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喇叭花小人兒讀后感
牽牛花，原名：牽牛，別名：喇叭花、筋角拉子、大牽�；�、勤娘子，拉丁文名：Pharbitis nil (L.) Choisy.旋花科、牽牛屬一年生蔓性纏繞草本花卉。蔓生莖細(xì)長(zhǎng)，約3～4米，全株多密被短剛毛。下面是小編為你帶來(lái)的喇叭花小人兒讀后感 ，歡迎閱讀。
【篇一：喇叭花小人兒讀后感】
這是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的小女孩兒，她不僅喜歡看童話(huà)，還自己寫(xiě)童話(huà)，于是她的生活也變得妙趣橫生——亭亭給動(dòng)物園的小猴子寫(xiě)信，于是小猴子真的帶著禮物出現(xiàn)在亭亭的生日聚會(huì)上，可是亭亭的媽媽卻不太歡迎小猴子，亭亭該怎么辦呢？夜深了，是誰(shuí)在偷吃亭亭的生日蛋糕？竟然是一個(gè)住在喇叭花里的小人兒！亭亭和爸爸去看木偶表演，散場(chǎng)后偷偷穿上了演員的戲服，結(jié)果大老虎的戲服脫不下來(lái)，亭亭被送到了動(dòng)物園，她要怎樣才能脫身呢？
說(shuō)到這里，我想到了二年級(jí)暑假時(shí)的一件事：那時(shí)候?qū)懽肿藙?shì)不對(duì)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我感到很傷心，自己也覺(jué)得沒(méi)信心了。讀了這個(gè)故事，我決心每次寫(xiě)字時(shí)都提醒自己保持正確姿勢(shì)，而且多練字，堅(jiān)持不懈，把握筆姿勢(shì)改正過(guò)來(lái)，練一手漂亮的鋼筆字，如今，我的字比起以前強(qiáng)多了，我特別感謝媽媽帶給我的挫敗感，是媽媽?zhuān)屛覒?zhàn)勝了自己。
一個(gè)看似淺顯的故事背后居然隱藏著這么深刻的道理，這也許就是我們小孩子都喜歡童話(huà)的原因吧！
【篇二：喇叭花小人兒讀后感】
今天，我一口氣讀完了《喇叭花小人》。
這本書(shū)中的每一個(gè)童話(huà)都很有趣，比如《喇叭花小人》就很有趣：每朵喇叭花里，都住著一個(gè)小人兒……讀到這里，我有些擔(dān)心，他們那么小，能跟正常人一樣生活嗎？我一邊想一邊看，當(dāng)我看到喇叭花小人一個(gè)人吃光了亭亭的早餐時(shí)，很驚訝；當(dāng)我看到喇叭花小人弄得自己的身上全是臟東西時(shí)，又覺(jué)得好笑。
《兒童節(jié)快樂(lè)》也很有趣：明天就是“六一”兒童節(jié)了，售貨員爺爺和售貨員阿姨做了五個(gè)紅紗打燈籠，準(zhǔn)備第二天早上掛起來(lái)。他們走了以后，玩具們就玩起來(lái)了。玩了一會(huì)，一個(gè)不娃娃說(shuō)，他們應(yīng)該幫售貨員爺爺和阿姨把玩具店收拾干凈，于是，他們就干起來(lái)了，輪到掛燈籠時(shí)，我想：燈籠那么大，他們?cè)趺磼焐先ツ�？還是布娃娃聰明，他說(shuō)：“咱們用包玩具的`長(zhǎng)繩子，從鐵環(huán)里傳過(guò)去，從地上把燈籠拉上去，再讓小猴子掛上不就行了嗎？”這個(gè)辦法真好，我想。
《變耗子始末記》最好玩了：趙新新想跟怪老頭學(xué)變戲法，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了變耗子上了，我一遍又一遍地想：怪老耗子，怪老耗子，怪老耗子……哈哈，真好笑！當(dāng)我看到耗子城里的小耗子吃放買(mǎi)冰棍不收錢(qián)，還可以去警察局玩時(shí)，不禁有些羨慕，當(dāng)然啦，還是當(dāng)陪審員最好玩，特別是拔胡子。“5、4、3、2、1，拔！”大法官一喊，法警的老虎鉗子一抖，被告的胡子就拔下來(lái)了，我都能想象出那場(chǎng)面。
我喜歡《喇叭花小人》這本書(shū)！
【篇三：喇叭花小人兒讀后感作文】
相信每個(gè)人一生中，都有過(guò)類(lèi)似掉進(jìn)奶桶的經(jīng)歷吧，希望是那么渺茫，甚至不想活了！有些人選擇了甩手不干，一走了之，甚至一了之；大多數(shù)人像第一只青蛙，好不如賴(lài)活著，撐一分鐘是一分鐘，活一天是一天；也有少數(shù)倔強(qiáng)的，不相信命運(yùn)，再難的險(xiǎn)境，再無(wú)望的時(shí)刻，仍然在拼，仍然有一種信念支撐：也許能找到墊腳的東西，跳出這可怕的深桶！奇跡不會(huì)每次都出現(xiàn)，但是，只要還有一絲希望，就不放棄！就算看不到希望，求生的本能也會(huì)給自己帶來(lái)力量。
如果不是第三只青蛙的努力，大家只有一起，但因?yàn)樗鼒?jiān)持了努力了，連同等的同伴也因它獲救。如果大多數(shù)人是第一只青蛙，有什么理由不服從第三只青蛙，拜它為王呢。
回到學(xué)習(xí)中，其實(shí)也有啟發(fā)，壓力和危機(jī)來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)绻然帕岁嚹_，不知所措，或者不做努力，如果你有志氣想成為一個(gè)棟梁之才，那就在處理危機(jī)時(shí)學(xué)學(xué)那只努力找尋支撐點(diǎn)的青蛙吧，也許就是憑你的堅(jiān)持和努力，渡過(guò)難關(guān)，迎接勝利！
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