,就是我們平常在說的牛角蟲。作者通過對天牛仔細地觀察、實驗和深入了解,按照天牛成長一生的順序進行描寫,寫出了天牛的特征、習(xí)性以及它的獨特之處,讓讀者能夠比較系統(tǒng)地、全面地了解天牛這種昆蟲成長的過程,體現(xiàn)了作者對天牛這種昆蟲的喜愛之情。
這篇文章里還運用了很多的寫作手法,比如運用了擬人、比喻、反問、設(shè)問等手法,加上這些修辭手法,使文章顯得更加生動、具體、形象,讓讀者對天牛這種昆蟲有了更加深刻的印象。同時,這篇文章也運用了許多好詞佳句,字字珍珠,文采飛揚,增加了讀者讀書的興趣,讓文章更顯得流暢、通順、易懂。
經(jīng)過閱讀這篇文章,對我的幫助非常之大,讓我受到了很大的鼓勵和啟發(fā),為我以后的寫作起到了積極的作用。
昆蟲記天牛讀后感4
一天,法布爾向伐木工人要一批被蟲蛀的木料,他究竟要干什么?
木料廠老板很高興,這樣的客戶不多見。法布爾把想法告訴老板,老板很快找來一根橡木,這段橡木傷痕累累,還流淌著棕色液體,味道刺鼻,因為這里面住著天牛、壁蜂……天牛在這段橡木還沒干枯時就安家住下了。天牛幼蟲外形像毛蟲,蠕動前行。除此之外,還有蛹和天牛成蟲。天牛幼蟲用嘴一寸寸地開辟道路,它那又黑又短的大顎,非常粗壯,像一把鑿子。鑿下的木屑,吃了,既當了食物,又清理了“建筑垃圾”,最后排出一點蛀屑。
那大家要問了,天牛是益蟲?還是害蟲?當然是害蟲,它吃木頭是破壞森林的呢!
我們在生活中也要學(xué)習(xí)法布爾的細心觀察、精心描繪。其實,不起眼的小昆蟲也能領(lǐng)悟出人生大道理!
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