貝貝熊的讀后感

　　貝貝熊主要講述了貝貝熊一家的故事。下面就隨小編一起去閱讀貝貝熊的讀后感，相信能帶給大家啟發(fā)。

　　貝貝熊的讀后感一

　　我讀了四本《貝貝熊系列叢書》。那里面有蜂蜜熊寶寶、熊爸爸、熊媽媽、小熊哥哥、小熊妹妹�！峨娔X麻煩》這本書讓我感覺到電腦可以成為我們工作中的小助手，也可以成為我們的小玩伴，當(dāng)然如果整天盯著電腦，它也可能成為一個麻煩。還有《家庭新成員》里小熊妹妹起先討厭那個剛出生的小妹妹蜂蜜熊寶寶，它畫的全家福里沒的有小妹妹，熊媽媽讓她看了自己小時候的幾條錄音帶，她改變了主意，喜歡起她的小妹妹蜂蜜熊寶寶了。還有《廣告的誘惑》里告訴我雖然看電視是一種消譴，但是它也有可能讓你買下一些自己并不需要的東西。還有《想想需要它們的人》，講的是貝貝熊家有過多的東西，似乎變成了負(fù)擔(dān)，熊爸爸的舊雜志、小熊哥哥、小熊妹妹的舊玩具，大家都有許多并不那么需要的東西，于是熊媽媽讓熊爸爸和孩子們把不需要的東西分類整理好，送給敬老院、兒童醫(yī)院和愛心商店。做完這些，每個人的心里都溫暖極了。這個故事讓我感覺到幫助人也是一件快樂的事情。

　　貝貝熊的讀后感二

　　《貝貝熊系列叢書》是新疆青少年出版社花巨資從美國獨家引進(jìn)的集趣味、教育為一體的兒童圖書。該書在美國幾乎家喻戶曉，貝貝熊的形象如“唐老鴨和米老鼠”一般深入人心。該叢書我社一共分四輯出版，共有120本，配以生動、形象的圖畫，開創(chuàng)了全國同類圖書之先河。120個不同故事，在內(nèi)容上雖各自為例，但卻在整體連貫性上保持了很好的一致。

　　文中主人公貝貝熊一家生活得非常和睦，可平靜的生活偶爾也會漾起漣漪，正如我們身邊的許多家庭一樣，父母對如何教育自己五、六歲的孩子，常常感到束手無策。熊爸爸和熊媽媽對五歲的熊小妹和七歲的小熊哥哥諸如啃指甲、怕黑、作噩夢、懶惰、不愿完成作業(yè)、濫花錢、見啥要啥、不會與他人相處、愛逞能、對電視動畫片極度癡迷等等的壞習(xí)慣也非常頭疼，但經(jīng)過仔細(xì)和深入的分析后，與孩子們進(jìn)行了很好的溝通，從而將這些壞習(xí)慣趕到九霄云外。其實這就對當(dāng)今兒童的行為教育、素質(zhì)教育問題做出了最好的詮釋。對孩子的教育，實際上就是從點滴小事做起，而孩子出現(xiàn)的問題自然也是由諸多的小事反映出。熊爸爸與熊媽媽的做法或許可以給眾多的家長們一些啟示。

　　當(dāng)然，《貝貝熊系列叢書》更多地吸引的是小朋友的目光。它制作精美，圖文并茂，充分體現(xiàn)兒童書的特點，與小朋友的生活緊密相連。色彩鮮艷、活潑，“人物”形象異常飽滿、鮮明，主人公栩栩如生，相貌憨態(tài)可掬，其形象躍然紙上，給人展示出一幅幅熊王國的逼真畫面：天是那樣藍(lán)，水是那樣清澈，生活是那樣美好……只要小朋友像熊小妹和小熊哥哥那樣知錯就改，他們就是小朋友自己的影子，而每一個小朋友也能開心、快樂地生活每一天。孩子們看完此書后，家長可鼓勵他們展開想象的翅膀，充分挖掘孩子的思維能力，告訴他們想想如果自己是書中的貝貝熊，該怎么做。

　　該套叢書的另一特點就是采用英漢雙語作文字解釋，有能力的父母可以將書中地道的美式口語教授于孩子，寓教于樂，何樂不為？

　　在這個啟蒙教育、行為教育、素質(zhì)教育呼聲愈來愈高的時代，不論是對這些孩子，還是對作為這些孩子的家長，抑或是旁人，都始終置于迷霧之中，層出不窮的方法論、實戰(zhàn)論挑戰(zhàn)著家長們接受的極限，各種各樣的影視記錄片、輿論混淆著孩子父母們、教育者們的視聽。人們越容易接受每一件新事物——只要為了孩子，一切為了孩子，就越顯示出其懵懂程度的加劇。誰來驅(qū)開這層迷霧，即使不是作為人人都認(rèn)可的真理的傳達(dá)者，至少可以讓大多數(shù)家長贊同與喜悅吧？《貝貝熊系列叢書》無疑是充當(dāng)這種角色的先鋒。

