《我要做好孩子》讀后感

時間：2025-01-12 13:50:50 讀后感我要投稿

[優(yōu)選]《我要做好孩子》讀后感5篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《我要做好孩子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]《我要做好孩子》讀后感5篇

《我要做好孩子》讀后感1

　　暑假我豐富了課外的知識，學(xué)習(xí)了一本對我感觸很大的書《我要做好孩子》，主要講了：六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，機敏，善良，陽光的女孩兒。為了做一個讓家長高興，老師滿意的好孩子，他做了種種努力，并保留心中的那一份天真純潔，同家長老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

　　這本書我最喜歡的一張是“要命的數(shù)學(xué)”金鈴是一個有些偏科的學(xué)生，他的語文和英語都很好，就是數(shù)學(xué)成績不太合人意，有一次數(shù)學(xué)考試，金鈴才考了70分，全班第47名，讓他犯了難的，還是家長簽字，回家沒有告訴媽媽，第二天用了一個小把戲欺騙了老師。

　　學(xué)習(xí)中，我感到語文成績不太好，但我不贊同金鈴的`做法，生活中不能互相騙來騙去，考試中不會就是不會，成績不理想，不要緊，下一次努力就是了�！独莵砹恕返墓适�，絕不能讓她展現(xiàn)在我們的真實生活中，人活在世，首先要立信，要對自己有信心，要自己看得起自己，只有通過努力得來的成績，才是最棒最優(yōu)秀的。愿同學(xué)們都努力成為一個讓人喜歡的“好孩子”

《我要做好孩子》讀后感2

　　在今年的寒假里，我讀了《明朝那些事兒》、《草房子》、《我要做好孩子》等書，其中，令我印象最深的就是《我要做好孩子》，這本書讓我受到了一些啟發(fā)，也還深深地感動了我。

　　《我要做好孩子》這一本書中，作者用筆描繪出了一個個栩栩如生、鮮活的人物。在作者黃蓓佳的筆下，勾畫出了活潑、開朗的'主人公金鈴，一開始，金鈴很胖，成績也不拔尖，但她用自己樂觀、積極的心態(tài)面對生活，不斷地努力著。在她的身邊有一群性格不同的同和一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。在他們中，不斷發(fā)生著一個個故事。

　　《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴是個六年級學(xué)生，她成績一般，是個善良，機靈的女孩，她想要做一個好孩子，在考試前夕巧遇到特級教師孫淑云，她成績也有了顯著的提高，她也信心滿滿的走進了考場。

　　讀完了這本書，我覺得我和我的許多同學(xué)，我們每個人都想做好孩子，只是每個人的自身條件不一樣，努力的程度不一樣。學(xué)習(xí)成績不是人生的所有通行證，同情心、愛心、寬容心，也非常重要。每個人身上都有很多優(yōu)點和缺點，我要和金鈴一起，發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力去改掉缺點，做一個好孩子。我們要努力奮斗、積極向上、全面發(fā)展，才會取得更多的成果。

《我要做好孩子》讀后感3

　　在女兒的極力推薦下，我有幸閱讀了黃蓓佳著的傾情小說《我要做個好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、老師閱讀的長篇小說。

　　正如作者寫的：這里寫的是我女兒的生活，我們家庭的生活、女兒在學(xué)校的生活。太熟悉的內(nèi)容，簡直不需要編排，不需要想象，只需要在書桌前坐下來，無數(shù)生動的場景就爭先恐后要涌出筆端，有一種欲罷不能的酣暢。不是我自己在奔，是我的文字、我的人物、我的`故事在引領(lǐng)我疾走。

　　小學(xué)六年級的學(xué)生金玲，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“還好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場……

　　小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動、情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。

《我要做好孩子》讀后感4

　　在寒假里，我有幸讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我很喜歡書中的主人公金鈴，她有一個善良的心。

　　金鈴有一顆善良的心，她看見街頭的修車爺爺死后，他的孫女幸幸無人照料，就毅然把她帶回自己家收養(yǎng)，并且對她很好。幸幸被接回外婆家后，金鈴還攢錢買了個娃娃去看她。

　　多么善良��！善良，是說一個人心地純潔，樂于做好事�？山疴彶徽龅搅诉@一點嗎？這種精神很值得提倡。因為介入我們都以一顆善良的.心去對待別人，我們的社會不就充滿了信任、理解和關(guān)愛嗎？當(dāng)你遇到困難時，有許多人向你伸出援助之手幫你渡過難關(guān)，你的心底就會很感激他們。

　　其實，用一顆善良的心去幫助別人，我們也會感到快慰，心靈也會得到升華。記得在學(xué)校時，老師要我們捐款。當(dāng)我將錢捐進捐款箱時，我覺得快樂無比。我的眼前仿佛出現(xiàn)了災(zāi)區(qū)人民重建家園的情景。

　　雖然說天下好人很多，但仍是有一些狡猾的人在騙人。他們給社會上帶來了極大危害。這些人和善良的金鈴比，真是有天壤之別��！

　　希望社會上有更多的人去加入善良的行列！好人理應(yīng)越來越多。生活在我們朝氣蓬勃的社會，我想說：讓我們都用一顆善良的心去關(guān)愛別人吧！

《我要做好孩子》讀后感5

　　這個假期我讀了《我要做好孩子》這本書。這是一部適合少年兒童閱讀的優(yōu)美的長篇小說。

　　小學(xué)六年級學(xué)生金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多激烈的“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進了考場……

　　這本書的每一個故事都包含著一個道理。比如“當(dāng)家理財好滋味”這個故事，主要講的是在金鈴的要求下，媽媽給了她一次自己當(dāng)家的機會。媽媽在月初給了金鈴1000 元錢，一個星期過后，金鈴就花掉了200 元，如此計算，四個星期還剩200 元，可還有水費、電費和一些其他費用沒有交，錢花冒了，當(dāng)家不容易啊。從此，金鈴就知道了花錢容易掙錢難，更加理解媽媽了。書中一共26 個故事，26 個道理，這26 個道理使我知道了自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，我會努力把自己的缺點改掉的`。

　　這本書展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活，塑造了金鈴、尚海等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動，用詞優(yōu)美。通過讀這本書，使我明白了一個道理，那就是只要心里有目標(biāo)，就不要放棄，要盡自己的所有力量去努力!

【《我要做好孩子》讀后感】相關(guān)文章：

我要做好孩子09-18

我要做好孩子05-14

我要做好孩子11-21

我要做好孩子11-04