黃鶴樓古詩(shī)讀后感
導(dǎo)語(yǔ)：黃鶴樓位于湖北武昌的蛇山，面臨長(zhǎng)江，風(fēng)光無(wú)限美好，因此有天下第一樓的美譽(yù)。下面是小編為大家?guī)?lái)的黃鶴樓古詩(shī)讀后感，希望能幫助大家！
黃鶴樓古詩(shī)讀后感篇一
昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返， 白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮相關(guān)何處是， 煙波江上使人愁。
這首《黃鶴樓》就是唐初詩(shī)人崔顥所寫(xiě)的著名詩(shī)篇。
最近，爸爸在午飯后都在家里陽(yáng)臺(tái)一邊喝茶，一邊用毛筆書(shū)法給我講解一首古典詩(shī)詞。幾天來(lái)，令我印象最深的就是這首《黃鶴樓》了。這不僅是因?yàn)檫@首詩(shī)確實(shí)寫(xiě)得好，名氣大，更因?yàn)槲易罱鼊倧奈錆h探親旅游歸來(lái)，有幸登上了歷史名樓——黃鶴樓，親眼飽賞了登樓極目遠(yuǎn)望長(zhǎng)江的壯麗感受。這樣一來(lái)，詩(shī)中所描述的景象和我親眼所見(jiàn)之景色一一對(duì)照，就使我對(duì)詩(shī)中所寫(xiě)的情景有了切身的感受。詩(shī)中，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮相關(guān)何處是，煙波江上使人愁”這四句，意思是說(shuō)：在黃鶴樓上放眼望去，可以隔著長(zhǎng)江看到漢陽(yáng)城的樹(shù)木，還可以看到鸚鵡洲上的草兒，它們長(zhǎng)得非常茂密，一片碧綠。太陽(yáng)快要落山了，我的家鄉(xiāng)在何處？望著江面，不由得讓我愁苦滿(mǎn)心。前兩句不僅寫(xiě)出了美麗的景色，而且“晴川”對(duì)“芳草”、“歷歷”對(duì)“萋萋”、“漢陽(yáng)樹(shù)”對(duì)“鸚鵡洲”，形成了佳對(duì)，也就是古詩(shī)所講究的“對(duì)仗”藝術(shù)。后兩句從前兩句的寫(xiě)景中自然引出了思鄉(xiāng)之情，形成了情景交融的藝術(shù)效果。
自作者崔顥在此發(fā)出“鶴去樓空”的'感嘆，歷代文人墨客也紛紛登樓吟詩(shī)作賦，代不乏人。其中詩(shī)仙李白也曾想在黃鶴樓題詩(shī)，但看到了崔顥的詩(shī)后自愧不如，感嘆道：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭�！北銢](méi)有留下他的詩(shī)作。
黃鶴樓古詩(shī)讀后感篇二
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。每當(dāng)讀起這首膾炙人口的名詩(shī)時(shí)，我頭腦中總會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)這樣一種畫(huà)面，暮春三月，長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙，繁花似錦，年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩(shī)人餞行。
雖然兩人即將要分別了，但都裝得若無(wú)其事的樣了，一會(huì)兒仰望藍(lán)天白云，一會(huì)兒遠(yuǎn)眺江上景色，都有意不去觸動(dòng)藏在心底的依依惜別這情。
文中有句話(huà)說(shuō)得好：“雖然我們暫時(shí)分別了，我們的友誼卻像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕�！拔铱倳�(huì)想起我的好朋友薛柏宏�！�
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。友人登上了船，白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。多美的景色啊！此時(shí)的李白依然佇立在江邊，遙望著遠(yuǎn)方……難道李白是想孟夫子的人品令人敬仰，詩(shī)篇譽(yù)滿(mǎn)天下，要是能和你一同前往揚(yáng)州，那該多好。孟夫子，我想你當(dāng)我的兄長(zhǎng)，與我吟詩(shī)作對(duì)。
讀了這篇課文，我感受到：李白，孟浩然兩人朋友情誼深，有著依依惜別的感情，正如我和我的好友薛柏宏，我們一同上學(xué)放學(xué)，一同學(xué)習(xí)，有問(wèn)題互相探討，有困難相互幫助，在學(xué)習(xí)上互相激勵(lì)又互相競(jìng)爭(zhēng)。我們天天在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
黃鶴樓古詩(shī)讀后感篇三
何為朋友？朋友就是可以與你有福同享， 有難同當(dāng)?shù)娜�。自古以�?lái)，中國(guó)就是很注重友情的，歃血拜兄弟、桃園結(jié)義等拜兄弟的事并不少見(jiàn)，成為一個(gè)個(gè)千古流傳的佳話(huà)。
相反而言，那種表面親和，和其他人稱(chēng)兄道弟，而內(nèi)心奸詐貪婪，時(shí)不時(shí)給你插上一刀的人，也并非少見(jiàn)。他危險(xiǎn)時(shí)，有些人鋌而走險(xiǎn)救了他，卻熟視無(wú)睹，不知感謝。
記得四年級(jí)的課文《九色鹿》里的內(nèi)容：有個(gè)人叫調(diào)達(dá)，他掉到了水里，九色鹿把他救了上來(lái)，九色鹿不要厚禮，讓調(diào)達(dá)不告訴別人它的住處，沒(méi)幾天，調(diào)達(dá)就把國(guó)王帶來(lái)捉九色鹿了，九色鹿十分氣憤，說(shuō)調(diào)達(dá)不守信，國(guó)一把他給流放了。
凡此種種，告訴我們交朋友時(shí)一定人清“真”朋友和“假”朋友， 我們要像李白和孟浩然一樣做個(gè)知己。
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