　　貝貝熊的讀后感三

　　幾年前，一朋友的兒子當(dāng)時四歲，“貝貝熊”忠實粉絲一枚。那個時候每天都要聽很多本“貝貝熊”，要聽著“貝貝熊”入睡。他媽媽說，一到睡前閱讀時間，包括午睡，他就捧著心愛的“貝貝熊”，一本又一本的和媽媽一起閱讀。有的`時候，聽到一發(fā)不可收拾，媽媽不得不每次和他商量，“講完這一本就要睡覺了哦，不許耍賴”。

　　是的，這個“貝貝熊”就是，世界知名品牌美國蘭登書屋優(yōu)秀少兒讀物，行銷歐美國家半個多世紀(jì)，銷量高達(dá)2.5億冊，榮獲“冰心兒童圖書獎”，“最佳低幼讀物獎”，“兒童行為教育之父”斯坦·博丹、簡·博丹聯(lián)袂打造的一套“兒童第一時間的啟蒙書”，全名《貝貝熊系列叢書》，好長的頭銜。

　　可是第一眼看到《貝貝熊》的人都會覺得，它的印刷、裝訂不如其他繪本精致美觀，它的色彩構(gòu)圖既不清新柔美，也不細(xì)膩豐滿。甚至簡單翻翻，發(fā)現(xiàn)它的語言也沒有想象中或詩般的優(yōu)美，或兒童般的俏皮可愛。這套極為普通的《貝貝熊》，怎么就成了孩子的最愛？

　　在和孩子一起閱讀的過程中，《貝貝熊》慢慢揭開了神秘的面紗。不知不覺中，你也和孩子一樣開始喜歡這套書。喜歡書里的每一個人物，喜歡里面發(fā)生的每一個故事。每一個情節(jié)，每一個場景都好像能從中找到自己生活的影子。每一次問題的出現(xiàn)，每一次機(jī)智的化解，讓你越來越了解自己的孩子。他的心理狀態(tài)，他的行為方式，他的情感模式……

　　發(fā)生在貝貝熊一家人身邊的故事，就像發(fā)生在自己身上一樣真實。這就是這套書的魔力吧！沒有華麗的外表，把它形容成“童書中的白開水”一點兒也不過分。

　　一起閱讀，共同成長，《貝貝熊》做到了！

　　《見啥要啥》

　　你的孩子會不會也和小熊哥哥、小熊妹妹一樣，每次去超市、商場，看見喜歡的東西，統(tǒng)統(tǒng)都要收入囊中？現(xiàn)實中，作為家長不可能每次都能完全滿足孩子的要求，怎樣保護(hù)孩子幼小的心靈，怎樣引導(dǎo)孩子合理的需求，我們聽一聽《見啥要啥》。

　　《科學(xué)飲食》

　　孩子天生喜愛甜食，如果家里有長期吃零食的習(xí)慣，孩子蛀牙、長胖、腸胃變壞，怎樣調(diào)整孩子的飲食習(xí)慣，讓孩子開心的接受科學(xué)飲食？

　　《知足常樂》

　　如果總覺得別人的玩具比自己多，總認(rèn)為別人的東西比自己的好，總是吃著碗里的想著鍋里的，這樣的想法，會讓自己過得很不開心。知足常樂，不僅僅是成年人對自己的愿望，如果從小就有很強(qiáng)的感受力，善于從身邊平常的小事獲取快樂的源泉，就會成為一個幸福感很強(qiáng)的人，不在乎得失，不計較多少。

　　《與父母相處》

　　雖然每一對父母都曾經(jīng)是天真爛漫的孩童，但當(dāng)他們長大成人后，似乎都丟失了曾經(jīng)的自己。父母和孩子生活在不同的星球，不懂彼此的世界，如何和父母相處，如何更貼近孩子，讓我們學(xué)會換位思考。

　　如果《貝貝熊》巧好幫你解決了生活中的一些實際問題，自然是好。但是，千萬不要把它當(dāng)成一劑藥，不要針對孩子相似的情況而對癥下藥。不要隨意給孩子貼標(biāo)簽，不要給孩子講大道理，不要把它當(dāng)成孩子行為指導(dǎo)的教科書。保持平常心，單純的和孩子一起享受親子閱讀的輕松與快樂！讓一切自然而然的發(fā)生！

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